專家解讀《高考考試大綱》：數(shù)學注重思維能力

　　數(shù)學：立足課本注重思維能力考查

　　解讀專家：福建省普教室中學數(shù)學教研員陳中峰

　　考綱與去年基本一致

　　與《2017年高考理（文）科數(shù)學考試大綱》相比，《2018年高考理（文）科數(shù)學考試大綱》在考核目標、考試范圍與要求等方面都沒有變動。無論是知識內容及其要求的三個層次（了解、理解、掌握），還是能力（空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、應用意識和創(chuàng)新意識）要求、個性品質要求和考查要求都沒有變化。

　　注重基礎性要求

　　從考試大綱的層面看，2018年的高考命題應該會繼續(xù)延續(xù)2017年的相關做法，如仍然是在考查基礎知識的基礎上，注重對數(shù)學思想方法的考查，注重對數(shù)學能力的考查，展現(xiàn)數(shù)學的科學價值和人文價值，同時兼顧試題的基礎性、綜合性和應用性，重視試題間的層次性，合理調控綜合程度，堅持多角度、多層次的考查，努力實現(xiàn)全面考查綜合數(shù)學素養(yǎng)的要求等，不會有大的變動。

　　備考建議

　　考生在復習過程中，應將重點放在基礎上，立足基本概念，立足基礎，將基本知識、基本技能和基本數(shù)學思想方法的學習和訓練落實到位。應立足課本，加強各部分知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，在練習時以一般題為主，少練或者不練偏、難、怪題，老師和考生，只要按照原定計劃和策略備考即可。

　　不過，當年度命題的直接依據(jù)是考試說明，具體的細節(jié)師生還需要關注2018年的考試說明變化情況。2018年考試說明發(fā)布后，我們也將第一時間作出解讀。