衡水中學(xué)學(xué)霸霸分享考試答題技巧 輕松拿高分
2017-10-30 10:48:53新浪教育
考試結(jié)束，明明自己答得和同桌差不多，她怎么就比我分高？看了標(biāo)準(zhǔn)答案，原來(lái)多寫(xiě)一道公式就能多拿2分，我怎么就劃掉了！有機(jī)物結(jié)構(gòu)式書(shū)寫(xiě)潦草，結(jié)果被老師打了錯(cuò)……
這種情景，不管是在自己身上還是別人身上，都應(yīng)該屢見(jiàn)不鮮了吧。每次拿到考卷都哀嚎聲一片，“如果我……就好了！”可是考試沒(méi)有如果，分?jǐn)?shù)丟了就是丟了。
還好，這還只是期中考。但若是高考呢？這么馬虎還得了！也許錯(cuò)一個(gè)數(shù)字就與理想大學(xué)擦肩而過(guò)了！在高考考場(chǎng)，少丟一分就等于多得一分，想知道怎么少丟分？閱卷老師這么說(shuō)：
考試技巧篇
語(yǔ)文
1。簡(jiǎn)單題目更要仔細(xì)認(rèn)真。尤其是，名句默寫(xiě)、字音、詞語(yǔ)、病句、句子銜接等。
2。做文言文部分，應(yīng)在通讀基礎(chǔ)上再去做斷句和翻譯。斷句時(shí)，注意實(shí)詞和虛詞相關(guān)聯(lián)，斷句斷的是句，不是詞。
3。認(rèn)真審題。比如一道題問(wèn)的是春天的時(shí)節(jié)，答案是“早春”，而有考生錯(cuò)答為“春天”。
4。作文題目。不要漏寫(xiě)，更不要擅自改變。
數(shù)學(xué)
1。檢查關(guān)鍵結(jié)果。解題過(guò)程中得到關(guān)鍵結(jié)果，要審查一下這個(gè)結(jié)果有沒(méi)有錯(cuò)。一旦出錯(cuò)，后面的解答也是費(fèi)力不討好。
2。難題不要怕，會(huì)多少寫(xiě)多少。高考數(shù)學(xué)評(píng)卷的主觀性很少，評(píng)分細(xì)則都是細(xì)分到每一分，就算不會(huì)做，寫(xiě)幾個(gè)公式也能拿分。
3。“做快”≠“做對(duì)”。數(shù)學(xué)高考應(yīng)先將準(zhǔn)確性放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基礎(chǔ)題，先小題后大題，確保一次性成功。
4。數(shù)學(xué)沒(méi)有倒扣分，不確定大題不要涂掉�？荚嚱Y(jié)束前幾分鐘，切記不要草率地把懷疑做錯(cuò)的大題的解答過(guò)程從答卷上涂掉，此時(shí)如果還有題目沒(méi)有做，那么直接把你的分析過(guò)程寫(xiě)在答卷上。
英語(yǔ)
1。注意把握篇章的整體信息，充分考慮語(yǔ)境線索的提示。
2。注重常用詞匯和句型的正確使用。
3。仔細(xì)審題并提取重要信息點(diǎn)。
4。有效適度地使用從句和連接詞。
5。寫(xiě)作類題目不要照抄原文，嘗試用自己的話語(yǔ)表達(dá)意思。
地理
1。審題清楚，獲得有效信息，表達(dá)專業(yè)，不要泛泛而談。
2。充分利用試題中的背景材料，分辨選擇題的干擾項(xiàng)，有些選項(xiàng)敘述雖然是正確的，但是與題干不相關(guān)。
3。安排30-35分鐘解答地理科的非選擇題。綜合題答題要有條理性，盡量使用地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)，避免表達(dá)口語(yǔ)化，注意錯(cuò)別字。
政治
1。認(rèn)真審題，思維縝密。對(duì)于較為熟悉的題，不能憑感覺(jué)去答題，有一定難度的題目需要花一兩分鐘去審題。
2。思路清晰、有條理、符合規(guī)范。關(guān)鍵詞、觀點(diǎn)術(shù)語(yǔ)等一般擺在第一句，先將原理寫(xiě)出來(lái)，在聯(lián)系考題里的實(shí)際情況展開(kāi)論述，在各個(gè)原理前要標(biāo)上順序。
3。在綜合性大題中需要將多個(gè)考點(diǎn)穿插起來(lái)的，要有清晰的分解點(diǎn)。
歷史
1。發(fā)散思維。主觀題部分要多寫(xiě)，但不是圍繞一個(gè)角度寫(xiě)，要獲得多個(gè)要點(diǎn)，從多角度回答。
2。利用好非選擇題的材料信息。
化學(xué)
1�；瘜W(xué)專用名詞不能寫(xiě)錯(cuò)，建議考前幾天多翻翻課本，再熟悉一下基本名詞和實(shí)驗(yàn)裝置。
2。防止化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤，例如化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)條件漏寫(xiě)、寫(xiě)錯(cuò)，方程式?jīng)]有配平等。
3。注意有機(jī)物結(jié)構(gòu)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，多個(gè)“H”、少個(gè)“H”的情況都不少見(jiàn)。
4。注意答題的文字表述清晰明了，如果字跡潦草條理不清，會(huì)影響閱卷老師的判斷。
物理
1。實(shí)驗(yàn)題中最后答案的有效數(shù)字要求非常嚴(yán)格，答題時(shí)對(duì)于題中要求取幾位有效數(shù)字要注意看清楚。
2。警惕容易題目失分�？忌谟�(xùn)練時(shí)解易題一定要將過(guò)程和結(jié)果寫(xiě)出來(lái)。
3。物理的大題部分基本是靠公式來(lái)得分的，考生要尋找關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)列方程，列對(duì)了方程和公式就會(huì)有分得。
4。在最后幾天里，建議抽時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室去動(dòng)動(dòng)手，將往年的高考實(shí)驗(yàn)題部分的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行一遍。
生物
1。一些涉及因果分析、推理的題目，考生應(yīng)該注意表達(dá)的清晰。
2。答題過(guò)程中避免出現(xiàn)錯(cuò)別字，特別是專有名詞。
3。實(shí)驗(yàn)題注意審題，把握題目中給出的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的有效信息。
答題注意事項(xiàng)篇
一會(huì)看參考書(shū)，更要會(huì)看考卷
不管你們書(shū)讀得有多熟，要是一拿到考卷就開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)，而渾然不知目標(biāo)與終點(diǎn)。那么考前所累積的緊張情緒，便會(huì)和考中與時(shí)間賽跑的“焦躁感”一同干擾你的真正實(shí)力。相反，在作答前先利用五到十分鐘時(shí)間了解試卷，“掌控局勢(shì)”的安心感產(chǎn)生后，將會(huì)極大的舒解不安的情緒，在成績(jī)上自然也有好的回報(bào)的。
1。注意“注意事項(xiàng)”
拿到考卷的第一件事，就是先檢查寫(xiě)在最開(kāi)頭的注意事項(xiàng)。雖然一般來(lái)說(shuō)不會(huì)有大變動(dòng)，但是如果因?yàn)檫@些小事失分，肯定會(huì)讓我們悔恨終生~
2。分配“解題時(shí)間”
看好了注意事項(xiàng)之后就是要瀏覽考卷所包含的題目類別以及題數(shù)。大家可以根據(jù)這些來(lái)分配作答時(shí)間。原則上非選擇題需要60%的時(shí)間作答，而剩下的40%又要給閱讀類型的題組更多時(shí)間（各科的分配方法不盡相同）。
至于選擇題和非選題的作答優(yōu)先順序，由于選擇題的難易度較低，得分容易，需要的思考時(shí)間也比較短。所以從選擇題開(kāi)始不僅可以有效率的拿分，也能建立起答題的信心。
3。不要錯(cuò)過(guò)“送分資料”
理科考卷在最后常會(huì)有公式或輔助參考內(nèi)容，如果事先有瀏覽過(guò)這部分，在作答需要時(shí)便可直接應(yīng)用，從而節(jié)省下喚醒記憶的思考時(shí)間。特別是難度有限的考試，基本公式的作用又特別明顯；要是遇到不會(huì)的題目，可能查看這部份就找得到作答靈感了。
二選擇題的“陷阱”與“猜題”
除了準(zhǔn)備充足的實(shí)力應(yīng)考，我們還必須具備一些解題的技巧來(lái)彌補(bǔ)學(xué)有不足的地方：
1。選項(xiàng)（A、D）
在單選題中，答案（A、D）不管怎么看都不是個(gè)好選項(xiàng)，平均來(lái)說(shuō)，它成為正確答案的比率最低，而且也容易成為在長(zhǎng)敘述題目后給急躁同學(xué)的第一個(gè)陷阱。要是在別的選項(xiàng)出現(xiàn)模稜兩可且無(wú)法判斷的情況，也該猜（A、D）以外的答案。
2。題目的敘述陷阱
在考題中時(shí)常會(huì)看到“下列哪項(xiàng)為非”“不是”或“不正確”的否定性字眼，在作答時(shí)請(qǐng)將這些部份圈起來(lái)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)會(huì)有人在這里發(fā)生失誤。另外在多選題的情形，當(dāng)題目出現(xiàn)類似“以下幾個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)答案”的字眼時(shí)，也不必強(qiáng)迫自己去選多于一個(gè)的答案，因?yàn)槟且部赡苁且环N邏輯陷阱。
3。其他猜題技巧
“消除法”是在解單選題時(shí)必要的技巧，在已經(jīng)確定什么選項(xiàng)不正確的情況下沒(méi)什么好說(shuō)，重點(diǎn)是當(dāng)碰到四選一、三選一甚至二選一時(shí)，“和其他選項(xiàng)契合度低”的選項(xiàng)就通常不是答案。也就是說(shuō)，單選題的答案時(shí)常出現(xiàn)在高度相似或相反的兩個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，而其他選項(xiàng)就是所謂“契合度低”的選項(xiàng)，不太可能成為答案，到了最后的階段（只剩一兩個(gè)答案在考慮）就可以大膽刪除。
三“跳題”是為了得到更多分?jǐn)?shù)
考試的成績(jī)不是依難易度給分，而是依答對(duì)了多少題目來(lái)給分，在這種時(shí)候“跳題”是最好的選擇。
1。掌握解題時(shí)間
選擇題應(yīng)該只占去作答的四成時(shí)間，所以假設(shè)發(fā)現(xiàn)某選擇題已用去三十秒時(shí)間卻還毫無(wú)頭緒，就應(yīng)該先跳題，最后再利用未用盡的三十分鐘去思考。但這是很精細(xì)的算法，實(shí)際上只要平時(shí)有養(yǎng)成跳題的習(xí)慣，在知道該題還需要很多思考時(shí)間時(shí)就會(huì)自動(dòng)執(zhí)行。
2。標(biāo)注記號(hào)
在作答時(shí)，可以先將“還有所疑慮的題目”及“完全沒(méi)頭緒的題目”分別作上不同的記號(hào)。其中“還有所疑慮的題目”視情況可能已經(jīng)先填上答案，而“完全沒(méi)頭緒的題目”則應(yīng)該是跳題未作答的情形。另外在有空白跳題后的回答，填寫(xiě)答案卡時(shí)也應(yīng)該格外慎重，徹底避免因?yàn)榘l(fā)生劃錯(cuò)卡再浪費(fèi)時(shí)間去修改的情況。
3。解決記號(hào)
有做上記號(hào)的題目，應(yīng)該在“解完選擇題最后一題，而選擇題的分配時(shí)間還有剩余”及“寫(xiě)完非選擇題，而整體考試時(shí)間還有剩余”時(shí)再回頭作答。作答順序也應(yīng)該以“還有所疑慮的題目”為優(yōu)先。
四，實(shí)戰(zhàn)中的閱讀解題技巧
在英語(yǔ)考試中，閱讀是僅次于作文的困難關(guān)卡，也有人認(rèn)為和能自由發(fā)揮的作文相比，具備標(biāo)準(zhǔn)答案的閱讀就顯得更加棘手。事實(shí)上，只要掌握一些簡(jiǎn)單的技巧，即使對(duì)文章沒(méi)有完全的了解也不會(huì)妨礙作答。
1。先測(cè)再閱
就像拿到考卷時(shí)要先看整份考卷的題數(shù)比例，我們對(duì)于已知的范圍和目標(biāo)會(huì)顯得比較安心，而先看閱測(cè)題目的意義也在于此。還有些時(shí)候，題目的問(wèn)題只需要依一般的邏輯常識(shí)便可回答，這時(shí)就像將英文當(dāng)成語(yǔ)文來(lái)考，翻譯出來(lái)即可迅速作答，從而節(jié)省許多作答時(shí)間。
2。快速概略的閱讀
閱測(cè)的問(wèn)題分為“主體思想”與“某段敘述與關(guān)鍵字的細(xì)節(jié)”。首先，我們必須了解到自己通常沒(méi)時(shí)間讀完全部的文章。所以在略讀文章時(shí)，基本上只需要讀每一段的前兩句話，因?yàn)槟峭褪钦蔚挠懻撝黝}，（如果前兩句話還沒(méi)出現(xiàn)明確意義，只要繼續(xù)讀到有論點(diǎn)出現(xiàn)即可）。不過(guò)在最后一段，重點(diǎn)可能會(huì)改放在最后一句。
3。劃線、圈字、給代號(hào)
略讀時(shí)可以劃線來(lái)輔助理解，遇到明確或重點(diǎn)的概念便加以注記，有助于作答時(shí)的回頭檢查。而對(duì)于詢問(wèn)關(guān)鍵字描述的題目，通常建議是事后再回頭找關(guān)鍵字來(lái)圈，再搭配先前寫(xiě)下的各段大意即可理解。比較特別的是，有時(shí)文章與題目的關(guān)鍵字會(huì)以“同意不同字”的形式出現(xiàn)，找不到答案時(shí)可以改從這個(gè)方向?qū)ふ摇?br />
此外，不懂的單字或片語(yǔ)需要以前后文來(lái)理解，一般不會(huì)妨礙該段主旨的理解。如果不懂的單字是以“主角身份”頻繁出現(xiàn)，不如試著給它一個(gè)代號(hào)，在翻譯時(shí)便是以“A在哪里如何，在什么時(shí)間怎么樣”的形式去理解，也不見(jiàn)得會(huì)影響作答。
五考試，在考前一天就已經(jīng)開(kāi)始
心情是影響考試中實(shí)力發(fā)揮的關(guān)鍵，而除非有偶發(fā)的臨時(shí)狀況，應(yīng)試中的情緒通常是從考前一天就開(kāi)始形成：緊張、睡眠不足、壓力過(guò)大。而學(xué)習(xí)如何克服這些考生常見(jiàn)的情緒問(wèn)題，就和吸收參考書(shū)上的知識(shí)一樣重要。
如果將每個(gè)科目的內(nèi)容比喻為金字塔，最上方的頂端就是那些最常被當(dāng)作考題的少數(shù)重點(diǎn)，而我們?cè)诳记耙惶煸撟龅�，就是直接攻向金字塔頂端。為了維持記憶曲線的高度，每個(gè)隔天登場(chǎng)的科目都必須在考前一天進(jìn)行復(fù)習(xí)。但由于時(shí)間有限，所以我們應(yīng)該做最重點(diǎn)式的瀏覽，而不是進(jìn)行位于金字塔底層，大面積的地毯式搜索。
這里的瀏覽其實(shí)是在替你這幾個(gè)月的行為作驗(yàn)收。這時(shí)如果還有未做完的測(cè)驗(yàn)和沒(méi)搞懂的難題，基本上都已經(jīng)不用理會(huì)，因?yàn)槟悴恍枰魏沃?jié)去干擾這幾個(gè)月來(lái)的努力的最后成形；即使由于不夠努力而存在未讀完的章節(jié)，也應(yīng)該大方放棄，一來(lái)你不可能在這最后一天徹底了解，二來(lái)也不能因此放棄其他已經(jīng)吸收的章節(jié)。
另外要注意的是，聲光效果強(qiáng)的節(jié)目、咖啡、濃茶，還有激烈的運(yùn)動(dòng)，這些都是在晚間應(yīng)該避免的項(xiàng)目。萬(wàn)一失眠，也可以按摩位于腳底正中央的涌泉穴，洗完澡后按壓效果會(huì)更好；千萬(wàn)不要想再藉由讀書(shū)而疲勞入眠，那只會(huì)讓你的腦部更加難以放松。
六消除考場(chǎng)緊張的四個(gè)妙方
適度緊張固然能讓人全神貫注，但過(guò)度的緊張卻會(huì)直接影響到實(shí)力的發(fā)揮。這時(shí)，除了簡(jiǎn)單的閉目、深呼吸和自我信心喊話外，還有幾個(gè)更具體的方法能幫助你消除這股壓力：
1。凝視法
心理學(xué)證實(shí)，當(dāng)我們凝視一件物品時(shí)，凝視的焦點(diǎn)稱為“意識(shí)視野”，這時(shí)原本視野中的其他雜物將會(huì)完全消失，便有助于集中意識(shí)和穩(wěn)定情緒。所以，當(dāng)認(rèn)為自己無(wú)法集中精神在考卷上的時(shí)候，不如試著將眼睛盯在某個(gè)字上幾分鐘。
2�；顒�(dòng)法
由于緊張情緒會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量熱能，所以除了在考前可以稍微走動(dòng)，考試途中也能將雙手握緊再放開(kāi)，讓肌肉縮緊再放松，緊張的情緒也會(huì)逐漸消失。
3。書(shū)解法
美國(guó)芝加哥大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生在考試前花十分鐘寫(xiě)下心中的緊張情緒，可以紓解腦中受焦慮情緒占據(jù)的情況。研究人員發(fā)現(xiàn)考生透過(guò)紙筆寫(xiě)下緊張情緒后，成績(jī)較前一次平均提高百分之五，但直接參加考試的學(xué)生，前后兩次的成績(jī)約降低百分之十二。雖然考試時(shí)間分秒必爭(zhēng)，可能無(wú)法確實(shí)花上十分鐘，但只是簡(jiǎn)單寫(xiě)下幾句緊張的狀態(tài)形容詞，相信也會(huì)很有幫助。
七從閱卷角度提升寫(xiě)作能力
以英文作文來(lái)說(shuō)，每年考生的平均分?jǐn)?shù)都在十五分到二十分之間。而很多人也認(rèn)為這是由于自己的語(yǔ)法或單詞量不足所致，因?yàn)橐粫r(shí)無(wú)法徹底進(jìn)步所以也呈現(xiàn)半放棄的狀態(tài)。但是，你可曾從閱卷老師的角度去了解真正的問(wèn)題所在？
1。以中文角度思考
我們?cè)诳吹接⑽淖魑念}目時(shí)，可以先以中文作文的角度來(lái)思考，擬定出各段的大綱及主旨，甚至是各段的第一句話。有了完整的內(nèi)容及組織再以英文作答（但不是要寫(xiě)成中式英文），如此便能徹底把握作文的給分關(guān)鍵。當(dāng)然，英文程度高的人也能直接以英文草擬大綱，換成中文其實(shí)是可以讓程度一般的同學(xué)感到安心，避免因?yàn)橐杂⑽淖鞔鹁途o張地忽略焦點(diǎn)。
2。不在語(yǔ)法上冒險(xiǎn)
關(guān)于語(yǔ)法句構(gòu)的給分標(biāo)淮：滿分是“全文幾無(wú)文法錯(cuò)誤，文句結(jié)構(gòu)富變化”；再次一階則是“文法錯(cuò)誤少，且未影響文意之表達(dá)”。也就是說(shuō)，即使文章使用的多是主詞+動(dòng)詞+受詞的簡(jiǎn)單句型，在分?jǐn)?shù)的呈現(xiàn)上也只是少了一分（沒(méi)有“富變化”）；但要是勉強(qiáng)使用太多平時(shí)沒(méi)練習(xí)過(guò)的句型，進(jìn)而影響到閱卷老師對(duì)內(nèi)容的理解，或是造成組織上的混亂，就都屬于因小失大的遺憾。
3。背下佳句與寫(xiě)作范本
我們?cè)诨磦渲形淖魑臅r(shí)，往往會(huì)事先背下許多名言佳句，而同樣的方法更適合用在英文作文上；不僅句意優(yōu)美，還絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)文法上的錯(cuò)誤。更積極的做法是背下數(shù)篇文章當(dāng)作范本，在考試時(shí)再重新組合寫(xiě)成文章，只要事前功夫充足，作文可能還會(huì)成為你最容易拿分的部份！
八考考場(chǎng)的五個(gè)要點(diǎn)
1�？辈榧耙�(guī)劃路線
在考試當(dāng)天，考場(chǎng)會(huì)從四面八方涌入人潮，如果事先有先計(jì)算從出發(fā)地到考場(chǎng)的交通時(shí)間，再提早二三十分鐘出門，就能避免心情被塞車或遲到而大幅影響（就算走錯(cuò)考場(chǎng)都還有時(shí)間補(bǔ)救）。
2。察看教室位置
曾經(jīng)在陪考時(shí)看過(guò)，連考試鐘響后都會(huì)有一群考生由考場(chǎng)人員陪著四處奔跑，而原因是很簡(jiǎn)單的：找不到教室。很難想像他們?cè)谂芡臧倜缀笠趺纯吹谝淮箢}的選項(xiàng)。
另外，在看考場(chǎng)時(shí)除了最基本的“找到教室”外，先熟悉過(guò)考場(chǎng)環(huán)境，隔天也能減少對(duì)于陌生環(huán)境的緊張感。高考時(shí)更嚴(yán)厲哦，考前十五分鐘都禁止進(jìn)入考場(chǎng)。
3。察看廁所位置
在看考場(chǎng)時(shí)可能不會(huì)想上廁所，但你不能保證考試當(dāng)天不會(huì)想去，也不能保證教室旁邊就是廁所。先花點(diǎn)時(shí)間確認(rèn)廁所的位置，最少你會(huì)比同考場(chǎng)的人更快解決生理需求，然后繼續(xù)淮備下一個(gè)科目。
4。察看休息區(qū)位置
在考完一科后，你會(huì)需要一個(gè)地方讓你遮陽(yáng)、用餐、和陪考人聊天，或是更隨便一點(diǎn)，隨便有個(gè)能坐的地方都好。在人潮中你必須先“預(yù)訂”一塊備戰(zhàn)位置，這也能加強(qiáng)對(duì)考場(chǎng)的熟悉度，有助于減少不安的情緒，能當(dāng)成自己學(xué)校就再好不過(guò)了。
5。查看醫(yī)護(hù)室位置
頭痛、肚子痛、牙痛，忘了帶藥時(shí)，你會(huì)需要有人幫你解決因緊張而引起的身體毛病。
九考試作文應(yīng)該這樣寫(xiě)
為了增加考試的平公性以及區(qū)分度，非選擇類型的考題會(huì)越來(lái)越受到重視，而當(dāng)中被考生視為最大挑戰(zhàn)的，毫無(wú)疑問(wèn)就是作文了。而考試作文的最佳結(jié)構(gòu)，以四段式作文來(lái)說(shuō)，就是“先寫(xiě)結(jié)論，二三段理由敘述，最后再簡(jiǎn)短寫(xiě)一次結(jié)論”。
事實(shí)上，除非是文筆本身就非常高明的人，要在考試的有限時(shí)間及字?jǐn)?shù)內(nèi)寫(xiě)得精彩絕倫都十分困難，特別是在難以隨性修改的紙筆測(cè)驗(yàn)下，這時(shí)寫(xiě)一篇結(jié)構(gòu)完整緊密的作文就足夠吸引人了。
1。解決作文開(kāi)篇的思考時(shí)間
作文開(kāi)頭的下筆往往是最困難的部份，而如果采用先寫(xiě)結(jié)論的方式，只要在前面作答時(shí)早早思考出了文章主干，最后便可從容不迫的下筆起頭。
2。靈活控制字?jǐn)?shù)
最傳統(tǒng)的作文寫(xiě)法，是從第一段就開(kāi)始依邏輯逐步敘述，并且逐漸引導(dǎo)出結(jié)論。這種寫(xiě)法最大的限制在于各段間必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那昂筮壿嬳樞颉Ｔ诰o張的考試中就可能產(chǎn)生：“因無(wú)法自如控制字?jǐn)?shù)而導(dǎo)致的論證邏輯不全或字?jǐn)?shù)不足”的情況，無(wú)論要增加或刪減字?jǐn)?shù)都十分困難。
那么，要是采用結(jié)論先行的寫(xiě)法，只要各段確實(shí)有自己的獨(dú)立論點(diǎn)，無(wú)論哪段的字?jǐn)?shù)特別少都不會(huì)太奇怪，甚至還能因應(yīng)不足的字?jǐn)?shù)臨時(shí)增加新論點(diǎn)（段落），在字?jǐn)?shù)的增減上非常自由。
3�？紤]到閱卷者角度
大型考試的考生眾多，但閱卷者相對(duì)十分稀少卻又必須批改成千上百份沒(méi)標(biāo)淮答案的作文，這時(shí)他們的情緒及喜好就會(huì)變得非常重要：諸如干凈的作文版面、清晰的文字，甚至每一行字均上下對(duì)齊的格式，這些都能讓你的作文在閱卷者眼中特別“舒適”，并進(jìn)而表現(xiàn)在成績(jī)上面。
而采用結(jié)論先行的寫(xiě)法，也能讓閱卷者在看你的作文時(shí)不需有過(guò)多猜測(cè)與思考，中間段落的存在作用十分明顯，即使略有瑕疵也不影響通篇文章的主旨呈現(xiàn)──如此體貼的寫(xiě)法，自然是應(yīng)考時(shí)的首要選擇。
