1+4+X=∞ 上海交大發(fā)布2018年本科招生亮點(diǎn)

　　2018年，上海交通大學(xué)整合各學(xué)科優(yōu)勢(shì)，全面提升本科人才培養(yǎng)理念，推出“1+4+X”招生培養(yǎng)模式，即1個(gè)致遠(yuǎn)榮譽(yù)計(jì)劃、4大試驗(yàn)班、X個(gè)無(wú)限發(fā)展可能，有效應(yīng)對(duì)新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)發(fā)展與需求；圖靈獎(jiǎng)得主交大成立計(jì)算機(jī)科學(xué)中心，打造一流計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)特區(qū)；國(guó)際化辦學(xué)再上新臺(tái)階，本科生海外交流比例創(chuàng)新高；學(xué)生創(chuàng)新中心助力實(shí)踐，打造創(chuàng)新能力訓(xùn)練和創(chuàng)新孵化平臺(tái)；醫(yī)學(xué)院依托臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科連續(xù)三輪學(xué)科評(píng)估穩(wěn)居全國(guó)第一的優(yōu)勢(shì)，聚集優(yōu)質(zhì)臨床資源，合力培養(yǎng)有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才。

　　下面，跟隨小編來(lái)詳細(xì)解讀2018年本科招生詳情，精彩亮點(diǎn)一睹為快~

　　“1+4+X”招生培養(yǎng)模式

　　1個(gè)致遠(yuǎn)榮譽(yù)計(jì)劃、4大試驗(yàn)班、X個(gè)無(wú)限發(fā)展可能

　　1、致遠(yuǎn)榮譽(yù)計(jì)劃傾力打造好奇心驅(qū)動(dòng)的拔尖學(xué)生培養(yǎng)體系再升級(jí)

　　自2014年起，上海交大致遠(yuǎn)學(xué)院在教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”基礎(chǔ)上，選拔校內(nèi)前10%理工學(xué)生實(shí)施“致遠(yuǎn)榮譽(yù)計(jì)劃”，打造與世界接軌“未來(lái)學(xué)術(shù)大師”成長(zhǎng)體系。今年6月，交大“致遠(yuǎn)榮譽(yù)計(jì)劃”將迎來(lái)首屆畢業(yè)生，畢業(yè)學(xué)生繼續(xù)深造率達(dá)90%，其中50%的學(xué)生進(jìn)入世界前100名學(xué)校。致遠(yuǎn)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)章俊良介紹：“致遠(yuǎn)是要培養(yǎng)立志于成為引領(lǐng)未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和世界科技進(jìn)步的創(chuàng)新型領(lǐng)袖人才，當(dāng)代科學(xué)的發(fā)展和重大科學(xué)技術(shù)成就的突破很大程度來(lái)源于不同學(xué)科間的交叉與融合。所以致遠(yuǎn)要培養(yǎng)學(xué)生寬厚的知識(shí)結(jié)構(gòu)和自我學(xué)習(xí)的能力，讓他們有機(jī)會(huì)遵循內(nèi)心的好奇與沖動(dòng)，深入探究科學(xué)未知和人類社會(huì)發(fā)展面臨的重大問(wèn)題。”

　　4-1集結(jié)強(qiáng)勢(shì)工科專業(yè)優(yōu)勢(shì)優(yōu)化“大工科”人才培養(yǎng)格局

　　上海交大新型工科平臺(tái)全面升級(jí)，深度優(yōu)化培養(yǎng)模式，打破“一貫制”傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，整合優(yōu)勢(shì)資源，著力構(gòu)建多學(xué)科交叉復(fù)合型工程科學(xué)和技術(shù)人才培養(yǎng)體系。上海交大副教務(wù)長(zhǎng)吳靜怡介紹說(shuō)，平臺(tái)培養(yǎng)體系注重夯實(shí)數(shù)理化與多學(xué)科基礎(chǔ)，平臺(tái)培養(yǎng)期間，學(xué)生修讀同一套課程體系，包括基礎(chǔ)理科類、基礎(chǔ)工科類、公共類三大模塊課程構(gòu)成。2018年，工科平臺(tái)首屆畢業(yè)生即將畢業(yè)，目前根據(jù)調(diào)研結(jié)果和數(shù)據(jù)分析來(lái)看，首屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)以及工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐、集成創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)、合作溝通、批判性思維、公民意識(shí)等7種能力，以及在科創(chuàng)類項(xiàng)目中的人均參與度與考核成績(jī)方面表現(xiàn)優(yōu)異。

　　4-2創(chuàng)設(shè)經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班發(fā)展本科經(jīng)管人才培養(yǎng)新理念

　　安泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院基于本科經(jīng)管人才培養(yǎng)的全新理念，融合經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科優(yōu)勢(shì)，首推經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班。試驗(yàn)班將充分體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和管理相結(jié)合、本土化和國(guó)際化相結(jié)合、學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的相結(jié)合。安泰按照國(guó)際QS學(xué)科分類標(biāo)準(zhǔn)將本科專業(yè)分為四個(gè)大類，包括經(jīng)濟(jì)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)與金融、商業(yè)與管理、統(tǒng)計(jì)與運(yùn)籌，每個(gè)大類下設(shè)若干專業(yè)。同時(shí)，該試驗(yàn)班將采用“主修專業(yè)+輔修模塊”培養(yǎng)模式，即學(xué)生在修讀1個(gè)主修專業(yè)的同時(shí)，將自主選擇修讀1個(gè)輔修模塊；主修專業(yè)不設(shè)人數(shù)限制，充分尊重學(xué)生專業(yè)選擇意愿。

　　4-3拓寬理科試驗(yàn)班類專業(yè)方向培養(yǎng)具有深厚數(shù)理基礎(chǔ)的拔尖創(chuàng)新人才

　　上海交大結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，整合數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院和物理與天文學(xué)院的高端人才資源，于2017年開(kāi)始設(shè)立理科試驗(yàn)班類（含致遠(yuǎn)），旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)、寬厚專業(yè)背景的（復(fù)合型）拔尖創(chuàng)新人才。在交大，理科試驗(yàn)班提供了一種大類平臺(tái)，在經(jīng)過(guò)第一學(xué)年的共通培養(yǎng)后，再經(jīng)過(guò)多條專業(yè)通道的系統(tǒng)培訓(xùn)，獲得相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)證書(shū)。2018年，理科試驗(yàn)班拓寬培養(yǎng)廣度和深度，對(duì)接國(guó)家最新戰(zhàn)略需求與人才導(dǎo)向，新增統(tǒng)計(jì)學(xué)、天文學(xué)等方向，為考生提供了更多的選擇。

　　4-4推出自然科學(xué)試驗(yàn)班為志趣考生提供更多進(jìn)入交大機(jī)會(huì)

　　上海交大融合生命、環(huán)境、化學(xué)化工、醫(yī)藥、食品、園林等同“人與自然和諧共生”息息相關(guān)的學(xué)科方向，致力打造自然科學(xué)試驗(yàn)班，構(gòu)建面向未來(lái)的多學(xué)科交叉國(guó)際創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。自然科學(xué)試驗(yàn)班4個(gè)學(xué)科躋身國(guó)家“雙一流”建設(shè)并進(jìn)入教育部第四輪學(xué)科評(píng)估A類學(xué)科，其中生A+學(xué)科1個(gè)，8個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球研究機(jī)構(gòu)前百分之一，2個(gè)進(jìn)入前千分之一；擁有多個(gè)國(guó)家或省部級(jí)教學(xué)示范中心和科研基地，并有一大批具有國(guó)際影響力的學(xué)科帶頭人。自然科學(xué)試驗(yàn)班學(xué)生將接受1.5學(xué)年的貫通式平臺(tái)培養(yǎng)，除數(shù)理基礎(chǔ)課程外，修讀涵蓋化學(xué)、生物、食品、醫(yī)藥和環(huán)境等學(xué)科的特色課程。

　　X匯集交大優(yōu)勢(shì)平臺(tái)助力學(xué)子擁有X個(gè)無(wú)限可能

　　上海交大擁有豐富的資源，為學(xué)子發(fā)展創(chuàng)造出X個(gè)無(wú)限可能。想要追求頂尖學(xué)術(shù)的學(xué)生，在交大將擁有頂尖的實(shí)驗(yàn)室、豐富的全球頂尖學(xué)術(shù)會(huì)議交流、第二專業(yè)拓寬學(xué)業(yè)平臺(tái)，選修、輔修拓寬認(rèn)知邊界，通識(shí)教育、新生研討課體會(huì)知識(shí)的浩瀚海洋。立志創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，將由學(xué)生創(chuàng)新中心、創(chuàng)業(yè)學(xué)院傾力助力創(chuàng)新能力訓(xùn)練、創(chuàng)新孵化，機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、IT、智能制造、“全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室”、“上海創(chuàng)業(yè)研究中心”多層次多維度。同時(shí)，交大為學(xué)子們提供了豐富的素質(zhì)拓展機(jī)會(huì)，如大師講壇、勵(lì)志講壇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂等多個(gè)平臺(tái)；與諾貝爾獎(jiǎng)、圖靈獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等大師的親密接觸；海外學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐、公益等各類拓展國(guó)際視野、提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)等。

　　更多招生亮點(diǎn)

　　1、圖靈獎(jiǎng)得主交大成立計(jì)算機(jī)科學(xué)中心打造一流計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)特區(qū)

　　上海交大約翰·霍普克羅夫特計(jì)算機(jī)科學(xué)中心于2017年1月成立，旨在為學(xué)校各學(xué)科發(fā)展中的計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用與探索建立跨學(xué)科的交叉研究“特區(qū)”。中心主任圖靈獎(jiǎng)得主約翰·霍普克羅夫特是享譽(yù)世界的計(jì)算機(jī)算法大師，美國(guó)科學(xué)院院士、美國(guó)工程院院士、中國(guó)科學(xué)院外籍院士。目前中心吸引國(guó)際頂尖大學(xué)十余位青年學(xué)者加盟，這些學(xué)者為學(xué)校電子信息類（IEEE試點(diǎn)班）和致遠(yuǎn)學(xué)院ACM班等特色班級(jí)開(kāi)設(shè)本科課程17門次，并擔(dān)任各年級(jí)班主任。中心培養(yǎng)成效顯著，2017年，中心教師團(tuán)隊(duì)作為主要參與人申報(bào)的IEEE試點(diǎn)班的人才培養(yǎng)模式獲得上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。

　　2、國(guó)際化辦學(xué)再上新臺(tái)階本科生海外交流比例創(chuàng)新高

　　2017年，上海交大本科生海外交流比例近50%。學(xué)校已經(jīng)與世界200多所著名大學(xué)建立合作關(guān)系，開(kāi)展學(xué)生交流和教師交流。

　　作為上海交大國(guó)際化辦學(xué)特區(qū)，交大密西根學(xué)院2014年獲得國(guó)際教育最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。機(jī)械工程和電子與計(jì)算機(jī)工程兩個(gè)本科專業(yè)正式通過(guò)國(guó)際權(quán)威ABET認(rèn)證。交大-密西根本科雙學(xué)位項(xiàng)目的學(xué)生，完成學(xué)業(yè)要求后可獲得交大和密西根大學(xué)本科學(xué)位。海外名校本碩連讀項(xiàng)目學(xué)生，完成學(xué)業(yè)要求后可獲得上海交大本科和相應(yīng)世界名校碩士學(xué)位。2018年增設(shè)材料科學(xué)與工程專業(yè)，按照密西根大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生具備材料學(xué)科多個(gè)基礎(chǔ)領(lǐng)域的知識(shí)和應(yīng)用能力。

　　上海交大巴黎高科卓越工程師學(xué)院被中法兩國(guó)政府評(píng)為“中法大學(xué)合作優(yōu)秀項(xiàng)目”。近年來(lái)本科生直升比例達(dá)90%以上。完成所有學(xué)業(yè)要求的學(xué)生可獲得：上海交大學(xué)士學(xué)位（學(xué)歷）、上海交大碩士學(xué)位（學(xué)歷）、法國(guó)工程師職銜委員會(huì)（CTI）認(rèn)證的法國(guó)工程師文憑。

　　今年，航空航天學(xué)院增設(shè)航空航天工程（莫航國(guó)際班）。與世界頂尖航空學(xué)院--莫斯科航空學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，旨在培養(yǎng)一批能夠應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、符合國(guó)際航空工業(yè)發(fā)展的航空領(lǐng)域領(lǐng)軍人才。參加該國(guó)際班的學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得上海交大和莫斯科航空學(xué)院雙學(xué)士學(xué)位。

　　3、學(xué)生創(chuàng)新中心助力實(shí)踐打造創(chuàng)新能力訓(xùn)練和創(chuàng)新孵化平臺(tái)

　　學(xué)生創(chuàng)新中心著力打造創(chuàng)新能力訓(xùn)練和創(chuàng)新孵化兩個(gè)平臺(tái)，向?qū)W生提供專業(yè)舒適的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、全面周到的工程服務(wù)、豐富多樣的科技競(jìng)賽和緊貼前沿的企業(yè)課程，全力支撐學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。2017年底，隨著學(xué)校成功入圍全國(guó)首批掛牌中美青年創(chuàng)客交流中心單位，學(xué)生創(chuàng)新中心又成為創(chuàng)新教育國(guó)際化交流的一大平臺(tái)。

　　中心各大實(shí)驗(yàn)室中，機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室瞄準(zhǔn)當(dāng)前機(jī)器人前沿科技，為學(xué)生提供專業(yè)的機(jī)器人課程知識(shí)、豐富的機(jī)器人硬件平臺(tái)、高質(zhì)量的機(jī)器人競(jìng)賽、完整的機(jī)器人產(chǎn)品開(kāi)發(fā)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全方位的機(jī)器人技能訓(xùn)練，培育具有潛力的機(jī)器人創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，營(yíng)造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，為交大雙創(chuàng)建設(shè)提供實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)。機(jī)器人創(chuàng)新中心面向全校本科生、碩士生、博士生，把一群極具創(chuàng)新思維的教師和一群極具創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生聚集在一起，讓他們的創(chuàng)造力互相激發(fā)，產(chǎn)生使學(xué)生受益終身的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新智慧。

　　4、醫(yī)學(xué)院聚集優(yōu)質(zhì)臨床資源合力培養(yǎng)有靈魂卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才

　　醫(yī)學(xué)院依托臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科連續(xù)三輪學(xué)科評(píng)估穩(wěn)居全國(guó)第一的優(yōu)勢(shì)，致力打造“有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才”�，F(xiàn)共有13所附屬醫(yī)院，其中8所綜合性醫(yī)院、5所專科性附屬醫(yī)院。覆蓋8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。第四輪學(xué)位學(xué)科評(píng)估高校排名結(jié)果中，臨床醫(yī)學(xué)全國(guó)排名A+、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)排名A-，臨床醫(yī)學(xué)在2009年和2013年教育部學(xué)科評(píng)估中均評(píng)為第一位。擁有一批國(guó)內(nèi)著名的醫(yī)學(xué)專家和學(xué)者，共有兩院院士17人，其中中國(guó)科學(xué)院院士4人，中國(guó)工程院院士13人。