北京印刷學(xué)院2017年藝術(shù)類(lèi)本科專業(yè)招生簡(jiǎn)章

　　概況

　　北京印刷學(xué)院隸屬于北京市，是由國(guó)家新聞出版廣電總局（原國(guó)家新聞出版總署）和北京市人民政府共建的全日制普通高等院校。學(xué)校的前身是1958年文化部建立的文化學(xué)院印刷工藝系。1961年文化學(xué)院撤銷(xiāo)，印刷工藝系并入中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）。1978年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，在印刷工藝系基礎(chǔ)上組建成立北京印刷學(xué)院。經(jīng)過(guò)58年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校已經(jīng)成為學(xué)科特色鮮明、師資力量雄厚、科學(xué)研究創(chuàng)新、辦學(xué)格局開(kāi)闊的傳媒類(lèi)大學(xué)。

　　根據(jù)國(guó)家新聞出版、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求，學(xué)校于1989 年在全國(guó)率先開(kāi)展數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)教育。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的全國(guó)15所參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生的高校之一。

　　目前，學(xué)校擁有設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，藝術(shù)專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、攝影5 個(gè)本科專業(yè)。在教育部2012年學(xué)科評(píng)估中，設(shè)計(jì)學(xué)名列第八，美術(shù)學(xué)名列第十一。

　　現(xiàn)有專任教師90名，其中教授12人、副教授31人。多名教師獲得“全國(guó)新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才”、“中國(guó)新媒體教育領(lǐng)軍人物”、“北京市新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才”等稱號(hào)，多名教師在中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)、中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)、中國(guó)民俗攝影學(xué)會(huì)、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)任職。

　　多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，數(shù)字媒體藝術(shù)團(tuán)隊(duì)為北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，數(shù)字藝術(shù)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐中心為國(guó)家級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心，數(shù)字媒體藝術(shù)中心為北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐基地為北京市市級(jí)校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)為北京市特色專業(yè)，并擁有國(guó)家新媒體產(chǎn)業(yè)基地“動(dòng)漫創(chuàng)作及人才培訓(xùn)中心”，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)“藏書(shū)票藝術(shù)創(chuàng)作研究室”，人民教育電子音像出版社數(shù)字傳媒創(chuàng)新教學(xué)研究室，美學(xué)研究所等研究機(jī)構(gòu)，以及國(guó)內(nèi)首個(gè)數(shù)字版權(quán)保護(hù)中心。

　　學(xué)校藝術(shù)類(lèi)教學(xué)科研成果顯著，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，北京市精品教材1項(xiàng)，獲得原新聞出版總署、北京市等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)多項(xiàng)；理論專著獲“北京市第十一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”；動(dòng)畫(huà)片獲中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”；包裝設(shè)計(jì)作品獲德國(guó)紅點(diǎn)“至尊獎(jiǎng)”；多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)作品分別獲“第九、十四屆國(guó)際莫比斯多媒體光盤(pán)大獎(jiǎng)賽”全場(chǎng)大獎(jiǎng)及第一、二、三屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)；書(shū)籍設(shè)計(jì)獲“第十二屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)”、“中國(guó)包裝之星”金獎(jiǎng)；品牌設(shè)計(jì)作品獲國(guó)際商標(biāo)雙年展金獎(jiǎng)；國(guó)畫(huà)獲“孫中山與華僑國(guó)際美術(shù)巡回展”金獎(jiǎng)，版畫(huà)獲“第十一屆全國(guó)版畫(huà)展”金獎(jiǎng)。

　　學(xué)校積極服務(wù)社會(huì)，先后承擔(dān)了第二十九屆“奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”景觀、標(biāo)識(shí)、紀(jì)念幣、國(guó)慶60周年“臺(tái)灣彩車(chē)”、APEC會(huì)議中心大型水墨動(dòng)畫(huà)、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式環(huán)衛(wèi)車(chē)“金耀藍(lán)”色彩設(shè)計(jì)、全國(guó)智力運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽、中國(guó)印刷博物館虛擬博物館等重大設(shè)計(jì)任務(wù)。吉祥物設(shè)計(jì)作品“砳砳”被選為2014年南京青奧會(huì)吉祥物，吉祥物設(shè)計(jì)作品“藍(lán)嘟嘟”被選為青海湖吉祥物。時(shí)任黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人李嵐清、劉淇、王岐山、郭金龍等考察學(xué)校時(shí)，對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育給予高度評(píng)價(jià)。

　　現(xiàn)有在校藝術(shù)類(lèi)本科生、研究生近2000名。藝術(shù)教育開(kāi)辦近30年來(lái)，畢業(yè)生得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，就業(yè)率達(dá)到95%以上，在藝術(shù)類(lèi)高校中名列前茅。

　　招生計(jì)劃

　　說(shuō)明：1.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)不做分省計(jì)劃，按照我校錄取原則，全國(guó)排隊(duì)；數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、攝影4個(gè)專業(yè)按照合格人數(shù)做分省計(jì)劃，按照我校錄取原則，分省錄取。具體各省招生計(jì)劃以各省招辦公布為準(zhǔn)。

　　2．考生專業(yè)考試時(shí)可選擇“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)”或“數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、攝影4個(gè)專業(yè)”。“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)”與其他4個(gè)專業(yè)不可兼報(bào)；數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、攝影4個(gè)專業(yè)可以兼報(bào)，成績(jī)通用。如“數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、攝影”專業(yè)合格生源較少，投放計(jì)劃時(shí)或不能覆蓋4個(gè)專業(yè)。

　　3．?dāng)M報(bào)考我校藝術(shù)類(lèi)雙培、外培計(jì)劃的考生，須與其他考生一同參加我校組織的藝術(shù)類(lèi)本科專業(yè)�？�，我校不為雙培、外培計(jì)劃考生單獨(dú)安排考試。

　　報(bào)考條件

　　1．符合生源地普通高等學(xué)校招生報(bào)名基本條件

　　2．身體健康，無(wú)色盲或色弱

　　專業(yè)考試報(bào)名

　　報(bào)考我校藝術(shù)類(lèi)本科專業(yè)須參加我校組織的專業(yè)考試。2017年我校在北京組織4次考試，在京外地區(qū)組織9次考試（具體考點(diǎn)情況見(jiàn)后，其中河南、山東、山西、湖北、廣東考點(diǎn)只接待本省考生），考生可根據(jù)自己實(shí)際情況，選擇考點(diǎn)。每人限考一次（多次考試者，取低分）。

　　一、北京考點(diǎn)：

　　考生登陸（www.artstudent.cn）下載手機(jī)APP客戶端，安裝成功后憑本人身份證原件、所在�。ㄊ校┧囆g(shù)類(lèi)統(tǒng)考準(zhǔn)考證原件，由考生本人在報(bào)名系統(tǒng)手機(jī)APP上完成報(bào)名、交費(fèi)及確認(rèn)（具體辦理流程及方法詳見(jiàn)手機(jī)APP軟件內(nèi)的提示），登陸（www.artstudent.cn）自行打印準(zhǔn)考證，按照要求參加考試。

場(chǎng)次

　　備注：北京考點(diǎn)（北京印刷學(xué)院）共4次考試。網(wǎng)上填報(bào)個(gè)人信息成功后，請(qǐng)及時(shí)繳費(fèi)，每天限考3000人，繳費(fèi)完成方可預(yù)留考位，額滿即止。考生可任選一天考試，網(wǎng)上報(bào)名時(shí)選定考試時(shí)間和報(bào)考專業(yè)，信息一經(jīng)提交將不能變更考試時(shí)間和報(bào)考專業(yè)。

　　二、京外考點(diǎn)：

　　1.采用“藝考升”平臺(tái)報(bào)名京外考點(diǎn)，考生登陸（www.artstudent.cn）下載手機(jī)APP客戶端，安裝成功后憑本人身份證原件、所在�。ㄊ校┧囆g(shù)類(lèi)統(tǒng)考準(zhǔn)考證原件，由考生本人在報(bào)名系統(tǒng)手機(jī)APP上完成報(bào)名、交費(fèi)及確認(rèn)（具體辦理流程及方法詳見(jiàn)手機(jī)APP軟件內(nèi)的提示），登陸（www.artstudent.cn）自行打印準(zhǔn)考證，按照要求參加考試。

序號(hào)

　　注：根據(jù)廣東省招辦的規(guī)定，廣東籍考生只能在深圳考點(diǎn)參加考試，報(bào)考我校報(bào)名時(shí)間截止到2月7日。

　　2.其他京外考點(diǎn)

　　說(shuō)明：

　　1．京外考點(diǎn)和考試時(shí)間尚需經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)厥「哒修k批準(zhǔn)，若有變化，我校將在招生網(wǎng)及時(shí)通知。我校在京外共設(shè)置9個(gè)考點(diǎn)，凡考點(diǎn)所在省要求本省考生在省內(nèi)考點(diǎn)參加考試的，考生須自覺(jué)遵守，違反者取消考試成績(jī)。

　　2.太原考點(diǎn)網(wǎng)上報(bào)名，僅限山西考生，山西籍考生只能在太原考點(diǎn)參加考試。請(qǐng)按要求于1月17日-2月13日下午19:00登陸http://yikao.cdn.titd.net/網(wǎng)上報(bào)名，按時(shí)打印準(zhǔn)考證，按照要求參加考試。

　　3．青島考點(diǎn)網(wǎng)上報(bào)名，僅限山東考生，請(qǐng)按要求于1月12日-2月12日下午17:00（1月20日-2月2日網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)關(guān)閉）登陸網(wǎng)址http://www.sdzk.cn/網(wǎng)上報(bào)名，按時(shí)打印準(zhǔn)考證，按照要求參加考試。

　　4．鄭州考點(diǎn)網(wǎng)上報(bào)名，僅限河南考生，請(qǐng)按要求于2月14日-2月18日登陸藝行家網(wǎng)站網(wǎng)址http://www.artlets.cn網(wǎng)上報(bào)名，按時(shí)打印準(zhǔn)考證，按照要求參加考試。

　　5.武漢考點(diǎn)網(wǎng)上報(bào)名，僅限湖北考生，請(qǐng)按照湖北省要求于2月23-24日登陸湖北省教育考試院網(wǎng)站(http://www.hbea.edu.cn/)網(wǎng)上報(bào)名、打印準(zhǔn)考證，按照要求參加考試。

　　加試費(fèi)：160元。網(wǎng)上繳費(fèi)視為考生已確認(rèn)所有報(bào)名信息無(wú)誤。繳費(fèi)后，所有信息不能修改，不可取消報(bào)名，費(fèi)用不退。若網(wǎng)上繳費(fèi)不成功，則報(bào)名無(wú)效。

　　專業(yè)考試

　　考生持準(zhǔn)考證、身份證，按規(guī)定時(shí)間到指定考場(chǎng)參加考試，自備畫(huà)具、繪畫(huà)材料。

　　合格證發(fā)放

　　學(xué)校將于4月15日左右在網(wǎng)上發(fā)布成績(jī)，考生可登陸學(xué)校招生網(wǎng)查詢。合格考生可自行下載打印合格證書(shū)，我校將不再郵寄。

　　錄取辦法

　�。ㄒ唬┮曈X(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)：

　　1．文化課成績(jī)達(dá)到各省劃定的藝術(shù)類(lèi)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線，如本省劃定的藝術(shù)類(lèi)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線低于普通本科二批控制線的65%，則按照該省普通本科二批控制線的65%執(zhí)行；

　　2．生源地省市美術(shù)統(tǒng)考合格；

　　3．視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)校考成績(jī)合格；

　　4．根據(jù)綜合分全國(guó)排隊(duì)錄�。�

　　5．錄取時(shí)不分文理，根據(jù)考生高考志愿，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則錄取。

　�。ǘ�）數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、攝影專業(yè)：

　　1．文化課成績(jī)達(dá)到各省劃定的藝術(shù)類(lèi)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線；

　　2．生源地省市美術(shù)統(tǒng)考合格；

　　3．?dāng)?shù)字媒體藝術(shù)、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、攝影專業(yè)�？汲煽�(jī)合格；

　　4．根據(jù)各省市各專業(yè)招生計(jì)劃按照綜合分錄�。�

　　5．錄取時(shí)不分文理，學(xué)校根據(jù)考生高考志愿，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則錄取、確定專業(yè)。

　　以上錄取辦法中，對(duì)部分高考改革的省份做如下要求：

　　對(duì)于合并本科批次的省份，本科一批控制分?jǐn)?shù)線按照考生所在省份的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　對(duì)于藝術(shù)類(lèi)文化考試（高考）滿分與普通類(lèi)文化考試（高考）滿分分值不同的省份，將對(duì)考生文化考試（高考）總成績(jī)按照普通類(lèi)滿分值進(jìn)行折算。

　　對(duì)于陜西省考生，按照省招辦要求分文理科編制專業(yè)計(jì)劃。

　　入學(xué)與復(fù)查

　　1．新生入學(xué)后，根據(jù)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行復(fù)查，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消入學(xué)資格。

　　2．非英語(yǔ)語(yǔ)種考生入學(xué)后一律改學(xué)英語(yǔ)。

　　其他注意事項(xiàng)

　　1．以上各項(xiàng)若與教育部有關(guān)文件不符，按照教育部規(guī)定執(zhí)行；

　　2．�？紝�業(yè)課成績(jī)請(qǐng)于2017年4月15日左右上網(wǎng)查詢；

　　3．校考不合格考生不再另行通知。

　　地址：北京市大興區(qū)興華大街（二段）1號(hào)    郵政編碼：102600

　　網(wǎng)    址：www.bigc.edu.cn

　　咨詢電話：(010)60227871

　　電子信箱：zsb@bigc.edu.cn

　　乘車(chē)路線：地鐵4號(hào)線清源路站下車(chē)出A出口即到

　　公交829、954、968、410、456、610、631、631快車(chē)，北京印刷學(xué)院或清源西里站下車(chē)即到

　　北京印刷學(xué)院招生辦公室

　　2017年1月

　　本科專業(yè)介紹

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)（包括書(shū)籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、品牌與廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)5個(gè)招考方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論知識(shí)和技能，熟悉出版、包裝、廣告及展示等相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本現(xiàn)狀，具備較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新精神，能在出版、傳媒等領(lǐng)域從事藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、研究工作的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：素描、色彩、構(gòu)成、裝飾、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)學(xué)、圖形設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、視覺(jué)形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、展示應(yīng)用設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生能在出版、包裝、廣告、展覽展示、產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域及企事業(yè)從事書(shū)裝、包裝、廣告、企業(yè)形象設(shè)計(jì)及展覽展示設(shè)計(jì)。

　　專家談專業(yè)：

　　北京印刷學(xué)院于1989年開(kāi)辦設(shè)計(jì)藝術(shù)教育以來(lái)，突出藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，將藝術(shù)設(shè)計(jì)與數(shù)字技術(shù)、傳播文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新人才與數(shù)字設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。十幾年來(lái)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)不斷進(jìn)行教育改革與創(chuàng)新，在國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育中已形成了較先進(jìn)的數(shù)字藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學(xué)體系，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。2009年該專業(yè)被評(píng)為北京市特色建設(shè)專業(yè)。

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)在教學(xué)科研方面取得了顯著的成果，在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的影響。藝術(shù)設(shè)計(jì)作品也多次在國(guó)內(nèi)重大賽事活動(dòng)中獲得一、二等獎(jiǎng)。我相信北京印刷學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)在今后教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作中，將會(huì)取得更多的成果，辦學(xué)水平將得到進(jìn)一步提升。

　　原中央工藝美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng) 楊永善教授

　　學(xué)生談專業(yè)：

　　走進(jìn)北京印刷學(xué)院，走進(jìn)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，來(lái)來(lái)往往看人物中穿梭。讀、想、學(xué)、寫(xiě)，兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累出我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

　　由淺入深，在專業(yè)的不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中，基礎(chǔ)課里我們學(xué)習(xí)藝術(shù)元素，線條、色彩、光線形狀，量塊、質(zhì)感與空間等，結(jié)識(shí)藝術(shù)原理，理解自然界的統(tǒng)一與變化，把零散的知識(shí)與記憶重構(gòu)，讓思想清晰形成脈絡(luò)。

　　在平面基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己的想法在手中化為成品可能更令人感到激動(dòng)。瑞士雜志大賽中，得知同學(xué)獲得國(guó)際大獎(jiǎng)，心中有羨慕有欣喜，更有接下來(lái)的期待。

　　不論是課堂上的作業(yè)還是平日里的小習(xí)作都帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣，動(dòng)手之余有開(kāi)心有思考，當(dāng)然也有找不到思路的死角，但是比起我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)，遇到的難題往往都不重要了。好的作品不僅要?dú)w功同學(xué)們對(duì)作品的用功與勤奮，更要感謝我們的老師給提供的大力的幫助，從同學(xué)們的角度出發(fā)，引導(dǎo)思路，帶領(lǐng)我們?cè)忈尯驼宫F(xiàn)各種不同類(lèi)型，不同題材的媒體創(chuàng)作。我們有學(xué)習(xí)有交流更有不同意見(jiàn)的相互碰撞，但是這兩年來(lái)我們學(xué)到的不僅僅是技巧和方式，更在學(xué)習(xí)提升我們自己的意識(shí)。不僅帶著藝術(shù)的眼光去創(chuàng)作，同時(shí)帶著鑒賞藝術(shù)的態(tài)度去生活，體會(huì)我們身邊的美好。連生活也處處滋潤(rùn)，處處美麗了。

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)王卓

　　繪畫(huà)專業(yè)（包括出版繪畫(huà)、數(shù)字繪畫(huà)2個(gè)招考方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強(qiáng)的繪畫(huà)創(chuàng)作能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神，能在出版、印刷、及相關(guān)文化、傳媒等部門(mén)從事繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作、編創(chuàng)等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：素描、色彩、藝術(shù)史、數(shù)字設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、數(shù)字繪畫(huà)技術(shù)、綜合材料與應(yīng)用、卡通表現(xiàn)技法、插圖創(chuàng)作、數(shù)字人物繪畫(huà)、數(shù)字場(chǎng)景繪畫(huà)、數(shù)字繪畫(huà)創(chuàng)作。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生能在新聞出版、影視傳媒、網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事書(shū)刊插圖創(chuàng)作和漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)編創(chuàng)，在文化藝術(shù)事業(yè)從事現(xiàn)代視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)作。

　　專家談專業(yè)：

　　近幾年繪畫(huà)專業(yè)教育日漸走向低谷，正當(dāng)各大藝術(shù)院校為繪畫(huà)教育的發(fā)展進(jìn)行思考時(shí)，北京印刷學(xué)院于2003年成立繪畫(huà)專業(yè)。它充分發(fā)揮北京印刷學(xué)院的優(yōu)勢(shì)與特色，在全國(guó)率先提出將繪畫(huà)與出版相結(jié)合，并以適應(yīng)社會(huì)需求的插畫(huà)藝術(shù)和實(shí)驗(yàn)、觀念及新媒體藝術(shù)為研究方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，強(qiáng)調(diào)文化、科技、藝術(shù)的結(jié)合，開(kāi)辟了繪畫(huà)專業(yè)教育的一條新路。目前，繪畫(huà)專業(yè)已有大部分在校學(xué)生的作品發(fā)表在各種書(shū)刊雜志上，并獲得多個(gè)賽事活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　北京印刷學(xué)院繪畫(huà)專業(yè)在多年的建設(shè)中，基本形成了自己的教學(xué)模式，并在教學(xué)過(guò)程中不斷完善教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方式，建立了較為完善的數(shù)字化藝術(shù)教學(xué)體系和藝術(shù)創(chuàng)新教育模式，并建立了數(shù)字繪畫(huà)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供更為優(yōu)越的繪畫(huà)環(huán)境和硬件設(shè)施。我相信北京印刷學(xué)院繪畫(huà)專業(yè)在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出更多具有綜合素質(zhì)、優(yōu)秀的繪畫(huà)人才。

　　中國(guó)大百科出版社 張慈中編審

　　學(xué)生談專業(yè)：

　　“插圖”——正如魯迅先生所言：“書(shū)籍的插圖，原意是在裝飾書(shū)籍，增加讀者的興趣，但那力量能補(bǔ)文學(xué)之不足。”

　　以前我對(duì)插圖不太了解，以為插圖就是給一篇文章配一個(gè)簡(jiǎn)單的小圖，覺(jué)得很枯燥無(wú)味。但自從學(xué)了繪畫(huà)專業(yè)之后，才知道插圖并不像我原先認(rèn)為的那樣，它是一種很容易讓人癡迷的繪畫(huà)方式，而且形式靈活多樣，讓我對(duì)插圖一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。插圖可以表現(xiàn)畫(huà)者特有的思想和細(xì)膩的感情，就像我現(xiàn)在每天用插圖的形式畫(huà)出日記一樣，我用畫(huà)筆代替了文字，來(lái)表達(dá)自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和內(nèi)心世界，那種心緒和感覺(jué)是旁人無(wú)法感受到的�，F(xiàn)在我作為一名大三的學(xué)生，對(duì)插圖的了解也與日俱增。尤其是前段時(shí)間對(duì)插圖市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研之后，我發(fā)現(xiàn)插圖有很大的發(fā)展前景。隨著人們生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入了讀圖時(shí)代，人們對(duì)插圖的需求也越來(lái)越大。

　　作為一名繪畫(huà)專業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得優(yōu)秀的插圖并不是原作的圖解，它應(yīng)該具有獨(dú)立繪畫(huà)的品位，同時(shí)給人帶來(lái)無(wú)限的魅力和深層的聯(lián)想。所以插圖藝術(shù)也絕不是任何一個(gè)畫(huà)家可以唾手可得的。

　　確實(shí)，在書(shū)中小小的插圖使我們能感受到“尺寸雖小，天地卻大”特點(diǎn)和氣魄，插圖世界給我?guī)��?lái)了藝術(shù)的享受和靈感。在我的“書(shū)夢(mèng)”中，是無(wú)法把書(shū)與插圖分開(kāi)的。就是因?yàn)橄矚g它，我毫不猶豫的選擇了插圖專業(yè)方向。我想，一個(gè)“畫(huà)家”，為自己所喜愛(ài)的文學(xué)作品作插圖，應(yīng)該是一件美妙、愉快的事情吧！童話也好，民間傳奇故事也好，大致都是如此�；蛟S，美比歷史更真實(shí)，而我們一生熱愛(ài)、創(chuàng)造“美的插圖”的“插圖人”更應(yīng)該去理解美的真正涵義和價(jià)值。

　　繪畫(huà)專業(yè)安曉蓓

　　數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（包括多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)招考方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的基本理論知識(shí)和技能，熟悉數(shù)字出版、數(shù)字傳媒及相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本狀況，具備較強(qiáng)的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新精神，能在數(shù)字出版、數(shù)字傳媒等相關(guān)領(lǐng)域從事策劃與研究、藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：設(shè)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成藝術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體創(chuàng)意思維、數(shù)字媒體表現(xiàn)基礎(chǔ)、多媒體動(dòng)畫(huà)造型技術(shù)及應(yīng)用、多媒體編創(chuàng)藝術(shù)、設(shè)計(jì)研究與體驗(yàn)策略、交互設(shè)計(jì)原理與方法、界面設(shè)計(jì)、前端開(kāi)發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工具、交互產(chǎn)品設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開(kāi)發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生能在電子音像出版社、互聯(lián)網(wǎng)公司、多媒體應(yīng)用開(kāi)發(fā)與制作公司、設(shè)計(jì)服務(wù)及咨詢公司、廣告公司、影視傳媒等單位從事數(shù)字媒體藝術(shù)策劃、設(shè)計(jì)及編創(chuàng)工作。

　　專家談專業(yè)：

　　北京印刷學(xué)院是我國(guó)第一批開(kāi)設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)教育的高校，在教學(xué)中北京印刷學(xué)院的數(shù)字藝術(shù)教育有效地突出了藝術(shù)與科學(xué)的有機(jī)結(jié)合，將藝術(shù)設(shè)計(jì)與數(shù)字技術(shù)、出版?zhèn)鞑ノ幕�相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新人才與數(shù)字設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。十幾年來(lái)在國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育中已形成了先進(jìn)的數(shù)字藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學(xué)體系，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

　　數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在教學(xué)科研方面取得了顯著的成果，在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的影響。先后獲得北京市級(jí)精品課程、北京市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。并被評(píng)為北京市特色建設(shè)專業(yè)。師生作品也多次在國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大賽事活動(dòng)中獲得金獎(jiǎng)。為我國(guó)數(shù)字媒體教育樹(shù)立了良好的榜樣。

　　清華大學(xué)   林華教授

　　學(xué)生談專業(yè)：

　　數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是我一直以來(lái)都很向往的專業(yè)，通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。它看上去很復(fù)雜，我們需要學(xué)習(xí)更多的技能才能完成一個(gè)作品，會(huì)為了更好的完成作業(yè)而通宵達(dá)旦的工作，會(huì)為不斷出現(xiàn)的難題而苦惱，會(huì)為一個(gè)小創(chuàng)意而互相爭(zhēng)執(zhí)，但這一切會(huì)被作品完成后的興奮和成就感所取代；同時(shí)，它也很純粹，純粹到只是一個(gè)概念：用多媒體的方式和思維解決問(wèn)題，對(duì)于多媒體，我不再是一個(gè)被動(dòng)的觀眾，也不僅僅只是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我可以真正參與到多媒體的信息系統(tǒng)中去，通過(guò)硬件、軟件和這兩者相遇時(shí)的界面，它展示信息、交流思想、抒發(fā)情感以及獲得反饋，而這一切，都需要設(shè)計(jì)師和觀眾的共同參與。

　　我們常說(shuō)，21世紀(jì)是信息時(shí)代，但是龐雜的信息業(yè)讓人無(wú)所適從，信息爆炸帶來(lái)的后果是大眾對(duì)信息的抗拒，在信息時(shí)代如何去傳達(dá)信息？這是設(shè)計(jì)師面臨的新問(wèn)題，多媒體的發(fā)展為解決這個(gè)問(wèn)題打開(kāi)了突破口，它將多種媒體、多種技術(shù)融為一體，形成了一個(gè)互動(dòng)的信息海洋，大家可以暢游在這個(gè)海洋中，更重要的是，每個(gè)人都可以在這片海洋里激起屬于自己的浪花。

　　在這四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，老師多次邀請(qǐng)的行業(yè)、學(xué)界的老師和我們進(jìn)行溝通、交流，讓我們受益匪淺�，F(xiàn)在，多媒體已經(jīng)成為我設(shè)計(jì)表達(dá)的拿手工具！

　　數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)方向 2009屆畢業(yè)生

　　滴滴出行公司 設(shè)計(jì)經(jīng)理  黃瑞

　　動(dòng)畫(huà)專業(yè)（包括動(dòng)畫(huà)藝術(shù)、游戲設(shè)計(jì)2個(gè)招考方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強(qiáng)的專業(yè)創(chuàng)作能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神，能在影視等傳媒領(lǐng)域從事動(dòng)畫(huà)、游戲的編創(chuàng)、教學(xué)及研究等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：素描、色彩、圖形圖像軟件基礎(chǔ)、視聽(tīng)語(yǔ)言、動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作、動(dòng)作設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、游戲角色設(shè)計(jì)、游戲概念設(shè)計(jì)、游戲關(guān)卡設(shè)計(jì)等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生能在影視、網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)、游戲產(chǎn)業(yè)從事影視、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)、游戲編創(chuàng)等。

　　專家談專業(yè)：

　　北京印刷學(xué)院2005年成立的動(dòng)畫(huà)專業(yè)，師資隊(duì)伍的年齡總體看比較年輕，它的優(yōu)勢(shì)也正在于此。一方面，年輕人對(duì)于時(shí)代的步伐比較敏感，動(dòng)畫(huà)又是一門(mén)年輕觀眾比較多的藝術(shù)形式；另一方面，動(dòng)畫(huà)專業(yè)的設(shè)備，都是最好的，這里也不例外，其教學(xué)條件確實(shí)很不錯(cuò)；還有，在教學(xué)理念方面，這里一向很重視教學(xué)的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化，用產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)科研，用科研帶動(dòng)教學(xué)。為避免“高分低能”的現(xiàn)象，這里無(wú)論是教學(xué)體系的建設(shè)，還是教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，都盡量做到與社會(huì)接軌與時(shí)代同步。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)該會(huì)很有一些收獲吧。

　　北京大學(xué)軟件學(xué)院  王強(qiáng)教授

　　學(xué)生談專業(yè)：

　　動(dòng)畫(huà)專業(yè)需要繪畫(huà)基本功扎實(shí)而且絕不浮躁的人才，要求學(xué)生具有非常扎實(shí)的造型基本功，而且也需要有很好的文化課基礎(chǔ)，更要具備超凡脫俗的想象力。

　　我們看到國(guó)內(nèi)的動(dòng)漫行業(yè)已經(jīng)由大量低成本，受眾年齡低的產(chǎn)品慢慢進(jìn)化到國(guó)際化和高品質(zhì)的豐富內(nèi)容，這顯示出中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入沉淀期，未來(lái)會(huì)有更好的前景和更受期待的市場(chǎng)，隨之而來(lái)的是更有競(jìng)爭(zhēng)力的工作機(jī)會(huì)，而學(xué)校動(dòng)畫(huà)專業(yè)培養(yǎng)是為這個(gè)時(shí)代輸送動(dòng)漫血液的主要渠道，高素質(zhì)，專業(yè)能力強(qiáng)的學(xué)生才會(huì)在這個(gè)行業(yè)生存發(fā)展并享受動(dòng)漫時(shí)代的紅利。

　　大多選擇動(dòng)畫(huà)專業(yè)的學(xué)生都是懷揣一個(gè)動(dòng)漫夢(mèng)的人，正因?yàn)闊釔?ài)，所以執(zhí)迷，我們喜歡新潮酷炫的造型，我們也欣賞傳統(tǒng)文化的演繹，我們更加著迷那些天馬行空的想象。作為學(xué)生的四年，我是幸福的，更是幸運(yùn)的，我結(jié)識(shí)并跟隨著國(guó)內(nèi)一流的導(dǎo)師，汲取他們的技巧與經(jīng)驗(yàn)。動(dòng)畫(huà)是一門(mén)綜合藝術(shù)，從基礎(chǔ)美術(shù)，到動(dòng)畫(huà)理論，再到實(shí)踐應(yīng)用，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有一套完備的培訓(xùn)機(jī)制，當(dāng)然這套經(jīng)驗(yàn)也在不斷完善并與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，院系內(nèi)我們可以接觸到行業(yè)最前沿的技術(shù)和設(shè)備，這一點(diǎn)上，印院在業(yè)內(nèi)具備強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，我們隨時(shí)可以實(shí)踐和操作，并參與項(xiàng)目制作，積攢自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　2007年我步入印刷學(xué)院動(dòng)畫(huà)系，2011年我畢業(yè)離開(kāi)，在這短短的黃金四年中，印院為我重新定義了我未來(lái)的方向。我目前的專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用在游戲美術(shù)設(shè)計(jì)方向，從業(yè)5年，從一名執(zhí)行美術(shù)提升為美術(shù)主管，現(xiàn)就職于搜狐暢游，在我身處的環(huán)境中，我一直具備極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，我的專業(yè)能力和實(shí)踐能力很大一部分是受益于學(xué)院的培養(yǎng)，忘不了導(dǎo)師的教導(dǎo)，忘不了那些求知與練習(xí)。學(xué)院依然伴隨我成長(zhǎng)。

　　動(dòng)畫(huà)專業(yè) 2011屆畢業(yè)生  搜狐暢游公司美術(shù)主管 郇中翰

　　攝影專業(yè)（包括攝影藝術(shù)、數(shù)字影視2個(gè)招考方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，要求學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有廣泛的文化、藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)理論知識(shí)；熟悉影像、傳媒及相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本狀況，強(qiáng)調(diào)和新媒體、設(shè)計(jì)等學(xué)科的交叉與融合。系統(tǒng)掌握攝影創(chuàng)作、數(shù)字影像編輯及媒體應(yīng)用基本理論知識(shí)和技能，具備扎實(shí)的影像拍攝及編輯處理能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神；能夠在各類(lèi)媒體機(jī)構(gòu)、廣告公司、影視公司等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)單位從事策劃、攝影及影視創(chuàng)作的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)人才。

　　主要課程：攝影技術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影、攝影造型、數(shù)字影像后期制作、數(shù)字影像品質(zhì)控制與應(yīng)用、廣告攝影、紀(jì)實(shí)攝影、攝影創(chuàng)作、影像創(chuàng)作方法研究、視聽(tīng)語(yǔ)言、影視攝影、劇本寫(xiě)作、影視特效制作、影視后期合成、劇情短片創(chuàng)作、宣傳片創(chuàng)作、圖片編輯與應(yīng)用、媒體影像應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)與交互設(shè)計(jì)、版面與書(shū)籍設(shè)計(jì)等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生能在媒體機(jī)構(gòu)、攝影機(jī)構(gòu)、廣告公司、影視公司等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)單位從事影像內(nèi)容及作品的策劃、創(chuàng)作及編輯制作工作。

　　專家談專業(yè)：

　　攝影技術(shù)的飛速發(fā)展，得益于制版印刷技術(shù)帶來(lái)的圖像廣泛傳播，北京印刷學(xué)院的攝影教育秉承印刷技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在攝影與印刷復(fù)制技術(shù)研究方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

　　面對(duì)數(shù)字化“讀圖時(shí)代”的新起點(diǎn)，北京印刷學(xué)院攝影教育迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。針對(duì)數(shù)字化教育新格局，學(xué)校在傳統(tǒng)攝影系統(tǒng)基礎(chǔ)之上，已經(jīng)建立起以高端數(shù)字后背+專業(yè)圖像處理+藝術(shù)微噴輸出為主的數(shù)字?jǐn)z影體系，在強(qiáng)化技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，學(xué)校注重學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)和攝影實(shí)踐能力的培養(yǎng)，突出創(chuàng)新精神，獲得了平遙國(guó)際攝影節(jié)“新銳攝影師獎(jiǎng)”、中國(guó)學(xué)院獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，贏得了國(guó)內(nèi)外教育同行的肯定。2006年，北京印刷學(xué)院成為中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)攝影教育委員會(huì)的成員單位。

　　如今，攝影與影像在幻化于新聞、商業(yè)活動(dòng)的同時(shí)，也已經(jīng)成為當(dāng)代藝術(shù)的重要內(nèi)容之一，而且成為當(dāng)代藝術(shù)中最為活躍的藝術(shù)形式。北京印刷學(xué)院在綜合考察國(guó)際攝影發(fā)展態(tài)勢(shì)及國(guó)內(nèi)外院校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將專業(yè)教育定位于“數(shù)字影像”，開(kāi)展碩士研究生和本科教育，具有一定的前瞻性。

　　中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng) 著名攝影家 解海龍

　　學(xué)生談專業(yè)：

　　隨著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，攝影已經(jīng)從簡(jiǎn)單拍攝過(guò)渡到數(shù)字化、創(chuàng)意化影像合成的時(shí)代；已經(jīng)從傳統(tǒng)的報(bào)紙雜志、圖片庫(kù)、影樓中走出來(lái)，與廣告、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、影視、藝術(shù)、時(shí)尚、媒體行業(yè)結(jié)合得更加緊密。攝影行業(yè)的發(fā)展也越來(lái)越多元化和廣泛化。簡(jiǎn)單了解攝影技術(shù)的攝影師已經(jīng)不再被行業(yè)和品牌所熱愛(ài)，被賦予更多創(chuàng)意和審美的作品更廣泛地得到了認(rèn)可。從陳曼到時(shí)曉凡無(wú)一不是以審美和創(chuàng)意取勝。而這些都必需經(jīng)過(guò)高校的系統(tǒng)教育才能得到，沒(méi)有這些，一切都無(wú)從談起。攝影行業(yè)需要更多有思想、接受過(guò)更好系統(tǒng)教育的攝影師共同創(chuàng)造未來(lái)。

　　我于08年畢業(yè)，目前在廣告攝影行業(yè)工作，時(shí)刻能感覺(jué)到工作給我?guī)��?lái)的快樂(lè)和成就感。作為北京印刷學(xué)院的一名攝影專業(yè)畢業(yè)生，我很慶幸。因?yàn)槟感Ｔ谧⒅丶夹g(shù)教育的同時(shí)，更注重對(duì)學(xué)生審美意識(shí)和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓我愉快地走進(jìn)廣告攝影行業(yè)的圈子并小有所成。大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，為我從事商業(yè)攝影打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，塑造了我的攝影觀并極大地影響著我未來(lái)的發(fā)展。

　　今年我的母校正式成立了攝影系，得到這個(gè)消息我非常的開(kāi)心。攝影系的建立，必然將印刷學(xué)院的攝影教育推向一個(gè)更高的層次。不久的將來(lái)，一定會(huì)有更多的優(yōu)秀人才畢業(yè)于北京印刷學(xué)院攝影系，更大地推動(dòng)攝影行業(yè)的發(fā)展，為母校增光添彩。最后，感謝母校，感謝培養(yǎng)我的老師們，祝愿我的母校更加輝煌。