山東大學(xué)尼山學(xué)堂“精英班”培養(yǎng)國學(xué)大師
2017-01-03 10:57:48齊魯網(wǎng)
齊魯網(wǎng)1月2日訊 弘揚中華傳統(tǒng)文化離不開國學(xué)。近些年,各地辦起了大大小小的國學(xué)班、國學(xué)會所,國學(xué)熱不斷在升溫。在山東大學(xué),有一所特別的學(xué)堂,名字 叫尼山學(xué)堂,在研究和傳承國學(xué)方面獨樹一幟。尼山,是儒家創(chuàng)始人孔子誕生的地方。這個以孔子出生地命名的尼山學(xué)堂,目標(biāo)也非常高遠,就是培養(yǎng)國學(xué)大師。
在山東大學(xué)中心校區(qū),別具一格的圖書館、教學(xué)樓、宿舍區(qū)坐落其間,來來往往的大學(xué)生讓整個校園顯得生氣勃勃。而在一座不大起眼的三層樓房里,記者見到了這次采訪的主人公——杜澤遜教授。
尼山學(xué)堂已經(jīng)招收5屆學(xué)生杜教授對尼山學(xué)堂充滿期望
今年53歲的杜澤遜教授,是古籍目錄版本學(xué)、四庫學(xué)和文獻學(xué)方面的知名學(xué)者,也是山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院的博士生導(dǎo)師、副院長,還是教育部長江學(xué)者特聘教授。這間大概有四五十平方米的辦公室,就是杜澤遜教授的工作室。因為常年和古籍打交道,他把這里稱之為“校經(jīng)處”。
杜澤遜教授現(xiàn)在帶著一個博士生班,一個研究生班,還要給幾個院系的本科生上課。除了上課之外,杜教授最喜歡呆的地方就是這個堆滿了書的工作室了。
2004年,杜澤遜教授承擔(dān)了國家清史纂修工程重大項目《清人著述總目》,2006年,學(xué)校把這間辦公室分給了他的項目組,于是杜教授就把書和研究資 料,從家里搬到了這里。現(xiàn)在這里四面墻上都被頂?shù)教旎ò宓臅苌w住了,書架上擺滿了上千冊的書。在辦公室的中間是一個巨大的寫字臺,臺子上也是堆滿了書 籍,兩側(cè)坐滿了正在校對古籍的學(xué)生,他們都是杜教授的學(xué)生。
杜澤遜教授老家是山東滕州,1985年從山東大學(xué)中文系畢業(yè)后,考上了古籍所研究生班,之后就留在山東大學(xué)任教和做研究了。2012年杜教授開始主持一個重大項目《十三經(jīng)注疏匯!。
除了繁重的研究和教學(xué)工作之外,杜教授還有一個職務(wù),那就是山東大學(xué)尼山學(xué)堂的班主任。尼山學(xué)堂是山東大學(xué)古典學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)的校級基地,也就是咱們俗稱的國學(xué)班。
杜澤遜說,“現(xiàn)在談國學(xué)的人滿天下走,高端人才是缺之又缺,所以急需要培養(yǎng),量不必太大的,水平很高的一個群體”。正是基于對國學(xué)的傳承和研究,再加 上山東是孔孟故里,儒學(xué)發(fā)祥地,山東大學(xué)在2012年開始籌備成立國學(xué)班,杜教授也參加了幾次學(xué)校的座談。杜澤遜告訴記者:“后來經(jīng)過反復(fù)反復(fù)討論,決定 要辦這個國學(xué)班。并且確定這個班是學(xué)習(xí)國學(xué)的,要讀原典,要進行小班制,要搞書院制等等”。2013年尼山學(xué)堂正式成立,由儒學(xué)高等研究院負責(zé)教學(xué)及學(xué)生 管理工作,杜澤遜教授在儒學(xué)高等研究院擔(dān)任副院長,分管教學(xué),于是也就順理成章地成了尼山學(xué)堂的班主任。杜澤遜告訴記者,現(xiàn)在已經(jīng)招了120個學(xué)生,但這 120個學(xué)生要出一群人才。
從2013年開始到現(xiàn)在,尼山學(xué)堂已經(jīng)招收了5屆學(xué)生,每年只有20多人,對于這些學(xué)生,杜教授充滿了信心,認為他們將來一定都會成才,而且是在國學(xué) 方面能傳承和做學(xué)問的高級人才。國學(xué)是高冷學(xué)科,搞國學(xué)的必須耐得住寂寞,坐得了冷板凳。那到底是什么讓杜教授有這樣的信心呢?
在采訪中了解到,尼山學(xué)堂15級學(xué)生為了2016年元旦晚會創(chuàng)作的一個節(jié)目《蘭花辭》,詩的作者是尼山學(xué)堂的老師,也是山東大學(xué)的博士生導(dǎo)師王承略教 授,而編曲和導(dǎo)演則是眼前這位尼山學(xué)堂的15級新生陳秀琳。陳秀琳告訴記者,當(dāng)時聽了王教授的辭后覺得特別美,就在一起商量了下搞了這樣一個節(jié)目出來。
陳秀琳去年報考的是山東大學(xué)的歷史系,一直到下學(xué)期,她才知道山大有一個尼山學(xué)堂,專門學(xué)習(xí)國學(xué)的,而從小就對國學(xué)感興趣的她,打定了主意要去尼山學(xué)堂。
尼山學(xué)堂的選拔機制是“愿者上鉤”
在國學(xué)熱的大背景下,很多高校也開設(shè)了相應(yīng)的國學(xué)班,杜澤遜教授之前也對其他高校的國學(xué)班進行過考察,大部分高校的國學(xué)班都是從高考環(huán)節(jié)招生,很多學(xué)生進入大學(xué)的國學(xué)班以后都想換專業(yè),這讓杜教授感到不可理解。
吸取了其他大學(xué)的教訓(xùn),尼山學(xué)堂是從在校生,也就是從剛?cè)雽W(xué)的大一新生里面招生,這樣的結(jié)果就是尼山學(xué)堂的學(xué)生一直都很穩(wěn)定。
杜澤遜稱:“有的學(xué)生就說得很清楚,現(xiàn)在要再不按照自己的意愿這輩子就沒有改專業(yè)的機會了,所以來考國學(xué)班的學(xué)生可以說都是意向清晰。”
杜教授所說的這個情況的確很普遍,在尼山學(xué)堂有一位大四的學(xué)生張鴻鳴,他高中時候,就是按照父母的想法學(xué)的理科。雖然學(xué)的是理科,可張鴻鳴的興趣還是 在古文方面,一有時間就會自己看一些古書,父母看他成績不錯,也就沒有多管?稍谔顖笾驹傅臅r候,張鴻鳴的父親意外看到了尼山學(xué)堂的介紹,這引起了張鴻鳴 的興趣。張鴻鳴告訴記者:“當(dāng)時爸爸看到了尼山學(xué)堂從網(wǎng)上把課程表弄下來給我看了,因為開的都是古籍類的導(dǎo)讀課,當(dāng)時自己感覺這個課程很直接,和自己的興 趣很對口,當(dāng)時就覺得能去尼山學(xué)堂就最好了,但是因為它高考環(huán)節(jié)不招生,所以先報一個專業(yè)進了山大再說。“
尼山學(xué)堂每年招收學(xué)生都不超過30人旨在培養(yǎng)國學(xué)大師
像張鴻鳴這樣,對國學(xué)感興趣的大學(xué)生并不在少數(shù),這也就是尼山學(xué)堂選擇從在校生中招生的基礎(chǔ),可是并不是學(xué)生想學(xué)國學(xué),就能來尼山學(xué)堂的,進入尼山學(xué)堂的第一道關(guān)就是考試。
杜澤遜告訴記者,尼山學(xué)堂沒有限制敞開招生,來考試就考古文,出這個古文,考的都是真功夫。
杜教授所說的這個考題,那就是隨機從某本古書中抽取的章節(jié),完全是繁體的,沒有斷句的古文,這對很少接觸古書的人來說,和天書差不多。一門心思想進尼 山學(xué)堂的張鴻鳴,還記得他當(dāng)初考試的內(nèi)容。張鴻鳴告訴記者,當(dāng)時考的是后漢書的《馬融傳》,影印的10頁。第一個題是通篇加標(biāo)點,第二個題是翻譯,然后是 解釋字詞,最后是寫一篇讀后感,當(dāng)時點標(biāo)點點的比較頭大,因為很長,里面有一篇漢賦,是特別生澀的東西,到最后用文言文寫了篇讀后感,還是比較順的。
通過筆試和面試,張鴻鳴以當(dāng)年第一名的成績順利地考入了尼山學(xué)堂。而尼山學(xué)堂2013年招收的第一批學(xué)生只有24個人。
從那之后,尼山學(xué)堂每年招收的學(xué)生都沒有超過30個人,這就是尼山學(xué)堂的目的,創(chuàng)辦一個國學(xué)精英班。杜澤遜告訴記者,創(chuàng)辦國學(xué)精英班為了培養(yǎng)高精尖人才,為了培養(yǎng)他們做研究,就是不是《論語》的讀者,而是《論語》的研究者。
每年不超過30個學(xué)生,然而尼山學(xué)堂每年的授課老師卻是50個人,而且大部分老師都是教授級別的,這樣懸殊的師生比例,是任何學(xué)校都沒有的。而為了組建這樣一個教師隊伍,杜澤遜教授可費了不少心思。
在考慮老師這個問題之前,杜澤遜教授考慮的另外一個問題,那就是學(xué)生招過來,教他們什么呢?
杜澤遜稱:“《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《左傳》《周禮》《禮記》《史記》等這些都是國學(xué)的核心,在教這些課的時候,都是拿繁體字的原書,文言文的原 書,F(xiàn)在所有的教材都是用白話文表達的,問題就在于你用現(xiàn)代漢語教材培養(yǎng)出來的,具有國學(xué)知識的這樣一些人才,他們要想研究國學(xué),就比較遙遠了,因為他們 離根太遠了。”
課程設(shè)置完了,教學(xué)方式也定下了,可合適的老師卻不好找。因為歷史的原因,真正研究這些古代典籍的學(xué)者一來是少,二來分布在全國各地的高校,要想都找來給一些本科生上課,可不容易。
杜澤遜介紹,首先說咱們給的錢很少,另外人家老師很忙,另外年齡不是太年輕了,上課實在不容易,夏天熱冬天冷,實在不容易,來到這吃飯也是問題,異地上課實在不容易,所以要請人家,大都是基于多年的友誼來贊助這個事情。”