高考幫直播學(xué)科答疑：春節(jié)過后化學(xué)回歸策略(2)

　　二、綜合提升類：

　　問題10：我現(xiàn)在化學(xué)40分左右，請(qǐng)問應(yīng)該怎樣提升一下成績(jī)

　　愛智康郝玉豆老師：首先先要搞明白各物質(zhì)的性質(zhì)及方程式，這個(gè)過程不是把練習(xí)冊(cè)上的方程式背一下那么簡(jiǎn)單，需要自己根據(jù)課本中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來整理歸納各物質(zhì)的理化性質(zhì)，針對(duì)無機(jī)元素和有機(jī)化合物都是行之有效的方法。而選修四或選修三中的部分涉及性質(zhì)的較少，梳理清楚原理或者結(jié)構(gòu)的思路是尤為重要的。

　　針對(duì)必修一先弄清氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)，掌握常見的氧化劑和還原劑，其次梳理金屬于非金屬的性質(zhì)，整理各物質(zhì)的理化性質(zhì)。然后梳理有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)與方程式，梳理有機(jī)物的時(shí)候要考慮有機(jī)物的一些共性。至于原理部分由于難度較大，需要記憶的部分反而不多，弄清楚基礎(chǔ)思路，尤其是化學(xué)反應(yīng)速率和平衡，需要分清多種平衡的圖像問題等。

　　問題11：什么都不會(huì)，怎么辦，有什么基礎(chǔ)的學(xué)的快的又可以學(xué)的扎實(shí)得馬

　　愛智康郝玉豆老師：對(duì)于元素部分在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還應(yīng)根據(jù)物質(zhì)分類來進(jìn)行方程式的梳理，例如在復(fù)習(xí)鈉元素的時(shí)候，從一、鈉單質(zhì)開始，分別與非金屬單質(zhì)，如氧氣、氯氣；氧化物如水；酸；鹽溶液和熔融鹽；有機(jī)物如醇酚羧酸，一一梳理。二、氧化鈉和過氧化鈉，分別與水、二氧化碳和酸的反應(yīng)。三、氫氧化鈉，分別與金屬單質(zhì)如鋁；非金屬單質(zhì)如氯氣、硅；金屬氧化物如氧化鋁；非金屬氧化物如二氧化碳、二氧化硫、二氧化硅等；酸；兩性氫氧化物如氫氧化鋁；鹽如硫酸銅；有機(jī)物如鹵代烴、酚、羧酸、酯化。四、碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與酸；堿如氫氧化鈉和氫氧化鈣；鹽如氯化鈣的反應(yīng)。

　　按照物質(zhì)分類法復(fù)習(xí)元素，非常系統(tǒng)，不會(huì)有遺漏。

　　鐵屬于元素，所以也可以按照物質(zhì)分類的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。一、鐵單質(zhì)與非金屬單質(zhì)如氧氣、氯氣等；與氧化物如水；與酸包括稀硫酸、稀鹽酸、濃硫酸、稀硝酸和濃硝酸；與鹽溶液的置換反應(yīng)。二、氧化鐵和四氧化三鐵分別與氫氣、一氧化碳、酸的反應(yīng)。三、氫氧化亞鐵與氫氧化鐵的對(duì)照，它倆的制備、轉(zhuǎn)化及性質(zhì)。四、亞鐵離子與鐵離子的對(duì)照�？傊�，元素學(xué)習(xí)要形成體系。

　　離子方程式主要三個(gè)步驟，一、電子守恒（配系數(shù)使升高=降低），根據(jù)所學(xué)物質(zhì)性質(zhì)或者題意判斷變價(jià)物質(zhì)及產(chǎn)物價(jià)態(tài)，根據(jù)變價(jià)數(shù)目配變價(jià)粒子系數(shù)。二、電荷守恒，水溶液中的方程式，用H 或OH-來使電荷平。酸性用，堿性用，中性應(yīng)該往右邊配，需要正電荷用H ，反之則用OH-。熔融環(huán)境考慮有什么離子用什么離子，一般很直觀。三、物料守恒，數(shù)氫配水，到這步通常只有氫氧不守恒，若有其他不平，先配其他元素和粒子，氫氧最后配，以水使氫氧元素守恒。

　　問題12：老師 我時(shí)�？赐昊瘜W(xué)一遍兩遍后 還是右可能會(huì)忘記一些觀念或看到題不知從何下手，有什么方法 可以讀一遍永記的方法嗎？謝謝老師

　　愛智康郝玉豆老師：一勞永逸是不可能的，做題的時(shí)候是可以看筆記的，忘了的知識(shí)點(diǎn)就馬上翻閱筆記來做題

　　問題13：老師我考試用全國(guó)2的試卷，但每次月考只有五六十分，我在接下來的四個(gè)月里該怎么突破？

　　愛智康郝玉豆老師：先把無機(jī)元素的方程式記住，包括氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)的書寫，鈉鋁鐵硅氯硫氮的性質(zhì)及方程式; 第二整理電化學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)原電池和電解池規(guī)律，注意電極反應(yīng)方程式的書寫規(guī)律； 第三背有機(jī)官能團(tuán)性質(zhì) 最后如果還有時(shí)間進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)速率和平衡、水溶液中離子平衡的復(fù)習(xí)

　　問題14：怎么記憶那些元素相關(guān)性質(zhì)呢��！老是記不住。

　　愛智康郝玉豆老師：有一句名言，沒有什么方程式是每天默寫一遍不能記住的，如果有，那就默寫兩遍

　　問題15：知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)不清楚，做題很艱難，不知從何下手??

　　愛智康郝玉豆老師：按模塊慢慢理清知識(shí)點(diǎn)，并且要做對(duì)應(yīng)的專題練習(xí)，把題中的考點(diǎn)對(duì)應(yīng)到知識(shí)點(diǎn)上，要理解清楚，不要一蹴而就，對(duì)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)攻破

　　問題16：如何做題，沒思路，想不到

　　愛智康郝玉豆老師：做題的時(shí)候可以翻閱筆記尋找知識(shí)點(diǎn)，具體是哪一類題目不確定呢

　　問題17：我化學(xué)總是考四五十分，怎么提高，選擇題怎樣提分，我需要背什么?

　　愛智康郝玉豆老師：先把無機(jī)元素的方程式記住，包括氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)的書寫，鈉鋁鐵硅氯硫氮的性質(zhì)及方程式; 第二整理電化學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)原電池和電解池規(guī)律，注意電極反應(yīng)方程式的書寫規(guī)律； 第三背有機(jī)官能團(tuán)性質(zhì) 最后如果還有時(shí)間進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)速率和平衡、水溶液中離子平衡的復(fù)習(xí)

　　問題18：老師我的化學(xué)大約在70分左右，想要達(dá)到更優(yōu)秀的成績(jī)?cè)鯓尤ヌ岣撸?br />
　　愛智康郝玉豆老師：首先先要搞明白各物質(zhì)的性質(zhì)及方程式，這個(gè)過程不是把練習(xí)冊(cè)上的方程式背一下那么簡(jiǎn)單，需要自己根據(jù)課本中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來整理歸納各物質(zhì)的理化性質(zhì)，針對(duì)無機(jī)元素和有機(jī)化合物都是行之有效的方法。而選修四或選修三中的部分涉及性質(zhì)的較少，梳理清楚原理或者結(jié)構(gòu)的思路是尤為重要的。

　　針對(duì)必修一先弄清氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)，掌握常見的氧化劑和還原劑，其次梳理金屬于非金屬的性質(zhì)，整理各物質(zhì)的理化性質(zhì)。然后梳理有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)與方程式，梳理有機(jī)物的時(shí)候要考慮有機(jī)物的一些共性。至于原理部分由于難度較大，需要記憶的部分反而不多，弄清楚基礎(chǔ)思路，尤其是化學(xué)反應(yīng)速率和平衡，需要分清多種平衡的圖像問題等。

　　問題19：老師我化學(xué)必修一方程式太多總是記了忘忘了又記化學(xué)平�？偸�30多分，我以后化學(xué)怎么辦我還是選的理科

　　愛智康郝玉豆老師：課內(nèi)的方程式是必須要記的，可以每天默寫一遍，堅(jiān)持兩個(gè)月，其他方程式要掌握方程式書寫技巧，最重要的是，還要多練習(xí)很多題目才可以