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專(zhuān)業(yè)解讀:知識(shí)產(chǎn)權(quán),無(wú)形財(cái)產(chǎn)+競(jìng)爭(zhēng)利器

2018-04-14 22:48:38陽(yáng)光高考信息平臺(tái)文章作者:董美根

  一、專(zhuān)業(yè)解析

  知識(shí)產(chǎn)權(quán)是無(wú)形財(cái)產(chǎn)

  知識(shí)產(chǎn)權(quán)(intellectual property,我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)稱(chēng)之為智慧財(cái)產(chǎn)),是指對(duì)其智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。智力勞動(dòng)成果的范圍非常廣泛,涉及到人類(lèi)文明的任何方面,具體包括作品、發(fā)明、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)、商標(biāo)、地理標(biāo)志、商業(yè)秘密、集成電路布圖設(shè)計(jì)、植物新品種及法律規(guī)定的其他類(lèi)型。事實(shí)上,我們每天都在接觸知識(shí)產(chǎn)權(quán)。如,我們讀的書(shū)、寫(xiě)的文章、網(wǎng)上玩的各種游戲等涉及到作品;購(gòu)買(mǎi)的各種商品、使用的手機(jī)等等涉及到商標(biāo)、發(fā)明、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)、集成電路布圖設(shè)計(jì)等等;吃的糧食、衣服所使用的棉花都有可能涉及到植物新品種。

  由于所有類(lèi)型的智力勞動(dòng)成果都是無(wú)形的,知識(shí)產(chǎn)權(quán)所保護(hù)的財(cái)產(chǎn)都是無(wú)形財(cái)產(chǎn)。知識(shí)產(chǎn)權(quán),也指知識(shí)產(chǎn)權(quán)法,是指對(duì)智力勞動(dòng)成果進(jìn)行保護(hù)的所有法律的綜合。其中,最基本三部法為著作權(quán)法、商標(biāo)法、專(zhuān)利法等。

  網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息的公開(kāi)透明性與獲得的便捷性,國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)一體化程度不斷提升,這些都導(dǎo)致憑借自然資源(有形財(cái)產(chǎn))競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)不斷減弱,而作為無(wú)形財(cái)產(chǎn)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)越發(fā)明顯。美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家早已宣稱(chēng),人類(lèi)將來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),必然是知識(shí)產(chǎn)權(quán)之爭(zhēng)。從目前以及長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,知識(shí)產(chǎn)權(quán)必然是保護(hù)無(wú)形財(cái)產(chǎn)并以此提升企業(yè)、國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的金鑰匙。

  知識(shí)產(chǎn)權(quán)是實(shí)務(wù)性專(zhuān)業(yè)

  根據(jù)無(wú)形財(cái)產(chǎn)的自身規(guī)律,知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括了創(chuàng)造、管理、運(yùn)用與保護(hù)四部分。

  從世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)設(shè)置來(lái)看,大體分為知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理與知識(shí)產(chǎn)權(quán)(或知識(shí)產(chǎn)權(quán)法)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中,知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理主要研究企業(yè)或國(guó)家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造管理、運(yùn)用管理以及如何保護(hù)的管理。因此,知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理是以管理為主,兼顧法律、理工知識(shí)的綜合性專(zhuān)業(yè);由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)要求較高,國(guó)內(nèi)目前只是在研究生層次上開(kāi)設(shè)。

  知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)主要研究智力勞動(dòng)成果受保護(hù)的法定條件與程序、如何運(yùn)用與保護(hù)這些智力成果。同時(shí),兼顧知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造與管理內(nèi)容。因此,知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)是以法學(xué)為主,兼顧管理學(xué)、理工類(lèi)知識(shí)的綜合性專(zhuān)業(yè)。在2012年版《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》中,知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)屬于法學(xué)類(lèi),授法學(xué)學(xué)士學(xué)位,是法學(xué)類(lèi)的特設(shè)專(zhuān)業(yè)。也正因此,知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置極為豐富:首先是法學(xué)核心基礎(chǔ)課;其次包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)核心課程。其中,法學(xué)核心基礎(chǔ)課程包括法理學(xué)、民法學(xué)、商法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、行政法學(xué)、行政訴訟法學(xué)、環(huán)境與資源法學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)保障法學(xué)、國(guó)際公法、國(guó)際私法與國(guó)際經(jīng)濟(jì)法。知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)核心課程包括:知識(shí)產(chǎn)權(quán)總論、著作權(quán)法學(xué)、專(zhuān)利法學(xué)、商標(biāo)法學(xué)、商業(yè)秘密法學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)法學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)估、專(zhuān)利申請(qǐng)與審查、專(zhuān)利文獻(xiàn)與利用等。

  培養(yǎng)較強(qiáng)實(shí)踐能力人才

  首先,知識(shí)產(chǎn)權(quán)是法學(xué)類(lèi)學(xué)科,培養(yǎng)具備法學(xué)素質(zhì)的人才為目標(biāo)。因此,本專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人才的對(duì)外交流能力、邏輯思維能力、寫(xiě)作能力等。

  其次,知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的國(guó)際化特色明顯,對(duì)外語(yǔ)能力要求相對(duì)較高,以便培養(yǎng)具備國(guó)際視野專(zhuān)業(yè)人才。1883年《保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》、1886年《保護(hù)文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)權(quán)伯爾尼公約》規(guī)定了各成員國(guó)的最低要求;《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》即TRIPs協(xié)議是世貿(mào)組織三大法律框架之一,調(diào)整國(guó)際貿(mào)易中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。這些國(guó)際公約的存在與要求,世界各國(guó)和地區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法基本規(guī)則趨向融合。因此,學(xué)生應(yīng)具備較強(qiáng)外語(yǔ)運(yùn)用能力,能夠查閱和追蹤最新的國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)資料,了解國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)。

  第三,應(yīng)具有較高的綜合研究能力。隨著科技與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模式也發(fā)生了驚人的諸多變化。世界各國(guó)和地區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛數(shù)量不斷增加,吸引眼球的新興、疑難問(wèn)題層出不窮,侵權(quán)賠償額也越來(lái)越高。因此,知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是具有較強(qiáng)的好奇心、創(chuàng)造力、能夠綜合運(yùn)用法學(xué)、管理、科技等不同領(lǐng)域的知識(shí)去解決復(fù)雜問(wèn)題的人才。

  二、專(zhuān)業(yè)與就業(yè)

  在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代,我國(guó)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)越來(lái)越重視。直接表現(xiàn)在,自2008年《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》頒布以來(lái),國(guó)家相繼出臺(tái)了一系列政策,如國(guó)務(wù)院2015年頒布了《關(guān)于新形勢(shì)下加快知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的若干意見(jiàn)》;國(guó)務(wù)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施工作部際聯(lián)席會(huì)議辦公室再次頒布了《深入實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略加快建設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)推進(jìn)計(jì)劃》。與此對(duì)應(yīng),全國(guó)各省、市、自治區(qū)也分別出臺(tái)了符合當(dāng)?shù)貤l件的政策。顯然,國(guó)家與地方對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重視,自然催生出對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員的強(qiáng)大需求,同時(shí)也無(wú)疑對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的質(zhì)量提出了較高的要求。

  從最高法發(fā)布的知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)案件大數(shù)據(jù)報(bào)告不難看出,知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的數(shù)量不斷攀升,在這些因素的綜合影響之下,市場(chǎng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的需求明顯升溫且呈現(xiàn)出越來(lái)越旺盛的趨勢(shì)。

  從旺盛的市場(chǎng)需求和近三年的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)去向來(lái)看,該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向呈現(xiàn)“就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)滿意度高”的特點(diǎn)。以華東政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)為例,15%左右的畢業(yè)生選擇國(guó)內(nèi)攻讀碩士學(xué)位,20%左右的畢業(yè)生選擇出國(guó)出境深造,10%左右的畢業(yè)生進(jìn)入政府和司法機(jī)關(guān)工作,55%左右的畢業(yè)生進(jìn)入知名律所、知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)公司、企業(yè)和銀行工作。在直接就業(yè)的畢業(yè)生中,75%的崗位和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)密切關(guān)聯(lián),呈現(xiàn)出就業(yè)去向與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度較高的特點(diǎn)。

  總體來(lái)看,較高外語(yǔ)水平、法學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)深受用人單位的歡迎;同時(shí)具有一定理工類(lèi)或管理類(lèi)知識(shí)背景的畢業(yè)生更是受到市場(chǎng)青睞。

  三、報(bào)考指南

  開(kāi)設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的院校主要有兩種類(lèi)型

  據(jù)陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示,目前全國(guó)有60余所院校開(kāi)設(shè)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)。在這60余所院校中,比較有特色的是兩種類(lèi)型,培養(yǎng)也各有特色。一類(lèi)是以法學(xué)為主的高校中開(kāi)設(shè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè),如華東政法大學(xué);另一類(lèi)是在理工類(lèi)院校中開(kāi)設(shè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán),如華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)等。

  以華東政法大學(xué)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)為例,獨(dú)立設(shè)置的知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院集中一大批優(yōu)秀師資,主要開(kāi)設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)核心課程;將知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科納入卓越法律人才培養(yǎng)體系,同時(shí)充分利用上海的地緣優(yōu)勢(shì)與社會(huì)力量,不斷強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)際視野、科研能力與實(shí)踐能力。這一人才培養(yǎng)模式經(jīng)過(guò)十幾年的凝練已經(jīng)非常成熟,為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才。

  開(kāi)設(shè)在理工類(lèi)院校中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè),則充分利用其理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),同時(shí)開(kāi)設(shè)第二專(zhuān)業(yè)、鼓勵(lì)學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)選課,在提高學(xué)生的理工類(lèi)知識(shí)素養(yǎng)的同時(shí),強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)利的申請(qǐng)與審查、專(zhuān)利代理人資格的考試等,為今后從事與技術(shù)有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)提供良好的平臺(tái)。

  考生最好具備良好外語(yǔ)基礎(chǔ)

  考生只要身體健康狀況良好,均可報(bào)考知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)對(duì)性別、科類(lèi)等均無(wú)限制;對(duì)于高考單科成績(jī)是否有無(wú)限制,具體可以查詢相關(guān)院校的招生章程,以各校招生章程公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。因知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的國(guó)際性較強(qiáng),建議考生需要具備良好的外語(yǔ)基礎(chǔ)。

  建議考生輔修第二專(zhuān)業(yè)

  由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)屬于交叉學(xué)科,涉及到文學(xué)藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域,就業(yè)后所從事的工作也可能豐富多樣,可能從事法律訴訟與非訟業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)內(nèi)部的法務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、技術(shù)管理、專(zhuān)利代理等等。因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,每個(gè)人可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好,在條件允許的情形下,可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)甚至輔修管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)等。作為法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)非常強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)外交流能力與實(shí)踐能力。

  專(zhuān)業(yè)推薦

  推薦專(zhuān)業(yè)源自高校學(xué)生實(shí)名推薦數(shù)據(jù)。當(dāng)前累計(jì)投票數(shù)量超過(guò)373萬(wàn)人次。通過(guò)實(shí)名注冊(cè)的高年級(jí)學(xué)生或畢業(yè)生,根據(jù)本校各專(zhuān)業(yè)辦學(xué)情況進(jìn)行投票,推薦優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)或特色專(zhuān)業(yè)。下圖僅展示了部分高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)推薦情況,星號(hào)為推薦指數(shù)。點(diǎn)擊圖片可查看更多專(zhuān)業(yè)推薦數(shù)據(jù)。

  四、錄取數(shù)據(jù)

  2016年部分高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)

  (下圖以福建省2016年部分高校錄取數(shù)據(jù)為例?忌勺孕行薷牟樵儣l件。點(diǎn)擊圖片進(jìn)入陽(yáng)光高考“參考分?jǐn)?shù)選志愿”系統(tǒng)。專(zhuān)業(yè)平均分需進(jìn)入系統(tǒng)后,再點(diǎn)擊查看。)

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