多位委員談“雙一流”人才爭奪：不能不擇手段

　　教育話題依然是今年全國兩會的熱點之一。提到高等教育的發(fā)展，繞不開“雙一流”，也繞不開此前備受關(guān)注的人才爭奪。

　　澎湃新聞（www.thepaper.cn）梳理發(fā)現(xiàn)，今年全國兩會上，多位全國政協(xié)委員都談到了“雙一流”建設(shè)對促進我國高等教育內(nèi)涵式發(fā)展所起的積極推動作用，也談到了對“雙一流”建設(shè)中出現(xiàn)的人才爭奪的認識和評價。

　　談“雙一流”不能忽視“建設(shè)”兩個字

　　2017年9月21日，教育部公布了建設(shè)世界一流大學和一流學科的重點名單，包括42所一流大學建設(shè)高校和95所一流學科建設(shè)高校，可謂“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”。

　　事實上，在教育部正式公布“雙一流”名單前，網(wǎng)絡(luò)上就有不少關(guān)于“雙一流”的熱議，有期待的聲音，也有討論。

　　對此，全國政協(xié)委員、東北大學校長趙繼在接受澎湃新聞采訪時表示，社會各界對高等教育的評論熱議恰恰說明高等教育走向了中心，國家對高等教育的投入強度也在加大。

　　“‘雙一流’是黨中央、國務(wù)院在新時代推出的高等教育強國的重大舉措，很多部委都為此做出了大量努力，也做了很多前期鋪墊準備。我認為在理解和評價‘雙一流’的時候，不能忽視‘建設(shè)’兩個字。”趙繼對澎湃新聞?wù)f，“雙一流”不是給高校封了一個名分，戴上一頂帽子，實際上是要通過這個戰(zhàn)略的實施推動中國高水平大學率先發(fā)展，同時帶動整個高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，“建設(shè)是個過程，戰(zhàn)略在路上，‘雙一流’建設(shè)不是名份，而是責任和擔當”。

　　在趙繼看來，“建設(shè)”才是“雙一流”的核心，而建設(shè)是一個動態(tài)的過程，是一項長期的任務(wù)。“不能簡單地理解成，‘雙一流’是劃了一個圈，圈里的就安逸了，圈外的拼命擠，這樣理解就片面了。”

　　重視人才是好事，但人才流動應(yīng)有序

　　“雙一流”大幕開啟后，眾多高等院校相繼公布了“雙一流”建設(shè)方案。這些建設(shè)方案無一例外都提到了人才的引進和培養(yǎng)問題。

　　趙繼對澎湃新聞直言：“人才是‘雙一流’建設(shè)的關(guān)鍵所在。”作為一名大學的管理者，趙繼說，他非常重視人才，他也認可高端人才和杰出人才非常重要的說法。“為什么重視？因為這些人才能把一個科研團隊帶起來，能把一個學科帶動起來。”

　　全國人大代表、河南省政協(xié)副主席龔立群近日在《河南日報》上發(fā)文指出，人才是“雙一流”大學和學科建設(shè)的核心，也是河南高校面臨的最大短板。龔立群稱，河南省高校面臨著大師級領(lǐng)軍人才、國際頂尖人才團隊匱乏的局面。在他看來，建設(shè)“雙一流”大學關(guān)鍵在于“引智”。

　　不過趙繼對澎湃新聞?wù)f，對人才的重視沒有問題，人才流動也是好事，但他不認同不擇手段去搶人才的做法，“那種取巧的挖墻腳行為并不可取”。

　　全國政協(xié)委員、中科院院士、廈門大學化學系教授鄭蘭蓀在日前接受《中國科學報》采訪時也表達了對搶挖人才現(xiàn)象的無奈和擔憂。

　　鄭蘭蓀在上述采訪中表示，人才流動是好事，但應(yīng)該有序進行，否則將不利于各地區(qū)高校的均衡發(fā)展。

　　關(guān)注“雙一流”建設(shè)中人才流動問題的，還有全國政協(xié)委員、中國工程院院士、四川大學校長李言榮。人才問題也是李言榮就任四川大學校長不到3個月的時間里思考最多的。

　　李言榮在今年兩會期間接受封面新聞采訪時也談到了高校之間激烈的人才之爭現(xiàn)象。他認為，這樣不僅會傷到學校的元氣，也不利于隊伍的團結(jié)，應(yīng)該予以禁止。