【英語】老師指導高考復習：進行做題后的反思

　　     沈陽二中 張銳          考前兩個月的重心應從能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)到應試技巧培養(yǎng)。具體來說，應屆考生應認認真真把近幾年的全國及各地高考真題做一遍。考生在做高考真題的過程中，應該用心體會高考的命題原則，體會出試卷的考查要點，試題難易度，同時還要總結(jié)出自己知識上的欠缺。          廣大考生應該明白，高考英語試題把重點定位在語篇上。完型填空，閱讀理解，短文改錯以及書面表達都是在語篇中進行的，即使是單項選擇也是在完整的情景中設計考點。這些都說明，英語試題注重語言的交際性和實用性的命題原則，即英語試題非常強調(diào)通過語境考查考生實際運用英語語言的能力。          完型填空近幾年基本上傾向于夾敘夾議體裁，題材也都是考生熟悉的貼近生活的語篇，因此能很好的測試考生語篇分析、推理、判斷和運用語言的綜合能力。完型填空決不是同學們認為的單純考詞義辨析。好的完型填空題很少會出四個非常近義的詞讓同學們辨析，選項設計應該以情景意義為主。          例如：2006年天津高考題第6題選項為joking, crying, shouting和smiling; 第8題選項為ashamed, disappointed, determined 和surprised, 這些選項表明人在不同情況下的各種不同心態(tài)，絕非近義詞，所以考生只要把握住文章中心線索，很容易就可以找到正確答案。因此，對于完型填空上下文語境的理解才是完型填空題的重難點�？忌�在做完型時，一定用心體會文章主人公的所想所為，依據(jù)中心線索，做出合理推斷。          閱讀理解近幾年呈現(xiàn)出體裁多樣化,題材生活化的特點。 這個題型主要考查學生的綜合理解能力,它不僅要求學生掌握平時課堂上所學的詞匯、短語、句型、語法等基礎的英語語言知識，還要求學生具有推理判斷、猜測詞義、歸納文章主旨大意、領會作者觀點的深層次的邏輯判斷能力。做閱讀理解中的事實題時，要從文字的準確性上下手，尤其科普文章，差之毫厘，謬以千里。做推斷題及主旨大意題時，切記不要偏離中心線索，想當然地認為誰對誰錯。在選標題時，英語的命題原則要簡明扼要，直擊要害。新聞體裁的標題應該在第一句或第一段中尋找總結(jié)。記住，命題人總是按常理命題，因此，如果考生按大多數(shù)人的思維來考慮，就很容易得高分。          短文改錯近幾年降低了難度，主要問題集中在中學生應知應會的基礎知識上�？忌�大可不必漫無邊際地演練，只需要把近幾年的高考真題中常出現(xiàn)的錯誤弄明白并且能夠自如應用即可。          近幾年的英語單項選擇題，有降低難度、擴大覆蓋面的趨勢。          考生在答單選題時，首先要明確試題考點(比如考分詞，首先應該考慮主動、被動；名詞性從句就要先考慮從句中是否缺成分等)，但不要一味考慮語法知識，應該盡量理解試題意思，根據(jù)意思來確定句子結(jié)構，進而做出正確選擇，畢竟語法是為語義服務的。          書面表達不論是什么形式，都是考查考生的遣詞造句、組句成篇的基本功。心里沒底的考生不妨把近幾年的高考真題中的書面表達都寫一遍，然后，拿出參考答案進行反復對比，找出亮點句子，多背誦一些。現(xiàn)在高考書面表達已經(jīng)很少關注格式問題，所以廣大考生還是應該把重心放在語言的訓練上。          最后，告誡廣大考生在最后這兩個月做題過程中，應該舍得時間進行做題后的反思。每做完一套題，應該花時間分析答錯的原因和答對的思路。這個過程會讓你自覺地形成一套適合自己的答題技巧，進而從容地去面對高考。