北京交通大學(xué)2017年天津各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
2018-02-05 14:52:04北京交通大學(xué)
大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是高考報(bào)考時(shí)的參考數(shù)據(jù)之一，以下為2018年高考生們整理了北京交通大學(xué)2017年天津各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，供考生們參考。
| 北京交通大學(xué)2017年天津各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線 | |||||||
| 理工 | |||||||
| 專業(yè) | 科類 | 學(xué)制 | 培養(yǎng)方式 | 錄取人數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 重點(diǎn)線 | —— | —— | —— | —— | —— | 521 | —— |
| 錄控線差 | —— | —— | —— | —— | —— | 96 | —— |
| 非定向錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì) | 非定向 | —— | —— | 28 | 639 | 617 | 623 |
| 交通運(yùn)輸類 | 理工 | 四年 | 非定向 | 2 | 627 | 626 | 627 |
| 土木類 | 理工 | 四年 | 非定向 | 1 | 617 | 617 | 617 |
| 文科實(shí)驗(yàn)班類（語(yǔ)言與傳播） | 理工 | 四年 | 非定向 | 2 | 620 | 620 | 620 |
| 機(jī)械類 | 理工 | 四年 | 非定向 | 6 | 622 | 618 | 620 |
| 理科實(shí)驗(yàn)班類 | 理工 | 四年 | 非定向 | 2 | 617 | 617 | 617 |
| 電子信息類（通信與控制） | 理工 | 四年 | 非定向 | 2 | 639 | 630 | 635 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化（新能源國(guó)際班） | 理工 | 四年 | 非定向 | 3 | 624 | 622 | 623 |
| 電氣類 | 理工 | 四年 | 非定向 | 3 | 629 | 624 | 626 |
| 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)班 | 理工 | 四年 | 非定向 | 2 | 626 | 626 | 626 |
| 計(jì)算機(jī)類 | 理工 | 四年 | 非定向 | 3 | 628 | 623 | 626 |
| 軟件工程 | 理工 | 四年 | 非定向 | 2 | 621 | 618 | 620 |
| 中外合作辦學(xué) | |||||||
| 專業(yè) | 科類 | 學(xué)制 | 培養(yǎng)方式 | 錄取人數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 重點(diǎn)線 | —— | —— | —— | —— | —— | 521 | —— |
| 錄控線差 | —— | —— | —— | —— | —— | 66 | —— |
| 中外合作辦學(xué)錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì) | 中外合作辦學(xué) | —— | —— | 6 | 606 | 587 | 593 |
| 交通運(yùn)輸類（中外合作辦學(xué)）（交通運(yùn)輸） | 理工 | 四年 | 非定向 | 2 | 606 | 587 | 597 |
| 機(jī)械類（中外合作辦學(xué)）（機(jī)械電子工程） | 理工 | 四年 | 非定向 | 2 | 592 | 592 | 592 |
| 材料類（中外合作辦學(xué)）（納米材料與技術(shù)） | 理工 | 四年 | 非定向 | 2 | 592 | 587 | 590 |
| 文史 | |||||||
| 專業(yè) | 科類 | 學(xué)制 | 培養(yǎng)方式 | 錄取人數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 重點(diǎn)線 | —— | —— | —— | —— | —— | 531 | —— |
| 錄控線差 | —— | —— | —— | —— | —— | 62 | —— |
| 非定向錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì) | 非定向 | —— | —— | 6 | 606 | 593 | 598 |
| 文科實(shí)驗(yàn)班類（語(yǔ)言與傳播） | 文史 | 四年 | 非定向 | 3 | 599 | 593 | 595 |
| 法學(xué) | 文史 | 四年 | 非定向 | 2 | 605 | 593 | 599 |
| 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)班 | 文史 | 四年 | 非定向 | 1 | 606 | 606 | 606 |
