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臨高考女生救人溺亡 老師:她本能考個(gè)好學(xué)校

2017-05-24 11:17:23齊魯晚報(bào)

  棗莊市嶧城區(qū)19歲的少女楊曼曼今年在讀高三,本應(yīng)坐在教室里備戰(zhàn)即將到來的高考。然而,5月20日下午,她正準(zhǔn)備從家里拿著換洗的衣物回學(xué)校上課時(shí),聽到屋后水塘邊的呼救聲,便毫不猶豫地抄起木锨去救人,落水的女孩被她救了上來,但她卻落入水中再也沒能上來。

  聽到呼救聲急忙去救人

  5月23日上午,記者來到棗莊市嶧城區(qū)古邵鎮(zhèn)后虎里埠村,楊曼曼的家大門緊鎖。事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),就位于楊曼曼家屋后十幾米處的水塘。“別看這水塘面積不大,但水深卻有四五米。”附近一位村民說。

  提起幾天前發(fā)生在水塘旁的事,當(dāng)時(shí)參與救援的村民說,“20日那天,下午2點(diǎn)多。我趕到現(xiàn)場(chǎng)后已經(jīng)有人下水了,我也趕緊跳下去幫忙,沒想到幾個(gè)猛子扎下去,始終沒有探到人。后來我們幾個(gè)人摸了半天,才把人打撈上來,可是人已經(jīng)不行了。”今年71歲的楊老漢是楊曼曼的姑姥爺,提起當(dāng)天的情形仍然感到十分痛心。剛開始聽到呼救聲的他以為是有人打架,準(zhǔn)備前去勸架時(shí)才發(fā)現(xiàn)是有人落水,“我當(dāng)時(shí)一直不知道落水的是誰,把人撈上來后,才發(fā)現(xiàn)是曼曼。”

  曼曼是怎樣救人的?又是怎么落水的?采訪當(dāng)天,記者沒有見到當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的兩個(gè)孩子,對(duì)這件事比較了解的幾位村民告訴記者,那天下午兩點(diǎn)多,楊曼曼準(zhǔn)備回學(xué)校上課,突然聽到了水塘傳來的呼救聲,發(fā)現(xiàn)水塘旁有一名十多歲的女孩在呼救,她就抄起家門口的一把木锨去救人,可她并不會(huì)游泳,落水的女孩被她用木锨救了上來,她卻落入水中再?zèng)]能上來。

  記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,水塘邊留下了楊曼曼當(dāng)時(shí)救人使用的木锨,一旁的墻上寫著“水深請(qǐng)勿戲水”的字樣。這個(gè)水塘看起來并不深,但村民說,這個(gè)水塘最深的地方有四五米,平時(shí)是用來存水澆地的。記者用木锨探測(cè)了一下水塘的深度,發(fā)現(xiàn)即使在岸邊,這把長(zhǎng)近兩米的木锨也很難觸及水底。

  一個(gè)人在家 正要回校上課

  據(jù)村民講,曼曼落水后,兩個(gè)女孩四處呼救,聞?dòng)嵹s來的五位村民相繼跳入水中去救曼曼。

  其中一位參與救援而不愿透露姓名的村民告訴記者,“這兩天晚上我?guī)缀鯖]睡覺,遺憾沒能把曼曼活著救上來。感覺對(duì)不起這孩子,我們五個(gè)人都下去了,水也很深,啥也看不見,摸到孩子的時(shí)候可惜還是晚了。”

  五十多歲的村民劉女士說,曼曼這次回家是為了拿一些換洗衣物和生活費(fèi),然后回學(xué)校上課。“因?yàn)楝F(xiàn)在都在收蒜,所以我們幾個(gè)還有曼曼媽就一起下地剜蒜,中午的時(shí)候曼曼爸爸給她做了午飯,然后就回單位上班了,她弟弟好像是出去玩了,只有曼曼一個(gè)人在家。事情發(fā)生后,被救那個(gè)小孩的家人專門到楊曼曼家致謝。”劉女士說,“這個(gè)小姑娘挺文靜也特別乖,因?yàn)樵诔抢锷蠈W(xué)平常也不常見她。聽說她沒了,我都疼得慌。”

      學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅 絕對(duì)能考個(gè)好學(xué)校

  5月23日,記者在楊曼曼家附近等候多時(shí),終于見到了楊曼曼的父親,一臉痛苦表情的楊爸爸并不愿意多說什么。楊曼曼的鄰居和多名親屬告訴記者,曼曼平時(shí)很聽話,待人接物也很有禮貌,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

  23日下午,記者聯(lián)系到了楊曼曼的班主任劉老師,提起楊曼曼的事,劉老師表示十分痛心。據(jù)劉老師介紹,楊曼曼的學(xué)習(xí)成績(jī)一直十分優(yōu)秀,“班里前十名,還是三好學(xué)生,而且很聽話、守紀(jì)律,馬上就要高考了,以她的成績(jī),絕對(duì)能考個(gè)好學(xué)校!”劉老師說。20日晚,楊曼曼沒有按時(shí)回到學(xué)校上晚自習(xí),劉老師始終沒能聯(lián)系到楊曼曼的家人。直至21日一早,才得知楊曼曼因?yàn)榫热硕恍疑硗觥?ldquo;我和她的幾個(gè)室友去她家里看她,幾個(gè)同學(xué)痛哭不已。曼曼這種舍己救人的勇氣,絕對(duì)是值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。”劉老師說。
 

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