女兒數(shù)學(xué)只考了108分 老爸的這一做法絕了

　　面對(duì)考生的成績(jī)波動(dòng)，家長(zhǎng)和老師都看在眼里急在心里。尤其是即將高考的學(xué)生成績(jī)浮動(dòng)大，會(huì)影響備考的狀態(tài)和學(xué)習(xí)的積極性。

　　針對(duì)這個(gè)大部分家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題，我們來(lái)看看王金戰(zhàn)老師是怎么處理的，在他的案例中或許你會(huì)更受啟發(fā)。

　　現(xiàn)實(shí)案例一

　　復(fù)讀班尖子生2分之差無(wú)緣清華，穩(wěn)定的成績(jī)掩蓋了不少問(wèn)題。

　　我的復(fù)讀班曾經(jīng)招收了一個(gè)學(xué)生，她離清華大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線只差2分。這個(gè)學(xué)生高三時(shí)三次重要的模擬考試都考了全班第四名，報(bào)志愿的時(shí)候就只報(bào)了清華大學(xué)這一個(gè)志愿。

　　最后的結(jié)果是，她所在的班上有十多個(gè)考上北大、清華的，而她卻以2分之差落榜了。

　　后來(lái)她聽(tīng)說(shuō)我所在的學(xué)校要招復(fù)讀生，就跑到我的辦公室來(lái)詢(xún)問(wèn)我失敗的原因。我告訴她：“原因很簡(jiǎn)單，就是你三次模擬考試都太穩(wěn)定，才注定了你要落榜。

　　哪怕有一次的成績(jī)是波動(dòng)的，清華大學(xué)你百分之百就能夠考上。我當(dāng)老師這么多年，知道成績(jī)這么穩(wěn)定是非常不正常的，因?yàn)樗�有的學(xué)生的成績(jī)都應(yīng)該有波動(dòng)。

　　你每次都考第四名，你以為你的水平就是如此，其實(shí)好多問(wèn)題已經(jīng)被掩蓋了，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。到了高考的時(shí)候，問(wèn)題才暴露出來(lái)，所以就有了今天的結(jié)果。”

　　現(xiàn)實(shí)案例二

　　高三女兒數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)考好，老爸的做法足可以寫(xiě)進(jìn)教科書(shū)了。

　　我的女兒上高三的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考了108分，她拿著卷子回家，悲悲切切地跟我說(shuō)：“老爸，你得做好思想準(zhǔn)備。”

　　我看見(jiàn)她的樣子，已經(jīng)預(yù)感到了，為了不給她帶來(lái)壓力，我故作輕松地問(wèn)：“怎么了？”

　　她回答：“我這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好……”

　　“考了多少分？”

　　她看著我，問(wèn)：“你真想知道？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)：“我向你保證：我今天肯定不跳樓。”

　　她就把卷子遞給了我，“108”這個(gè)數(shù)字鮮紅而刺眼。我的孩子要考北大，結(jié)果數(shù)學(xué)只考了108分，這意味著她是不可能考上北大的。所以基本上就等于“判了死刑”。

　　我看了她一眼，她的表情看起來(lái)已經(jīng)近乎絕望，我知道，我的首要任務(wù)就是不能讓她喪失信心。

　　于是我笑著說(shuō)：“太好了，祝賀你，這次竟然考得這么好。”

　　女兒一愣，問(wèn)我：“老爸，你是不是生病了?我只考了108分，這分?jǐn)?shù)上北大是不可能的，你怎么還高興成這個(gè)樣子，還‘太好了’。”

　　我耐心地跟她解釋?zhuān)?ldquo;我問(wèn)你，假如你這次考140分的話，你是不是挺高興的?140分近乎完美，卻把你的問(wèn)題掩蓋了。你以為數(shù)學(xué)學(xué)得很好了，現(xiàn)在寒假到了，你整個(gè)寒假就不會(huì)再想著學(xué)數(shù)學(xué)了，開(kāi)學(xué)之后的第一次數(shù)學(xué)考試，你肯定要敗下陣來(lái)。既然這一次的成功注定下一次的失敗，你說(shuō)這次成功又有什么意義呢？

　　這次只考了108分，你肯定想著，數(shù)學(xué)都考成這樣了，再不學(xué)數(shù)學(xué)，還有什么出路?于是你的積極性就來(lái)了。

　　另外，你考了108分，足足扣了42分，這42分是怎么丟的，它明明白白地寫(xiě)在了你的試卷上。你把你的試卷好好分析分析，看看這些分到底是因?yàn)榛�本概念、基本方法還是基本技能出了問(wèn)題，然后你整個(gè)寒假就針對(duì)失分暴露出的問(wèn)題，徹底地投入學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)之后第一次考試，你肯定能考好。這一次的失敗注定下一次的成功，難道這次失敗不好嗎？”

　　我的女兒一聽(tīng)，覺(jué)得有道理呀，忍不住感慨道：“老爸，你太牛了，這都能讓你把我說(shuō)通，你太厲害了，我今年寒假一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。”開(kāi)學(xué)以后的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，她果然考進(jìn)了班級(jí)的前十名。

　　考試中的失分就是一種無(wú)聲的警告。只有聽(tīng)取這些警告，才能及時(shí)調(diào)整，才能在重大考試中發(fā)揮平穩(wěn)、所向披靡。

　　現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于平時(shí)的、特別是高考之前的成績(jī)波動(dòng)都非�？謶�，總是把成績(jī)的波動(dòng)等同于退步。

　　殊不知成績(jī)的波動(dòng)，特別是高考之前成績(jī)的波動(dòng)，對(duì)于學(xué)生而言，正是一個(gè)“天賜良機(jī)”，如果把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，一定能在高考中取得最大的勝利。