高考數學考了145分，提分秘訣是這樣的

　　高考中，我能取得這樣的佳績，不可否認運氣起到了很大的作用，但俗話說任何一次成功少不了硬實力的支撐，所以我希望我所談三個要素能夠對學弟學妹們有所幫助。

　　01 重視課堂教學

　　進入高三以后，任何一門課不會再有過多妙趣橫生的環(huán)節(jié)，取而代之的可能是枯燥乏味的練習與講解。這時不少急功近利的同學總是喜歡在老師講解的時候去完成接下來的練習或是忙著鉆研自己不熟悉的問題，而忽略了老師授課，在我看來這是極大的錯誤。表面上看，這些同學在同樣的時間內完成了其他同學兩倍的習題量，收獲頗豐，但其實他們卻忽略了老師講解中所蘊含的遠高于參考書習題的精華思維，這是極不利于數學能力的提升的。

　　曾記得，在高考前一個月的時候，老師帶著我們做一個關于導數不等式的專題訓練，課堂上，我們需要在規(guī)定時間內完成一張八道題的學案。由于題目難度較大，幾乎沒有同學能夠全部做完，時間結束，老師直接開始講解，這時一部分同學對老師不予理睬依舊“埋頭苦干”，而另一部分同學仔細聆聽著老師的講述。

　　果不其然，在那堂課上，老師對于這類題目進行了歸納并整理出了一套“萬金油”的解題方法，結果那些忽略課堂講解的同學在往后碰到類似題型時依然不會解答，而循著老師步伐的同學掌握了這類考試快速解題的方法。我認為，老師的教學是讓學生掌握解決未知問題的方法，因此，作為高考備考的同學們不要一意孤行，要對課堂教學引起足夠的重視，畢竟老師有著多年的教學經驗，熟悉各種解題方法。提分的秘訣蘊藏在課堂上，把握好課堂，分數自然會在無形中提升。

　　02 談談課下練習

　　對于數學的學習，大量的練習必不可少，任何方法與經驗少了題量的支撐都是空談，只有在練題中才能夠將學到的方法記在心中，加以靈活運用。進入高三以后，學校自然不會“虧待”每個學生，白日里漫天都有試卷在飛舞，但是要想在數學上取得高分，這還遠遠不夠。

　　高三的第一輪復習，著眼于知識點的貫通梳理，這時是彌補自己前兩年漏洞的絕佳時機，爭取在每節(jié)課上都能有所收獲，為日后順利施行題海戰(zhàn)術做好鋪墊。高三的第二輪復習就到了分層次的時候，不同水平的同學需要制定好自己的得分策略，然后每位同學根據自己的不同特點進行“瘋狂”的訓練，推薦大家去做做近幾年全國各地的高考真題，強烈推薦練習各地壓軸題，同時在每次練習結束后及時歸納適合自己的考場解題方法。相信通過這樣一到兩個月的訓練，你對考試的熟練度和自信力上有質的飛躍。

　　03 關鍵心態(tài)

　　首先是學習心態(tài)，高中階段，我參加了數學競賽的訓練，因此書本知識點早于很多同學先學完。在訓練結束重返教室后，我自信爆棚，認為高考數學比競賽簡單很多，沒有足夠的重視。然而第一次模擬考試我只得了114分（滿分150），這讓自負的我遭到了沉重打擊。

　　從此以后，我忘記自己是一個競賽生，謙虛完成每次作業(yè)和練習，深刻認識到競賽與高考并沒有必然聯系。參加過競賽的同學不要小看高考，競賽的知識點并不會對高考起到什么輔助作用；而沒參加過競賽的同學更不要擔心，競賽生在高考上比起你們并沒什么優(yōu)勢，只要一步一個腳印走下去，最終自然會有收獲。其次，應試心態(tài)需要自己訓練，在那漫長而又短暫的兩個多小時，緊張、焦慮伴隨著我們，心態(tài)影響著我們的考場發(fā)揮。

　　家長也許會在考前萬般叮囑“一定要放輕松”，然而結果往往事與愿違。在這里我介紹一下自己的小方法：考前準備一兩道題目“預熱”，保持一定的緊張感進入狀態(tài)。相信同學們應該明白考試也在比誰最先進入狀態(tài)。

　　以上就是學長我對于高考數學學習的一些認識，希望學弟學妹能從中獲益一二，衷心祝愿各位在高考中取得佳績！