2018年高考報(bào)考：心理學(xué)專業(yè)院校推薦

　　“你知道我在想什么嗎？”“你看看我這樣是不是有病”，心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)常會(huì)被親朋好友問到這樣的問題，我想這時(shí)候?qū)W生們的心里應(yīng)該也是挺無奈的，想學(xué)心理學(xué)專業(yè)的你，是不是對(duì)于這個(gè)專業(yè)也有同樣的誤解呢，認(rèn)為心理學(xué)是一門純?nèi)宋纳缈祁惖膶�業(yè)，認(rèn)為心理學(xué)就是研究心理疾病、精神病的專業(yè)，畢業(yè)之后就是去做心理醫(yī)生。

　　首先，心理學(xué)并非是一門純?nèi)宋纳缈祁惖膶�業(yè)，它屬于理學(xué)大類，同時(shí)兼具文科專業(yè)不確定的特色。

　　現(xiàn)在的心理學(xué)已經(jīng)發(fā)展成一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，在大學(xué)要完成統(tǒng)計(jì)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等課程，所以在本科招生的時(shí)候大部分也都是針對(duì)的理科生。心理學(xué)專業(yè)屬于理學(xué)類專業(yè)，在教育部公布的最近一期本科專業(yè)目錄中也是將心理學(xué)劃分到理學(xué)大類里。大學(xué)的大部分課程也都是理科的，比如心理測量、統(tǒng)計(jì)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、大腦與認(rèn)知科學(xué)等，占到了課程總量的一半，而偏文科的課程，例如人格心理學(xué)、心理咨詢、社會(huì)心理學(xué)等，只占到大概30%左右，剩下的20%是公共課。但心理學(xué)歸根到底又是研究人的科學(xué)，研究人的大腦、思維和心智，所以它并不像物理、化學(xué)這種純理科專業(yè)一樣明確清楚，就好比你能明確的告訴我水分子是什么，卻不能很輕易的描述清楚什么是意識(shí)，什么是智力一樣。

　　其次，心理疾病、精神病的研究屬于心理治療的范疇，是心理學(xué)的一個(gè)領(lǐng)域，心理學(xué)學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容并不限于此，只要是和人的心靈、智慧有關(guān)的話題都和它有關(guān)。而且現(xiàn)在的心理學(xué)越來越多的和不同領(lǐng)域進(jìn)行融合，心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)在一起就產(chǎn)生了熱門的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)，心理學(xué)和管理學(xué)在一起就產(chǎn)生了組織行為學(xué)，心理學(xué)和計(jì)算機(jī)工程在一起就產(chǎn)生了人機(jī)界面設(shè)計(jì)等等。

　　所以在就業(yè)上，心理學(xué)也呈現(xiàn)出多領(lǐng)域就業(yè)的特點(diǎn)。

　　第一個(gè)就是心理咨詢，現(xiàn)在學(xué)校里邊幾乎都要求配備心理咨詢的老師，也可以到醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，以及一些私人的心理診所，一些做心理測評(píng)和心理咨詢的公司等等。

　　第二就是人力資源部，現(xiàn)在人力資源在招人的時(shí)候?qū)�口的專業(yè)除了人力資源本身，就是心理學(xué)專業(yè)了，目前公司招聘都是原來越科學(xué)了，被招聘人的性格特點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、抗壓能力等都成為很多大公司招人的考量因素，而這些大部門都是心理學(xué)專業(yè)研究的內(nèi)容。

　　還有一部分繼續(xù)學(xué)術(shù)方面的深造，讀研讀博，去高校做老師或者去科研所做研究。

　　除此之外，剛才我們也說到現(xiàn)在很多行業(yè)都和心理學(xué)有交叉，所以有些心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以去不同的行業(yè)就業(yè)，比如在人人都能成為產(chǎn)品經(jīng)理的時(shí)代，有不少心理學(xué)畢業(yè)的研究生義無反顧地加入了互聯(lián)網(wǎng)大軍，做用戶研究或用戶體驗(yàn)的工作；或者去從事和經(jīng)濟(jì)相關(guān)的工作，比如對(duì)于超市的促銷活動(dòng)，如何進(jìn)行宣傳和價(jià)格設(shè)定，更能激發(fā)消費(fèi)者的購買欲望等等。

　　如果想學(xué)心理學(xué)可以選擇哪些學(xué)校呢？

　　北京大學(xué)

　　北京大學(xué)是中國最早傳播心理學(xué)的學(xué)府，早在1900年即開設(shè)心理學(xué)課程。1917年創(chuàng)立中國第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，1978年招收第一批學(xué)生。其基礎(chǔ)心理學(xué)(認(rèn)知神經(jīng)科學(xué))不僅在全國首屈一指，也具有相當(dāng)?shù)膰�際影響力。發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)與文化心理學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)(管理心理學(xué))、臨床心理學(xué)等也實(shí)力非凡。

　　北京師范大學(xué)

　　北京師范大學(xué)心理學(xué)院是中國高校成立的第一個(gè)心理學(xué)院，也是全國心理教育研究的主要基地之一。心理學(xué)教學(xué)與研究工作綜合實(shí)力歷來在全國名列前茅，并在國際上有廣泛的影響力。其中，“發(fā)展與教育心理學(xué)”為全國重點(diǎn)學(xué)科。

　　北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所是國家重點(diǎn)學(xué)科"發(fā)展與教育心理學(xué)"的依托單位，擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)基地，發(fā)展心理學(xué)博士后流動(dòng)站，發(fā)展與教育心理學(xué)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)及一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，并在全國擁有上千所中小學(xué)實(shí)驗(yàn)研究基地，科研實(shí)力雄厚。大量的最新科研成果極大地豐富和完善了本課程的理論、方法、模式等。

　　華南師范大學(xué)

　　華南師范大學(xué)是廣東省屬高校中唯一的國家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，華南師范大學(xué)的心理學(xué)系隸屬于教育科學(xué)學(xué)院，具有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，擁有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、計(jì)量心理學(xué)、人格與心理健康和語言心理學(xué)等碩士點(diǎn) 6 個(gè)、博士點(diǎn) 6 個(gè)和博士后流動(dòng)站 1 個(gè)；形成了本科-碩士-博士-博士后多層次辦學(xué)體系，是華南師范大學(xué)“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目單位，成為華南地區(qū)、包括港澳臺(tái)地區(qū)具有重要影響的學(xué)科。

　　華東師范大學(xué)

　　華東師范大學(xué)的心理學(xué)系于1979年正式建系，是全國知名的心理學(xué)教學(xué)與科研機(jī)構(gòu)。有兩個(gè)博士點(diǎn)(基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué))和三個(gè)碩士點(diǎn)(基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué))，每年招收碩士研究生15-20名。

　　1996年，該系經(jīng)原國家教委審定批準(zhǔn)為國家自然科學(xué)教學(xué)和科研人才培養(yǎng)基地，并撥�？钯Y助。1999年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立博士后流動(dòng)站。目前該系有教職工37人，其中教授11人，副教授14人。強(qiáng)項(xiàng)在于發(fā)展與教育心理學(xué)，人力資源管理、心理測量、學(xué)校咨詢(偏向認(rèn)知學(xué)派的咨詢)較好。

　　西南大學(xué)

　　西南大學(xué)是一所綜合性價(jià)比比較高的"211"院校，由原西南師范大學(xué)、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并而來。西南大學(xué)位于重慶市北碚區(qū)國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)縉云山麓，地理位置優(yōu)越。

　　西南大學(xué)心理學(xué)院源自原西南師范大學(xué)心理學(xué)研究所，目前博士后科研流動(dòng)站、博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)都很齊全，其基礎(chǔ)心理學(xué)是國家重點(diǎn)學(xué)科，研究特色主要體現(xiàn)在認(rèn)知心理學(xué)和人格心理學(xué)方面。

　　西南大學(xué)心理學(xué)院目前擁有重慶市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地--心理學(xué)與社會(huì)管理研究中心和 4 個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。西南大學(xué)的基礎(chǔ)心理學(xué)有四個(gè)研究方向：實(shí)踐心理學(xué)、人格心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人工智能及工業(yè)心理學(xué)。這四個(gè)方向特色明顯，比較有優(yōu)勢。發(fā)展與教育心理學(xué)下設(shè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)造心理、教育心理和兒童發(fā)展心理三個(gè)穩(wěn)定的研究方向，取得了大量高水平的科研成果。同時(shí)，該學(xué)科點(diǎn)與國外一些科研機(jī)構(gòu)，例如耶魯大學(xué)、伯克利大學(xué)、西弗吉尼亞大學(xué)、倫敦大學(xué)、多倫多大學(xué)等院校的心理學(xué)系(所)建立了良好的科研關(guān)系。

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