西南交通大學校長徐飛本科生開學寄語：做困難的事

　　親愛的2018級新同學們，

　　老師們、家長們、來賓們：

　　大家上午好！

　　首先，我謹代表全校五萬余名師生員工，向各位新同學表示熱烈的歡迎！向辛勤培養(yǎng)你們的父母表示衷心的感謝并致以誠摯的祝賀！

　　當下有一種流行的說法：玩命的中學，輕松的大學。對此，同學們要姑妄聽之，不可當真。上大學絕非輕松之事，研究型大學尤其如此。今天，在開學伊始我向諸位提一項基本要求——做困難的事！

　　為什么要做困難的事？首先，越困難的事越值得做，做困難的事才能取得真正意義上的進步。困難是人生的磨刀石，是增長見識、提高能力、磨練心智的利器。做困難的事可以增長“功力”，正如一位將軍所說，那些未能將我置之死地的事，會使我變得更有力。自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男，歷代偉人都是在飽經滄�？朔�困難后才成就一番事業(yè)。歷史只會眷顧奮進者和搏擊者，榮耀總是垂青不懼艱險的攻堅克難者。

　　對國家和社會而言，具有劃時代意義的重大變革，也無一不是在解決前人遺留的巨大困難后取得的，科學技術、政治外交、經濟文化概莫能外。如果人類滿足于已有認知，只做些輕松尋常的事，社會發(fā)展就會停滯不前。國家要強大，亦必須自力更生艱苦奮斗，突破“卡脖子”的瓶頸。今年發(fā)生的中興事件和中美貿易戰(zhàn)給我們以深刻的警醒：如果中國不在高端芯片（硬件）和底層操作系統(tǒng)（軟件）這些核心科技、關鍵技術等困難的事上奮發(fā)有為，就會技不如人乃至受制于人。

　　其次，做難事是走向成功的關鍵，做難事方能成大業(yè)。一個人要成功，就得選困難的事去做。善行者究其難，如果想變得更優(yōu)秀，就要愈艱難愈要做，且越困難越有勁�！侗�樸子·廣譬》曰“登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺矣”。喬布斯亦言“成功沒有捷徑，必須把卓越轉變成身上的一個特質，最大限度地發(fā)揮自身的天賦、才能、技巧，才能把其他人甩在后面”。面對困難和挑戰(zhàn)，是一味避讓還是迎難而上，結果大不相同。不敢直面困難，總想輕輕松松，無異于癡人說夢。事實一再證明，“出彩”往往隱匿于困難背后，不畏苦寒，將自得其芳。

　　實際上，現實中困難是人生的�？�，是生活的常態(tài)。一帆風順的事少之又少，做困難的事是每個人必修的功課。近期，已是鮐背之年的翻譯家王智量做客央視《朗讀者》節(jié)目，他用其經歷告訴后輩，痛苦是人生的一部分，困難考驗每個人的品格和智慧。不經歷風雨，怎能見彩虹，人生也沒有白走的路，經受住了考驗、熬過最困難最艱辛的日子，就有機會享受由痛苦轉換而成的幸福。正所謂能吃多大的苦，方能享多大的福。

　　第三，困難的事往往是機會所在，也許還會更容易成功。因為困難的事情讓大眾止步，“做難事”的定位驅趕了平庸者，這正是真正優(yōu)秀者脫穎而出的機會。比如，若毅然決然地選擇去做將產品性能提高10倍而不是10%的事，由此開創(chuàng)“藍海”看似很難，卻從一開始就把將競爭對手區(qū)分開來。性能提高10%的事人人都會做，自己將在“紅海”同所有同行競爭，這樣的競爭將曠日持久且十分慘烈，贏面反而小。

　　諸位看看“難”字的構成，左邊是“又”，右邊是“佳”。“難”即“又佳”，又一件佳事好事出現，又一個有利的機遇和境況產生。博大精深的漢字“難”揭示了生活的辯證法：每一個困難的背后，都是一個重大的機會，機會往往偽裝成困難到來！當年32歲的香奈兒剛進入奢侈品行業(yè)時，提出了兩個驚世駭俗的新行業(yè)概念：奢侈品應該舒適，奢侈品應該簡潔。當時這兩點明顯有違常識，在奢侈品內行眼里完全是外行的想法。但她堅持做這樣匪夷所思的難事，最后她追求的黑白搭配極簡風格大獲成功。艾倫·馬斯克執(zhí)掌的特斯拉和SpaceX也是選擇了別人不敢觸碰的領域，通過獨辟蹊徑取得令世人驚嘆的顛覆性成就。

　　做難事的意義和理由還在于，今天困難的事努力做了，明天困難的事就變得不困難了，并且越來越游刃有余。長此以往，難事將越做越簡單。與之形成鮮明對照的是，簡單的事則會越做越困難。再者，困難的事情自己做了，別人就可以做輕松的事，由此世界將變得更加和睦、溫馨和美好。此外，通過做困難的事，還可以打造高標準文化。在高標準文化中，主動選擇做困難的事，有利于提升工作的挑戰(zhàn)度，這不僅體現一種工作精神和卓越追求，還有助于形成可持續(xù)的競爭力。而且，困難的事好像人生的一次考驗，做成了很有成就感。一旦嘗到成就感的甜頭，就會樂此不疲。

　　如何做困難的事？我向諸位提出四點建議：

　　一、做精勤的求學者

　　作為剛入校的大學生，諸位的第一任務就是讀書學習，精勤求學是你們的本分。大學生成長成才不是輕輕松松就能實現的。“學海無涯苦作舟”，求學本身是一場艱苦的修行，做困難的事情就是能吃得“板凳甘坐十年冷”的苦，受得“為學消得人憔悴”的累。“腹有詩書氣自華”，你們要盡可能地多讀中外傳世經典，多讀專業(yè)名著和高水平文獻。順便問一句，隨錄取通知書一同發(fā)給你們的96本“西南交通大學經典閱讀推薦書目”，假期中你們讀過幾本？

　　所有領域中基本訓練一般都不易也很無趣，諸位要終日乾乾、與時偕行，勇敢地直面困難，擁抱枯燥，用足夠的耐心和毅力苦練基本功，打牢學問根底。在此基礎上多探究高深學問，選課時盡量選擇有難度、深度和挑戰(zhàn)度的課程，盡可能多學一些“高階課程”（Advanced Courses）。你們還要特別敦促自己，盡快走出“舒適區(qū)”，多探索未知領域。一直待在舒適區(qū)而不進入挑戰(zhàn)區(qū)、嘗試區(qū)不會有任何進步。芝加哥大學要求學生做“不會做的事”，基于這種看上去有悖常理的培養(yǎng)理念，芝大不僅形成了舉世聞名的“芝加哥學派”，使其成為全世界的學術研究中心，也保證其培養(yǎng)的人才出類拔萃，燦若星河。

　　二、做敦篤的勵志者

　　勵志者，立志也。志不立，天下無可成之事。世上庸碌無為、隨波逐流而最終流于平庸的人，大都是胸無目標和志向之人。求學問，首先在于立志，而且要立做難事之志，要有大夢想（big dream）。王陽明在12歲那年就立下“天下一等事乃是做圣賢”的宏愿；霍金在大學讀書期間就渴求探索宇宙論，并試圖證明廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理。王陽明之所以能成為中國歷史上達到立德、立功、立言“三不朽”標準的亞圣，霍金之所以能成為現代最偉大的物理學家，顯然與他們早年高遠的立志密不可分，這也印證了高爾基的一句名言：一個人動力的大小和獲得成就的高低，與其設立的目標成正比。

　　諸位不但要有志向，還要對志向持之以恒的追求、堅守和踐行。曾國藩常說“事有歸著”，就是辦事沉穩(wěn)有著落。如果決定做一件事，既然開了頭，就要有頭有尾，有始有終。大家可知“荷花定律”？該定律講的是在一個荷花池中，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會以前一天兩倍的數量開放。假設到第30天荷花就開滿了整個池塘，請問在第幾天池塘中的荷花開了一半？是第15天？錯！是第29天。這就是著名的荷花定律，也叫30天定律。

　　荷花定律給我們什么啟示？其實，很多事情本身并不難，難的是鍥而不舍，百折不撓。成長不是一蹴而求，時間知道從來就沒有什么人生開掛，有的只是厚積薄發(fā)。立志并非隨意定立志向，而是立下志向后，眼里腦里都只有志向，且內心世界有一種不斷生長的堅定力量和意志，如此立志，方算立志。如果只愿意想象志向實現后的美好，卻不愿去經受過程中的艱辛與付出，不奮發(fā)志氣，這樣的志向，充其量只能叫欲望。沒有經過困難的錘煉，志向是難以實現的。

　　三、做果毅的力行者

　　與其臨淵羨魚，不如退而結網；與其坐而論道，不如起而立行。任何成績、成果、成效都是在行動中形成的。當今時代執(zhí)行力至關重要，好的執(zhí)行力，恰如運籌帷幄的將領指揮訓練有素的軍隊，指令一發(fā)便能所向披靡，摧枯拉朽般地攻城拔寨。同時，兵貴神速，優(yōu)秀的執(zhí)行力能夠助力占得先機。與強執(zhí)行力相對的，是被稱作當代青年三大頑癥之一的拖延癥。有拖延癥的人疲沓拖拉，瞻前顧后，患得患失，不愿意面對任務甚至刻意逃避。他們奉行的是所謂的“Deadline是第一生產力”，往往將事情拖遲到最后一刻才勉強行動，草草應對，這非常不好。你們要把“立即行動”、“馬上就干”作為工作的信條，讓“敏于行”成為終身的習慣。

　　“兩彈一星”功勛獎章獲得者陳能寬，是我校1946屆礦冶系的畢業(yè)生。他作為當年核裝置全面質量的技術負責人之一，為中國原子彈、氫彈的研制和發(fā)展做出了突出貢獻。在求學階段，他僅用了一年的時間就獲得了耶魯大學碩士學位。接著又只用三年時間便獲得物理冶金博士學位。1960年6月，陳能寬率領一支不滿30歲的年輕人隊伍，來到長城腳下一座炸藥試驗場參與核武器研制。出于進度要求，研究人員往往是上個實驗部件的硝煙尚未散盡，就要打第二炮。求得數據后，他們第一時間就用簡陋的手搖計算機和計算尺來分析處理。就這樣陳能寬在最短的時間內帶領團隊做出了第一顆原子彈所需的起爆元件。諸位要向陳能寬學長學習，抓緊每一寸光陰做事。

　　四、做忠恕的任事者

　　諸位在承擔事務或擔負責任時，不但要稱職勝任，頂事頂用，還要勤勤懇懇，任勞任怨，盡心為人，推己及人。尤其在承擔急、難、險、重的任務，或干別人不愿做、不屑做的臟活、苦活、累活時更是如此。說到的事就要做到、該做的事就當仁不讓，攬下來的事就要扛住，做錯了事就要承擔后果。做事不埋怨、不推諉，遇事不找借口、不抱怨。需知，埋怨和抱怨是一種很負能量的行為，除了給自己的平庸找些外界因素作為借口，不會改變事物的狀況和自身的處境，不僅于事無補，還使自己情緒更糟。因此，請不要抱怨，并遠離愛抱怨的人。如果不滿意現狀，就努力改進。

　　西藏自治區(qū)青年五四獎章獲得者、全國優(yōu)秀共產黨員尼瑪江村，是我校2006屆交通運輸專業(yè)的校友。2013年8月新婚燕爾的他，主動請纓擔任察雅縣煙多鎮(zhèn)雪東村黨支部書記。工作以來，尼瑪江村扎根一線蹲點雪東村，以強烈的責任心和使命感，想民眾所想，積極主動地開展各項工作，先后籌建農牧民施工隊，成立繪畫技能合作社，幫助當地開辦茶館、藏餐館等，帶領村民群眾增收致富，實現了雪東村從搬遷扶貧村向致富標桿村的大邁步。同時，他急群眾所急，幫助村里7名貧困大學生完成學業(yè)，4次深夜護送患病村民就醫(yī)。上學期尼瑪江村校友寄語學弟學妹，不管從事什么工作，在什么崗位，無論外部環(huán)境條件怎樣，只要無怨無悔，真心付出，都能實現自我的人生價值。

　　同學們！

　　“精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事”是交大代代相傳的校訓。其中，精勤、敦篤、果毅、忠恕，教導“如何做人”；求學、勵志、力行、任事，闡述“如何做事”�，F在，想必諸位已領會到為何我提出以上四點建議的良苦用心了。做事先做人，你們要時刻告誡自己，求學，在于精要勤勉而非投機取巧；立志，在于敦厚篤實而非虛幻漂浮；力行，在于果敢堅毅而非躊躇不前；任事，在于忠誠寬恕而非牢騷滿腹。

　　希望你們牢記校訓，在難與易之間，自覺選擇困難模式，甘于、勇于、善于做困難的事，做標準高的事，做不會做的事，在事上磨煉，砥礪前行，早日把自己培養(yǎng)成為有社會擔當和健全人格、有職業(yè)操守和專業(yè)才能、有人文情懷和科學素養(yǎng)、有歷史眼光和全球視野、有創(chuàng)新精神和批判思維的“五有”交大人。

　　最后，衷心地祝愿大家學業(yè)精進，健康快樂！

　　謝謝。