吳國平：高考數(shù)學沖刺，怎么沖？應(yīng)該往哪沖？

　　進入三月份，離2017年高考又更進一步，如何讓高考數(shù)學成績能更進一步提高，或是如何避免高考數(shù)學造成不必要的失分。這些問題是全國高考生最關(guān)心的話題之一，那你就需要避免這些高考數(shù)學失分點。

　　一、高考數(shù)學要取得高分，首先選擇、填空題要盡量全拿

　　很多高考生為了高考能取得好成績，這段時間總是不斷挑戰(zhàn)難題，找難題做，忽視基礎(chǔ)，如對選擇題和填空題重視度就不夠�？v觀近幾年高考數(shù)學考試情況，發(fā)現(xiàn)很多考生主要丟分不是在解答題，反而是一些基礎(chǔ)題中。

　　高考數(shù)學的選擇題和填空題題型分布是按照由易到難，有些考生覺得前面的簡單題自己是百分之百能做，幾乎要讓自己秒過，造成簡單題出錯，后面提高題卡殼，兩頭空。

　　因此，解決選擇和填空問題，一定穩(wěn)扎穩(wěn)打，題目沒有簡單與難，只有對與錯，同時跟要講究方法如概念辨析法，從題設(shè)條件出發(fā)，通過對數(shù)學概念的辨析，進行少量運算或推理，直接選擇出正確結(jié)論的方法。此類題目常涉及一些似是而非、很容易混淆的概念或性質(zhì)，這需要考生在平時注意辨析有關(guān)概念，準確區(qū)分相應(yīng)概念的內(nèi)涵與外延，同時在審題時要多加小心，準確審題以保證正確選擇．一般說來，這類題目運算量小，側(cè)重判斷，下筆容易，但稍不留意則易誤入命題者設(shè)置的“陷阱”。

　　二、高考數(shù)學不僅考查知識深度，更考查知識廣度

　　很多人應(yīng)該還記得2015湖北高考數(shù)學文科卷第20題，幾何題中出現(xiàn)了“鱉臑（bi nào）”“陽馬”兩個名詞。當時這兩個“數(shù)學古詞”的出現(xiàn)讓很多考生一片哀嚎，甚至一度在網(wǎng)上成為熱門話題。

　　高考作為國家選拔人才重要“考試”，考查不僅僅是考生掌握多少知識點，更考查考生運用知識的能力，考查學生綜合素質(zhì)。因此，我們高考復習一定要全面，從廣度和深度下手，特別是謹防冷門知識。如正態(tài)分布、線性回歸、頻率分布的直方圖等等知識點，在平時的學習過程中，考生很少去關(guān)注這些知識點，但在每年高考中都會考到。

　　三、高考答題，至少要讓改卷老師看的清楚明白

　　無論中考還是高考，采用電子閱卷已經(jīng)好幾年了。在平時學習中，作業(yè)和一些小考，幾乎不會電子閱卷，這就造成一些考生學習態(tài)度松懈，如字跡不清晰、潦草，掃描到電腦上，閱卷老師無法辨別，只能扣分或零分，得不償失。

　　高考答題，一定要盡量做到字跡工整。

　　四、解答題看的不只是一個答案

　　高考選擇判斷對錯，看你選什么。填空題判斷對錯，就看填寫的答案。

　　但解答題不是這樣評分，不僅答案要對，更重要是看解題過程。如一些考生感覺自己答案做對了，但就是不能把一道題目全部分數(shù)拿走，究其原因就是忽略答題步驟所致。