廣州高考志愿合并本科一二批次 首設(shè)高分優(yōu)先投檔
2018-06-20 14:03:49大洋網(wǎng)-廣州日報
今年的高考呈現(xiàn)多個重大變化——本科批次合并、平行志愿成大趨勢、全國首創(chuàng)文理考生高分優(yōu)先投檔線……記者為考生一一梳理了這些變化亮點(diǎn)。
合并本科錄取批次
去年，廣東省教育廳、廣東省招生委員會印發(fā)了《關(guān)于2018年深入推進(jìn)普通高等學(xué)�？荚囌猩母锏耐ㄖ罚ㄒ韵潞喎Q《通知》），根據(jù)該《通知》，2018年起，將原第一批本科、第二批本科兩個招生錄取批次合并為“本科批次”，設(shè)置本科和�？苾蓚�錄取批次。
廣東省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，合并錄取批次后，對高校而言，所有高校在一個平臺上競爭，有利于進(jìn)一步擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，更好地發(fā)揮高校辦學(xué)主體作用，更好激勵高校注重內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢，專注特色專業(yè)人才培養(yǎng)，拓寬專業(yè)發(fā)展空間，提升高校辦學(xué)水平和核心競爭力，推動高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展。
對廣大考生而言，考生可選擇填報的院校及專業(yè)志愿的空間更大了，可以更好地結(jié)合自身的興趣、特長、志向和優(yōu)勢，更為理性地選擇自己比較心儀和向往的學(xué)校和專業(yè)。對于中學(xué)而言，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本率”，緩解學(xué)校的升學(xué)率壓力，減輕師生不合理教學(xué)負(fù)擔(dān)。同時，本科合并錄取，對于糾正社會和考生簡單用錄取批次劃分和評價不同類型高校的問題，從而促進(jìn)高校從基于分?jǐn)?shù)的分層招生，逐步走向基于專業(yè)興趣的分類招生。
本科增加到15個院校志愿數(shù)
2018年起，將現(xiàn)各批次藝術(shù)（含音樂、美術(shù)，下同）、體育類統(tǒng)考專業(yè)的投檔，從傳統(tǒng)梯度志愿投檔模式調(diào)整為平行志愿投檔模式，設(shè)置一個院校志愿組，A、B、C、D、E、F6個順序排列的院校志愿，每所院校設(shè)6個專業(yè)志愿、1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)和1個不服從調(diào)劑專業(yè)志愿。
與此同時，在“3+專業(yè)技能課程證書”批次實(shí)行平行志愿投檔錄取，錄取設(shè)本科院校和�？圃盒蓚�批次，每個批次設(shè)置一個院校志愿組。本科批次設(shè)A、B、C3個順序排列的院校志愿，�？婆卧O(shè)A、B、C、D、E、F6個順序排列的院校志愿，本�？婆蚊克盒＞商顖�6個專業(yè)志愿、1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)和1個不服從調(diào)劑專業(yè)志愿。
廣東省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，批次合并后，仍實(shí)行平行志愿投檔錄取的方式，廣東省較大幅度增加了本科批次相關(guān)科類的院校志愿數(shù)，從原來的“7+4”兩個批次11個院校志愿數(shù)增加到15個院校志愿數(shù)，而且在每個院校志愿中增加1個不服從專業(yè)調(diào)劑志愿。對于服從調(diào)劑而又不想到某個專業(yè)就讀的該考生，可以更好地滿足其專業(yè)興趣。因此，有利于進(jìn)一步降低考生填報志愿的風(fēng)險，提高考生志愿填報的滿足率和滿意度�？忌顖笾驹�，要從本人高考成績實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確合理定位，注意志愿的“梯度”，比往年的沖、穩(wěn)、保三者之間的梯度更長更寬了，可以更加有效地防范“低分高報”“高分低報”的風(fēng)險。
增設(shè)1個不服從調(diào)劑專業(yè)志愿
批次調(diào)整合并后，本科和專科錄取批次均設(shè)置一個平行志愿組，15個院校志愿數(shù)，即院校志愿數(shù)設(shè)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O共15個，每所院校設(shè)6個專業(yè)志愿、1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)和1個不服從調(diào)劑專業(yè)志愿。
廣東省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2018年起，廣東省對考生填報志愿的院校專業(yè)志愿進(jìn)行了完善，即在現(xiàn)有每所院校設(shè)6個專業(yè)志愿、1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)的基礎(chǔ)上，增加了1個不服從調(diào)劑專業(yè)志愿的設(shè)置，這主要是從尊重考生的特長和志趣、進(jìn)一步提高考生志愿填報滿意度的角度考慮的。從往年招生錄取工作實(shí)際情況看，每年均有一些考生，尤其是剛上院校投檔線的考生，檔案投入考生所報的院校，由于分?jǐn)?shù)較低，自己填報的、向往的心儀專業(yè)錄取不了，院校只能根據(jù)考生是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑錄取。
部分應(yīng)用型本科院校專業(yè)試點(diǎn)“中職升本科”
探索應(yīng)用型本科院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生試點(diǎn)工作。2018年起，安排部分應(yīng)用型本科院校部分專業(yè)進(jìn)行“中職升本科”的招生改革試點(diǎn)。參加改革試點(diǎn)的應(yīng)用型本科高校，在部分應(yīng)用性強(qiáng)、職業(yè)特色明顯的專業(yè)（如藝術(shù)、護(hù)理、學(xué)前教育、職教師資等），2018年安排本年度一定比例的招生計(jì)劃，通過“3+專業(yè)技能課程證書”考試和技能測試等方式招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生，打通職業(yè)教育“中職升本科”成才通道，探索高端技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的新路徑。
今年韶關(guān)學(xué)院、韓山師范學(xué)院、嘉應(yīng)學(xué)院、廣東技術(shù)師范學(xué)院等4所應(yīng)用型本科院校的5個本科專業(yè)招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。中職學(xué)生在獲得專業(yè)技能課程證書基礎(chǔ)上，可參加語文、數(shù)學(xué)、英語考試，依總分高低錄取。
高考成績只提供給考生本人
2018年起，廣東改革了高考成績發(fā)布方式。高考成績公布時，高考個人成績只提供給考生本人，不向各地市招辦、考生所在中學(xué)及其他任何單位和個人提供，以避免炒作狀元、炒作高考升學(xué)率�？忌申P(guān)注廣東省教育考試院官方微信，預(yù)約高考成績推送。
高職院校不低于35%招生計(jì)劃依學(xué)業(yè)考試成績錄取
在職業(yè)教育方面，《通知》明確，省內(nèi)各高職院校安排本校不低于上年度總招生計(jì)劃35%的招生計(jì)劃，以普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目成績總分作為錄取依據(jù)，安排在2018年春季進(jìn)行，實(shí)行統(tǒng)一填報志愿、統(tǒng)一組織錄取。院校志愿數(shù)從2017年的1個院校志愿+9個院校平行志愿的方式調(diào)整為一個平行志愿組，設(shè)置6個院校志愿數(shù)，每所院�？商顖�6個專業(yè)志愿、1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)和1個不服從調(diào)劑專業(yè)志愿。
今年，參加普通高中學(xué)業(yè)水平語文、數(shù)學(xué)、英語科目考試的考生共23.17萬人，填報有效志愿的人數(shù)為12.48萬人，共有85所高職院校編制了依據(jù)學(xué)考成績招生錄取總計(jì)劃11.65萬個，2018年依學(xué)考成績招生實(shí)際錄取考生8.3萬。同時，深化面向初中畢業(yè)生的中高職貫通人才培養(yǎng)招生改革。2018年起，選擇10所左右的高職院校，安排部分專業(yè)一定數(shù)量的招生計(jì)劃，在中考改革試點(diǎn)市開展依據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價進(jìn)行“五年一貫制”招生錄取改革試點(diǎn)。
《通知》要求規(guī)范和完善高職院校自主招生。2018年起，逐步搭建全省高職院校自主招生統(tǒng)一報名、測試和錄取平臺。面向普通高中畢業(yè)生和中職學(xué)校畢業(yè)生的高職院校自主招生均采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能測試”考核方式，并將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為重要的參考因素。
本科文、理類設(shè)置高分考生優(yōu)先投檔線
批次合并后，按照錄取時段劃分，廣東省普通高校招生錄取分為提前錄取、本科錄取、專科錄取三個批次。
提前批次普通類軍檢院校實(shí)行順序志愿投檔方式，按院校志愿順序，以不超過1：1.2比例，按考生成績排位從高到低投檔，即第一次投第一志愿，錄取結(jié)束后尚存缺額的，進(jìn)行第二次補(bǔ)投，投第一志愿及后續(xù)志愿。非軍檢院校實(shí)行平行志愿投檔方式，即根據(jù)院校招生計(jì)劃，以1：1的比例，按考生成績排位從高到低依此檢索考生院校志愿投檔。教師專項(xiàng)計(jì)劃和衛(wèi)生專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行專業(yè)志愿優(yōu)先投檔方式，即根據(jù)各高校專業(yè)計(jì)劃1：1的比例，按專業(yè)志愿順序從高分到低分逐一檢索，優(yōu)先投第一專業(yè)志愿，對有缺額的院校專業(yè)，從有專業(yè)服從的考生中調(diào)劑錄取。
本科錄取批次普通類為維護(hù)高分考生權(quán)益，該批次文、理類分別設(shè)置高分考生優(yōu)先投檔線，分兩次投檔錄取，投檔實(shí)行院校平行志愿投檔模式。省招生委員會根據(jù)高考成績整體情況，按招生計(jì)劃一定比例確定文、理類高分考生優(yōu)先投檔線，并在公布本、�？其浫∽畹涂刂品�?jǐn)?shù)線時同時公布。錄取時，第一次投高分考生投檔線上的考生，待相關(guān)院校錄取結(jié)束后，第二次投普通類本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上的在庫考生（含未被錄取的高分投檔線上的考生）。
�？其浫∨纹胀悓�(shí)行院校平行志愿投檔方式，一次性提供檔案給高校擇優(yōu)錄取。其中，衛(wèi)生專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行專業(yè)志愿優(yōu)先投檔方式。
各批次藝術(shù)、體育類專業(yè)藝術(shù)類統(tǒng)考+�？肌⑿？紝�(shí)行順序志愿投檔方式。藝術(shù)類統(tǒng)考、體育類專業(yè)實(shí)行平行志愿投檔方式。
各批次實(shí)行平行志愿錄取的，正式投檔前進(jìn)行2~3次模擬投檔。
