高考幫直播學(xué)科答疑：地理工業(yè)區(qū)位因素

　　針對地理中工業(yè)區(qū)位因素的問題，學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師針對性的回答了同學(xué)們提出的問題。下面是本次答疑匯總，希望對同學(xué)們沖刺階段地理的學(xué)習(xí)提高有所幫助。

　　一、方法技巧

　　問題1：選擇題怎樣保證對

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：哪有保證對的方法啊，誰要是有早就會被國家保護(hù)起來了不是~不過要想保證不錯，也有希望，一要保證知識點(diǎn)完全考不倒，二要有一定的知識面，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，很好的材料分析能力（目前確實(shí)很多題目需要調(diào)取已學(xué)知識然后非常好的結(jié)合材料內(nèi)容，材料中關(guān)鍵點(diǎn)非常多）。三要有豐富的做題經(jīng)驗，可以在很短時間內(nèi)說出我在什么時候那套題做過個類似的題目。四要有沉穩(wěn)的考試心態(tài)和抗壓能力。如果能做到，那可以。但是咱們時間可能不是非常充裕，無法每一項都做到，還是那句話，越到最后最重要的還是要回歸課本，最后的這段時間一定把知識撿起來，每一天拿出半個小時時間，梳理一個章節(jié)知識點(diǎn)，配套做幾道題就可以，再強(qiáng)化一遍知識，如果以前有分類的整理的知識點(diǎn)這時候正好拿出來看，事半功倍。平常跟這老師做題保持手感，這時候一定要做到每做一道題得到了一道題，不要貪多，做題時候無論是知識點(diǎn)還是思路出現(xiàn)疑問一定要和同學(xué)老師搞清楚。咱們根據(jù)自己所處的階段來選擇更加適合自己的復(fù)習(xí)方法~選擇題的正確率就會一點(diǎn)一點(diǎn)提升了~

　　問題2：老師我做文綜試卷綜是時間不夠怎么辦呢？

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：高考時間的設(shè)置大部分是夠用的，考官并不想在時間上難為大家。做不完通常可能有幾個原因。第一個可能是思考時間比較長。這又會有兩個可能：一是基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，自己會冥思苦想和選擇困難，記不清我們學(xué)過的內(nèi)容怎么說的，所以要進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)，三個字，過課本，并且鍛煉自己的反應(yīng)能力，用搶答方式復(fù)習(xí)！二是思維不熟練或者過于糾結(jié)自己的想法是否正確，這個要注意塌下心來，仔細(xì)讀材料，逐條概括，可以借鑒英語閱讀方法，先看問題確定關(guān)鍵考點(diǎn)與方向，同時確認(rèn)分值后再回頭細(xì)讀材料和聯(lián)想所學(xué)，找出有效信息。同時要注意答題語言要簡練。還有就是拿到試卷后最好通讀一遍，從有把握的題，簡單的題開始入手，拿到越多分?jǐn)?shù)越好。還有個原因就是寫字慢，寫字速度自然不用我多說。做題每次都當(dāng)做考試，杜絕一切參考資料，全神貫注思考，不要邊玩邊走神，天馬行空各種聯(lián)想。做完題目后拿出答案自己找尋自己丟點(diǎn)的原因，語言不準(zhǔn)確的原因，做到做一道會一道，慢不可怕，可怕的是沒有努力鍛煉自我。同時要注意時間方法，45分鐘左右選擇題一定要做完，并且涂好。做不完也要淡定，別影響會做的。后面實(shí)在來不及就看眼材料跟著感覺寫，多少得點(diǎn)分。最后：題并不是答不完，加油，逐漸練習(xí)，答得會越來越多，不要為了速度放棄質(zhì)量。

　　問題3：請問老師，有時候地理后面時常審題錯誤，該怎么辦？

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：審題錯誤一可能是因為不夠仔細(xì)，沒有關(guān)注都題干中的限制性詞匯，比如題干明明要求我們選擇限制性因素，結(jié)果我們選了主導(dǎo)因素，比如題干要求選出洪澇等空間原因，我們還是選擇了夏季降雨集中（時間原因）人家讓選錯誤的我們偏選了正確的。這類問題解決方式就是平常聯(lián)系到時候多注意，讀題時候把這類重點(diǎn)詞匯做上明顯標(biāo)記，可以畫圈劃線都行，提醒注意，這種問題只要是細(xì)心慢慢就會減少錯誤量了。二是題干中的關(guān)鍵詞不夠敏感，無法迅速定位到自己學(xué)過的知識上，首先你要分析關(guān)鍵詞，找到這道題其實(shí)考你哪個知識點(diǎn)，基本上每個知識點(diǎn)是要有考試套路的，要明白命題人考我們什么。這個就要先保證知識點(diǎn)的掌握，在做完題目之手參考答案研究，哪些地方我們沒有挖掘出對應(yīng)的答案要點(diǎn)，培養(yǎng)敏感性。最后如果不理解材料，首先要細(xì)讀細(xì)看，實(shí)在不明白就拿著錯題問老師同學(xué)，勤學(xué)好問才能解決問題，有時候自己就是有瓶頸，只能尋求外力，弄明白為什么錯，才能知道如何做對！

　　問題4：老師我人文地理總學(xué)不好，上課認(rèn)真聽了也會買練習(xí)做，可是拿不到高分。選擇題錯特別多，我要怎么辦，地理似乎沒什么需要背吧

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：咱們地理雖然是更偏向理科，但是畢竟屬于文科大背景下，確實(shí)記背知識比歷史政治少很多，但是很多還是要背的，就像數(shù)學(xué)公式也是需要背的啊。一是很多固定的思路，比如工業(yè)區(qū)位因素就那么多，記不住考試的時候大題就不知道該答幾點(diǎn)，就無法得全分。二是一些基本的概念和邏輯，前提是理解，理解之后也還是要記住的，考試現(xiàn)場推理的話會花費(fèi)大量的時間。比如氣旋的氣流運(yùn)動方向就是北逆南順，北印度洋洋流的運(yùn)動方向就是冬逆夏順，信風(fēng)帶的風(fēng)是哪個方向的。這些知識也全是要背下來的。這樣在考試的時候能夠節(jié)約很多是的時間。而且很多問題是知識點(diǎn)清晰了就清晰了的。比如我們要知道人口數(shù)量、人口容量和合理人口容量的區(qū)別。光聽課不夠，課后要保證自己在不看書情況下能夠畫出這部分知識點(diǎn)的邏輯關(guān)系圖，這叫掌握了知識點(diǎn)。做題的時候要保證每一個選項都搞清楚，不在多在質(zhì)量，這樣做題才有提升。

　　問題5：地理回歸課本有用嗎？

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：還是那句話，記憶是有遺忘性的，越到最后最重要的還是要回歸課本，但是這個課本并不只是單純的指咱們的教材，還有對于知識點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化的教輔書，一定把隔一段時間就把知識撿一遍，可以每一天拿出半個小時時間，梳理一個章節(jié)知識點(diǎn)，配套做幾道題就可以，強(qiáng)化知識，如果以前有分類的整理的知識點(diǎn)這時候正好拿出來看，事半功倍。平常跟這老師做題保持手感，這時候一定要做到每做一道題得到了一道題，不要貪多，做題時候無論是知識點(diǎn)還是思路出現(xiàn)疑問一定要和同學(xué)老師搞清楚。另外就是總結(jié)一下來個科目大題的常見題答題思路，做到有章可循，考試的時候再具體結(jié)合材料進(jìn)行重點(diǎn)闡述。

　　問題6：老師，地理答題術(shù)語不規(guī)范怎么辦

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：地理的答題規(guī)范術(shù)語確實(shí)比較多，而且很多答題的思路也比較固定，所以最好的辦法，第一步就是跟著答題思路一起把基礎(chǔ)術(shù)語背下來，比如光照充足土壤肥沃；第二部是根據(jù)上課過程中的原因部分的分析以及做題時候的答案表述積累，將基礎(chǔ)術(shù)語進(jìn)行豐富，比如位于黑土區(qū)，土壤肥沃；位于熱帶沙漠氣候區(qū)，晴天多光照充足等等類似的詞匯。大題做完之后一定要對答案，對答案的時候要向人家怎么表述的這個問題，我們有什么差距，然后學(xué)過來，下次就這表述，規(guī)范語言慢慢就訓(xùn)練出來的。因為真正高考的到時候閱卷的大部分都是大學(xué)的老師和研究生，他們對于這些知識的熟悉遠(yuǎn)不及我們的高中老師們，能夠根據(jù)不同表述酌情給分，有時候就是按照標(biāo)準(zhǔn)語言來賦分的。所以趁著時間還夠，平常做題多多積累！

　　問題7：老師，地理大題知識點(diǎn)有很多答不全的地方，分析材料也分析不出來，怎么辦呢？知識遷移可以么？

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：答案不全這種情況一是基本思路沒記住，比如農(nóng)業(yè)區(qū)位就是自然和社會，社會最主要的就是市場、交通、勞動力、政策和技術(shù)。通過材料具體進(jìn)行詳略處理。如果這部分問題不大，二就是在做題的時候積累特殊點(diǎn)，比如生產(chǎn)歷史悠久，經(jīng)驗豐富和人們偏好等等就是屬于具體地方的具體點(diǎn)，這種靠平常積累。然后在讀材料的時候就能夠有更強(qiáng)的敏感性了。知識遷移當(dāng)然也是個很好的方法啊，很多知識在作答的時候都是有關(guān)聯(lián)的，可以相互幫助。比如農(nóng)業(yè)種植的歷史悠久我們知道了，那工業(yè)是不是一些具體題目也可以談歷史悠久�？偟膩碚f想要達(dá)全，一是知識上的思路把握，二是做題經(jīng)驗，三就是靈活遷移。思路是對的，按照這個思路走下去，加油！

　　問題8：老師，感覺地理知識點(diǎn)比較零散，怎么把它們連貫起來記憶

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：其實(shí)地理的知識只是看起來散，內(nèi)在的邏輯還是很清晰的。比如說自然地理。地球的運(yùn)動帶來大氣運(yùn)動，大氣運(yùn)動在地球上的呈現(xiàn)又帶來了氣壓帶風(fēng)帶，氣壓帶風(fēng)帶有直接決定了全球氣候分布，其后決定了植被，也影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。其實(shí)是有非常明顯的邏輯自愛，表面上看我們需要記很多的知識，如果弄明白內(nèi)在邏輯，就只需要記住前面的原理，后面自然能夠搞明白。所以自然地理這部分，就是從頭到尾，每一章節(jié)的內(nèi)在邏輯自己來串一串，也可以借助教輔書來自己畫邏輯思維圖，它的好處在于會了就能記住，考試基本就能確定選擇哪一個。人文地理這部分的知識更考察分析能力，大題比較多，基本的思路框架都比較固定，比如農(nóng)業(yè)區(qū)位就是自然（氣候、地形、水源、土壤、生物）社會（市場、交通、勞動力、政策、技術(shù)）等幾個方面，這個非原理性的就真的要記背了，這種可以考慮順口溜的方式（氣地水生土、是政交勞技）這樣就可以把基本思路記住，然后考試的時候再根據(jù)具體題目進(jìn)行調(diào)整就行了。所以從原因結(jié)果的思路去考慮知識點(diǎn)內(nèi)在的聯(lián)系，開始的到時候會稍微花費(fèi)一些時間，但是能夠?qū)⒅�識有效串聯(lián)，就可以做到連貫記憶了

　　問題9：老師，地理選擇題怎么做才能盡量少錯，我做得好的時候可以只錯一兩個，做得錯時也只對一兩個

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：選擇題不穩(wěn)定就說明知識存在漏洞，一定要搞明白錯的理由。通常丟分多一般有兩個原因，一個是知識點(diǎn)不系統(tǒng)。很多時候我們每個知識點(diǎn)都努力的的背了，但是對于知識和知識之間的聯(lián)系關(guān)注到不夠，這樣在進(jìn)行綜合考察的是后就不知道怎么應(yīng)對了。比如農(nóng)業(yè)區(qū)位因素就算我們背下來了，我們知道這道題應(yīng)該答氣候因素，但是對于相應(yīng)氣候知識無法遷移過來，更不知道海陸位置和地形都對氣候有影響，可能就無法更全面回答這道題。所以如果咱們基礎(chǔ)知識掌握的不錯，下一步就是要自己畫畫邏輯思維圖，將知識點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，尤其是自然地理，內(nèi)在關(guān)聯(lián)想很強(qiáng)的。第二個原因是讀題不夠仔細(xì)。很多題目我們一對答案就豁然開朗，但是自己做的時候就是選不出正確答案。比如問我們洪澇災(zāi)害空間分布的特點(diǎn)，人家說夏天嚴(yán)重，就是不對的，因為夏天是時間概念。所以很多同學(xué)會在這部分丟分，就是對于題干理解的不夠。當(dāng)然還有就是每年都會有些題目思維真的很難，所以錯兩道以內(nèi)一般我們是可以接受的，但是最好不要多錯，累加起來很可怕的。對于我們就是從今天開始每天一個章節(jié)知識點(diǎn)，先扎實(shí)自己基礎(chǔ)，同時對本省市近年來的題目進(jìn)行練習(xí)（新課標(biāo)全國就做全國），而且要每道題吃透后再做下一道，每一個題目選項都搞明白錯的原因。不會的翻書問老師同學(xué)，否則自己默默刷題完全沒有意義。平常練習(xí)時候注意圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法五種大方法的靈活運(yùn)用；選擇題的提升比大題要慢，從現(xiàn)在開始做，堅持下去，慢慢就會穩(wěn)定下來了

　　問題10：選擇題很差，不穩(wěn)定，感覺得選擇題就得天下，馬上就高考了，老師，怎樣提高選擇題？

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：剛剛也有同學(xué)問到這個問題，說實(shí)話選擇題確實(shí)沒有的大題好提高，選擇題也沒有模板什么，但是好在選擇題分析的難度不高，通常都是知識性的。最后的時間，一是根據(jù)本省情況把重點(diǎn)章節(jié)的知識點(diǎn)再好好的看一遍，爭取再提高一下對于知識本身的敏感性。知識掌握的越好，選擇題正確率越高。二是做題的時候仔細(xì)讀題，很多選擇題選錯并不是知識性錯誤，而是不夠認(rèn)真的問題，就好像問洪澇災(zāi)害頻發(fā)的空間原因，答案中有夏季降水集中這就不能選，因為這是時間因素。三是一定保持好的心態(tài)，你也說了你不是選擇題不會，而是不太穩(wěn)定，所以一定平和的心態(tài)爭取發(fā)揮最好的狀態(tài)。剩下的時間雖然不是特別多，但是如果現(xiàn)在開始抓緊，把重點(diǎn)章節(jié)復(fù)習(xí)一遍是沒有問題的！

　　問題11：對于我們藝體生，做大題吃力，求老師指導(dǎo)

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：其實(shí)大題要比選擇題更好突擊復(fù)習(xí)，還剩下這段時間建議拿起書，挑重點(diǎn)章節(jié)參考教輔書背知識點(diǎn)，比如北京這邊自然地理出題最多的是大氣和水、人文出題最多的是農(nóng)業(yè)和工業(yè)，咱們具體省份差不太多，具體結(jié)合高考卷總結(jié)一下。區(qū)域就背十條重要經(jīng)緯線。挑考試出的最多的，做出效果的地方先突擊，然后找之前自己老師整理的大題思路和模板，如果沒有網(wǎng)上也是有很多的，大部分還能用，背下來，這樣答大題的時候心里就有數(shù)了知道應(yīng)該這類知識一共幾點(diǎn)，再根據(jù)題目取舍，取舍不了的就都答上，如果能夠背下來，差不多大題一半分?jǐn)?shù)心里有底！在不知道答什么的時候，背模板思路還是會很有幫助的。但這方法適合突擊，如果時間充裕，結(jié)合題目總結(jié)自己的答題思路是最好的。加油，這段時間辛苦點(diǎn)，過去了就好了！

　　問題12：大題目真的讓人頭疼

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：其實(shí)咱們地理大題相比于文綜其他科目大題來講算是比較好得分的，因為確實(shí)很多題目思路比較固定，這種類似于模板的東西在地理大題思考的時候很有用，能過幫助我們形成思路并減少遺漏要點(diǎn)的的可能。比如描述河流的水文特征，重點(diǎn)一共只有五個方面：流量、流速、水位汛期、含沙量、結(jié)冰期。那么如果我們記住了，以后再遇見類似的題目，就可以按照這個思路依次比對，篩選這道題材料和題干中涉及到了五條中的哪一點(diǎn)或者哪幾點(diǎn)，然后重點(diǎn)展開。這東西大部分老師會總結(jié)的，如果沒有，網(wǎng)上也很多，可以結(jié)合高考省份，篩選著用。但是模板也有弊端，模板有時候會限制我們的思路，而且現(xiàn)在的高考題，很多答案都會是從材料中分析出來的，所以完全脫離材料按照模板來答能的一定分?jǐn)?shù)但是無法得高分。很多大題是根據(jù)材料關(guān)鍵詞來的。所有模板都是錦上添花的事情，第一步咱們要把知識點(diǎn)搞清楚，然后根據(jù)模板自己總結(jié)更適合自己的答題思路，在真正練習(xí)的時候一定要結(jié)合材料內(nèi)容對模板進(jìn)行調(diào)整，找到需要重點(diǎn)細(xì)化和簡略的地方。總的來說，第一步都是要先對課本知識點(diǎn)有一定的掌握，在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析材料，并積累大題模板，以后遇見大題就會有思路的多。放平心態(tài)，一定一點(diǎn)來。不管勝多長時間，只要著手改變都會有進(jìn)步的！

　　問題13：選擇題有什么答題技巧嗎

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：如果刨除知識點(diǎn)本身的掌握作為第一關(guān)鍵點(diǎn)之外，單純講技巧，對于地理選擇題，最好的方法有圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法。圖解法最重要，主要意思分為多種，如果要是無圖材料考題，可以通過簡單繪圖方法得出。簡圖材料考題也可以自己畫上輔助線，特別是有等值線的題目。圖片比較詳細(xì)，但是看不出來的，可以采用圖圖轉(zhuǎn)換法，用在局部整體中替換，找到切入點(diǎn)。我們地理就是要看明白圖，弄明白圖中的要素，等溫線、等高線、經(jīng)緯度等等，并且結(jié)合各個答題要素就可以迎刃而解。因果聯(lián)系法，就是這種聯(lián)系將地理事物的本質(zhì)和現(xiàn)象聯(lián)系起來，既有自然地理事物之間和人文地理事物之間的聯(lián)系，也有人類活動與地理環(huán)境之間的聯(lián)系。通過根據(jù)地理事物之間的因果聯(lián)系，由因?qū)Ч�或由果溯因來判斷。�?yīng)注意兩點(diǎn)：一是確定因果聯(lián)系類型，是以因求果，還是以果溯因；是一因一果、一因多果，還是多因一果、多因多果。二是獲取圖文信息，并條用知識行進(jìn)思維鏈接，確定四選項與題干的因果關(guān)系是否成立。排除法一般用來解決文字性材料，一般有兩個明顯錯選，一個迷惑選項，需要我們找出反例。代入法的意思就是把選項內(nèi)容帶入題感，一般計算類和關(guān)聯(lián)類比較實(shí)用，這種題少，但是很難。對于優(yōu)選法，我們要注意仔細(xì)審題，有的時候涉及知識面會比較廣，這時候我們要看"最""主導(dǎo)""根本"等等關(guān)鍵詞，排除相對不符題意的答案，與排除法經(jīng)常結(jié)合使用。先搞定知識，然后結(jié)合適合的方法，好好訓(xùn)練，加油！