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本科十大“學(xué)得雜學(xué)不精”專業(yè)盤點(diǎn)

2018-10-11 15:51:53網(wǎng)絡(luò)整理文章作者:余駿潔

  大學(xué)里讀了一個(gè)“學(xué)得雜,學(xué)不精”是什么體驗(yàn)?這些專業(yè)以“寬口徑、厚基礎(chǔ)”而著稱,而淺嘗輒止的本科學(xué)習(xí),尚不足以將你打磨成專業(yè)精英。繁雜的課程,又缺乏較高的專業(yè)門檻,好像什么都可以做,又好像什么都還不會(huì)做。怎么破?

  經(jīng)濟(jì)學(xué)

  一聽“經(jīng)濟(jì)學(xué)”這名字,很多人以為畢業(yè)后不是叱咤商界的領(lǐng)軍人物,也得是摩天大樓里的高級(jí)白領(lǐng),這真是個(gè)天大的誤會(huì)!事實(shí)上,經(jīng)濟(jì)學(xué)家是研究經(jīng)濟(jì)規(guī)律的,屬于社會(huì)學(xué)科范疇,研究理論的和實(shí)踐賺錢的,往往是兩撥人。

  經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)以“廣”和“精”著稱,本科學(xué)習(xí)往往“廣”但不精,有志向深入學(xué)習(xí)的同學(xué),要么本科修雙(經(jīng)濟(jì)學(xué)+數(shù)學(xué)),要么深造讀研,懷著經(jīng)世濟(jì)民的理想,在表格、數(shù)據(jù)、數(shù)字模型中忍耐乏味與寂寞。

  而如果你是以本科就業(yè)為導(dǎo)向,很不幸,經(jīng)濟(jì)學(xué)才不教你直接賺錢的學(xué)問(wèn),比不上金融、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)那么實(shí)用。

  這時(shí)候,學(xué)了四年經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),核心課程的微觀、宏觀、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)都不能直接保你生存,還是非核心的會(huì)計(jì)課、市場(chǎng)營(yíng)銷課、國(guó)際貿(mào)易課,在關(guān)鍵時(shí)刻拉了一把。

  總之,要體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)學(xué)的“技術(shù)壁壘”,還是先念到博士階段再說(shuō)吧。

  新聞學(xué)

  報(bào)志愿時(shí),以為出來(lái)就是調(diào)查記者,或者電視機(jī)前主持人。但是令同學(xué)們苦惱的是,即便成為新聞學(xué)績(jī)點(diǎn)4.0的學(xué)霸,好像也還是不會(huì)寫新聞?“新聞?dòng)袑W(xué)還是無(wú)學(xué)”的爭(zhēng)論在學(xué)術(shù)界已久,相比哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué),新聞學(xué)長(zhǎng)期被批評(píng)缺乏自己的理論體系和經(jīng)典范式。而且,由于新聞學(xué)理論與實(shí)踐的嚴(yán)重割裂,好記者是個(gè)雜家,學(xué)的好新聞理論并不一定做得了新聞,好的內(nèi)容生產(chǎn)者也不一定非要學(xué)新聞專業(yè)。

  電子工程

  覺(jué)得電子工程專業(yè)聽起來(lái)高端、大氣的人,此后都在繁重課程之中,在焊板子+插電路+編程+抄實(shí)驗(yàn)報(bào)告+掉頭發(fā)中度過(guò)四年。

  電子工程是一個(gè)口徑非常寬的專業(yè),專業(yè)知識(shí)橫跨了電子電路、信號(hào)處理、網(wǎng)絡(luò)、通信等眾多領(lǐng)域,所以大學(xué)階段的課程才會(huì)非常多。

  知乎網(wǎng)友曾調(diào)侃,“電子工程,就是能和微電子搶芯片設(shè)計(jì)的飯碗,能和軟件工程搶碼農(nóng)的飯碗,能和自動(dòng)化搶無(wú)人機(jī)飛控設(shè)計(jì)的飯碗,能和通信工程搶高頻設(shè)計(jì)的飯碗,就是去城隍廟開個(gè)鋪?zhàn)赢婸CB都餓不死的專業(yè)。”當(dāng)然,弊端也很明顯,想深入學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域,就得自己多鉆研,否則大多數(shù)人只能做到樣樣涉獵,卻很難精通某一部分。

  工商管理

  都說(shuō)工商管理專業(yè)是培養(yǎng)具備商業(yè)分析能力、綜合管理能力的高端人才,具備很高的專業(yè)門檻。而一旦進(jìn)入工商的坑,面對(duì)“市場(chǎng)、物流、國(guó)貿(mào)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、人力資源”等又多又泛的課業(yè)時(shí),大多數(shù)人還是在繁雜的課程里迷失了方向。

  這個(gè)專業(yè)的好處是高瞻遠(yuǎn)矚,熟悉每一個(gè)崗位。壞處是很難腳踏實(shí)地,知識(shí)泛泛,又苦于本科時(shí)理論落不到實(shí)處,沒(méi)有一技之長(zhǎng)。

  我國(guó)工商管理專業(yè)從國(guó)外引進(jìn)不過(guò)15年歷史,起步晚、缺乏范式,加上專業(yè)門檻較低,院校紛紛擴(kuò)招,如今,每年工管在校生大約50到100萬(wàn)人,?粕蠹s40萬(wàn)人。自然造就了課程質(zhì)量良莠不齊,畢業(yè)生前景一言難盡。

  國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

  很多人被“國(guó)際+經(jīng)濟(jì)+貿(mào)易”這么華麗麗高大上的標(biāo)簽吸引來(lái)后,仔細(xì)看課程設(shè)置才發(fā)現(xiàn),又學(xué)英語(yǔ),又學(xué)數(shù)學(xué),又學(xué)會(huì)計(jì),又學(xué)經(jīng)濟(jì),學(xué)了這么多,都是淺嘗輒止,真的很難深入到某一個(gè)領(lǐng)域。

  20世紀(jì)90年代以來(lái),這個(gè)專業(yè)逐漸成為家長(zhǎng)學(xué)生們追捧的熱門專業(yè),很多高校更是紛紛跟風(fēng)開設(shè)此專業(yè),報(bào)考分?jǐn)?shù)也水漲船高。

  自動(dòng)化

  自動(dòng)化,通俗來(lái)說(shuō),就是學(xué)習(xí)如何讓機(jī)器自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn),代替人的工作。小到自動(dòng)運(yùn)行的電梯、空調(diào)的自動(dòng)調(diào)節(jié),大到導(dǎo)彈自動(dòng)追蹤,都和它有關(guān)。

  這個(gè)專業(yè)要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)很多,很多同學(xué)一邊面對(duì)堆積如山的課業(yè)讓人懷疑人生,一邊在每日拷問(wèn)“自己以后要做啥”中,黯然傷神。

  漢語(yǔ)言文學(xué)

  中文系的同學(xué)大學(xué)生活相對(duì)“小清新”,每日在圖書館看書,沉浸在文學(xué)的世界。當(dāng)然,畢業(yè)后的“小清新”們也將迎來(lái)暴擊。

  假如你沒(méi)有足夠頑強(qiáng)的意志去創(chuàng)作,假如你沒(méi)有決心忍耐清苦、念到博士任教,或者你還不不曾練就一身驚艷的表達(dá)能力,這時(shí),只能被滾滾求職大軍裹挾,陷入不太美好的求職境地。

  公共事業(yè)管理專業(yè)

  公共事業(yè)管理專業(yè),旨在培養(yǎng)能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位的高級(jí)人才,作為新興專業(yè),本來(lái)被寄予厚望,但是隨著這幾年不容樂(lè)觀的就業(yè)現(xiàn)狀,已初顯頹態(tài)。

  學(xué)科范圍太廣,既學(xué)經(jīng)濟(jì),又學(xué)管理,還學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué),但各方面知識(shí)不夠精通,缺乏針對(duì)性。再加上近年來(lái)各高校大范圍擴(kuò)招,公管專業(yè)同學(xué)的就業(yè)也越來(lái)越困難,畢業(yè)時(shí),就算你在HR面前把及專業(yè)介紹的天花亂墜,懂行的HR還是會(huì)一面笑臉相迎,一面把你的簡(jiǎn)歷放到最下。

  人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃

  這個(gè)專業(yè)就一個(gè)特點(diǎn):廣博。人文、地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃都涉及到了,但很多學(xué)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)心態(tài)崩了。

  它可以為學(xué)生未來(lái)提供非常多的可能性,也提供了非常多的迷茫。宏觀區(qū)域規(guī)劃、土地資源管理、房地產(chǎn)開發(fā)、自然地理都學(xué)了,但專業(yè)知識(shí)不精深。

  本科畢業(yè)后,去規(guī)劃院和設(shè)計(jì)院也都要研究生學(xué)歷,大多數(shù)的同學(xué)們只好打折了自己的夢(mèng)想——最希望去房地產(chǎn)公司。

  計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

  作為一門泛學(xué)科,囊括了很多技術(shù)內(nèi)容,操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語(yǔ)言、Java語(yǔ)言等,通通都得學(xué)。

  隨著互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展,就業(yè)前景也十分廣闊。系統(tǒng)開發(fā)、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等等領(lǐng)域,都需要本專業(yè)的人才。

  進(jìn),可做網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師,退,可做企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)日常維護(hù),總之,“有技術(shù),都是路。”

  責(zé)任編輯:余駿潔

[標(biāo)簽:專業(yè)解讀 教育資訊]

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