巧妙包裝感染考官 音樂傳媒類藝考獲高分秘訣

　　 荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報(bào)) （記者李樵）“不論什么專業(yè)，考生在考場上一定要注意形體姿態(tài)、著裝一定要得體，要以良好的精神面貌展現(xiàn)給考官。”前日，由本報(bào)聯(lián)合武漢多芬藝術(shù)學(xué)校、古楓畫苑共同舉辦的藝考名師報(bào)告會(huì)在田漢大劇院舉行。主講者之一、湖北音樂學(xué)院馮佳慧教授告誡考生，參加音樂傳媒類考試的學(xué)生，應(yīng)注意自身形象。 當(dāng)日，報(bào)告會(huì)現(xiàn)場座無虛席，來自中國傳媒大學(xué)的呂曉剛、鐘茜和寧春艷教授，也分別講解了影視表演、播音主持和編導(dǎo)等專業(yè)的應(yīng)考技巧，他們不時(shí)示范，傳授心得體會(huì)。 與會(huì)考生和家長認(rèn)真聽講、做筆記，不少家長還用DV把整個(gè)報(bào)告會(huì)給拍攝下來，帶回家讓孩子研究學(xué)習(xí)。 據(jù)悉，我省高考音樂傳媒表演類�？坡�(lián)考將于明年元月15日—20日舉行，本科院校�？紩r(shí)間在明年2月10日以后開始。 為方便沒能趕到現(xiàn)場的考生備考，昨日本報(bào)已刊登出美術(shù)高考科目的備考攻略（詳見昨日A12版報(bào)道），今日繼續(xù)刊登非美術(shù)類藝考（音樂傳媒等）科目的考前指導(dǎo)。 現(xiàn)場實(shí)錄 《影視表演》 四項(xiàng)內(nèi)容逐一攻破 主講人：呂曉鋼（中國傳媒大學(xué)教授） 考試主要包括聲樂、形體、臺(tái)詞和表演四項(xiàng)內(nèi)容�？忌鷳�(yīng)掌握和磨練自身的外部表現(xiàn)工具——形體、五官、聲音、語言以及各種技能，并掌握一整套表達(dá)人物情感、思想的內(nèi)部心理技巧，將人的藝術(shù)形象體現(xiàn)得淋漓盡致。 聲樂部分，主要了解考生的嗓音、音色、音準(zhǔn)、樂感、節(jié)奏等基本條件，以及歌唱技巧，評(píng)委老師更看重藝術(shù)歌曲�？忌�可以準(zhǔn)備一至兩首歌曲，形式和類型不限。 臺(tái)詞是語言的藝術(shù)，更是一個(gè)與考官老師交流的途徑，需要大量練習(xí)。表演是《影視表演》最復(fù)雜的考試科目，考生要用心投入，真情流露，做到自然，合情合理，盡可能要生動(dòng)有趣。 《播音主持》 巧妙包裝感染考官 主講人：鐘茜（中國傳媒大學(xué)教授） 播音主持專業(yè)的學(xué)生是未來的廣播電視播音員、節(jié)目主持人，要求考生具有一定的形象、氣質(zhì)、形體等。因此，考前要會(huì)“自我包裝”，從發(fā)型、著裝，都要認(rèn)真琢磨，如發(fā)型要適合自己的臉型、氣質(zhì)等。 該專業(yè)要求發(fā)音正確到位，發(fā)音咬字不能含混、吃字�？荚嚿乡R時(shí)，一般院校不允許化妝，但巧妙的化妝盡量掩飾自己的缺點(diǎn)不妨可以嘗試。盡可能展示最優(yōu)美的形象來。 面對提問，考生要有特色鮮明的開場白，善于運(yùn)用口語化的交流，講究語言的目的性，生動(dòng)形象地感染考官，避免廢話過多。 提醒考生，在考試期間注意飲食和休息，保持圓潤的嗓音和自如的氣息狀態(tài)。 《聲樂》 吐字清晰 聲情并茂 主講人：馮佳慧（武漢音樂學(xué)院教授） 聲樂要想考出好成績，考前需要鍛煉自己的聲帶，使聲音更加響亮、更加圓潤。 演唱時(shí)，氣息非常重要，考生要注意以情帶聲，以氣帶聲，同時(shí)要有感情，或喜悅，或悲傷，并通過面部表情和肢體語言，聲情并茂地將歌曲展示出來，但動(dòng)作不要過于夸張，以免引起考官反感。 同時(shí)，考生吐詞應(yīng)清晰，發(fā)音清楚準(zhǔn)確，元音純正；要有語氣，尤其要突出重點(diǎn)字詞，只有突出語言的表現(xiàn)力，才能把歌曲的內(nèi)容表現(xiàn)得更清楚，更生動(dòng)，更形象，更富有感染力。 衣著得體，要有禮貌。應(yīng)以青春大方的中學(xué)生服裝為宜，可化點(diǎn)淡妝。進(jìn)考場時(shí)，要落落大方、自然優(yōu)雅地給考官鞠躬，切忌不可自信過度、目中無人；演唱完畢，稍作停頓后鞠躬下場。注意不要濃妝艷抹，不要穿婚紗、大擺裙之類的夸張服飾，也不可弄些怪異的發(fā)型。 《編導(dǎo)》 展示才藝做好筆試 主講人：寧春艷（中國傳媒大學(xué)教授） 編導(dǎo)考試的主要內(nèi)容包括：自我介紹、才藝展示、編故事、回答主考官提問、文藝常識(shí)（筆試）、影評(píng)（筆試）。 考試過程中，考生應(yīng)盡可能展示各自的才藝，如吹、拉、彈、唱、朗誦等自己最擅長的內(nèi)容；通過問答，考官可以考核學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，如知識(shí)積累程度、熱愛文化藝術(shù)的程度、藝術(shù)的感悟能力、人品、氣質(zhì)、應(yīng)變能力、心理健康等。因此對考官的提問，考生應(yīng)有問必答，以便考官對自己作出客觀公正的評(píng)價(jià)。