“學(xué)霸筆記”是商品時(shí)代的高考安慰劑

　　近日，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，不少網(wǎng)絡(luò)二手商品商城中，來(lái)自高考學(xué)霸的“學(xué)霸筆記”熱銷(xiāo)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少商家售賣(mài)的筆記均打出“狀元”的名號(hào)。有商家坦言，“來(lái)購(gòu)買(mǎi)筆記的主要是家長(zhǎng)，孩子自己不看。”有考入清華大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)的“學(xué)霸”表示，自己高考前，就曾有人試圖等他高考之后購(gòu)買(mǎi)他的筆記。“拿到通知書(shū)之后，我的這些筆記能賣(mài)更多錢(qián)。”有網(wǎng)絡(luò)商城表示，過(guò)去一年中，該商城上有超過(guò)10萬(wàn)本“學(xué)霸筆記”流通，北京是“學(xué)霸筆記”的主要流出地。而高中教師稱，類(lèi)似的“學(xué)霸筆記”可能只起“心理安慰”作用。

　　商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，任何事物都可能被賦予買(mǎi)賣(mài)的屬性與價(jià)值。學(xué)霸筆記，這個(gè)以往用于贈(zèng)送、觀摩的文本，被大量網(wǎng)絡(luò)兜售，充分體現(xiàn)了商品時(shí)代的特色。

　　這些被叫賣(mài)、熱銷(xiāo)的高考筆記中，有的據(jù)稱來(lái)自某省高考狀元，有的來(lái)自某重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生。有賣(mài)家從每年5、6月份就開(kāi)始千方百計(jì)收集重點(diǎn)高中學(xué)生的高考筆記，在高考結(jié)束之后到新高三開(kāi)學(xué)之前達(dá)到買(mǎi)賣(mài)高峰，轉(zhuǎn)手買(mǎi)賣(mài)之間獲取差額利潤(rùn)，以至于形成一條競(jìng)爭(zhēng)激烈的新型產(chǎn)業(yè)鏈，在商家眼里，“學(xué)霸筆記”不過(guò)是充分利用高考效應(yīng)而開(kāi)發(fā)的一條新型賺錢(qián)“商機(jī)”而已

　　由此也決定了“學(xué)霸筆記”的真實(shí)性有待考證。因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)假貨泛濫，而批量印刷成本很低，復(fù)印、拼湊、仿造“學(xué)霸筆記”并非難事。一些買(mǎi)家若想從中得到高考獲勝的“真經(jīng)”，只怕是竹籃打水一場(chǎng)空。

　　退一步說(shuō)，即便買(mǎi)到真實(shí)的“學(xué)霸筆記”，也難以復(fù)制學(xué)霸的取勝之道。畢竟每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、方法、解題思路都各不相同，生搬硬套、直接“拿來(lái)”，期望尋覓一條高考捷徑，恐怕會(huì)“消化不良”，無(wú)異于緣木求魚(yú)。

　　誠(chéng)如熟稔高考的高中教師所言，類(lèi)似的“學(xué)霸筆記”可能只起“心理安慰”作用。對(duì)于諸多買(mǎi)家來(lái)說(shuō)，高價(jià)買(mǎi)來(lái)“學(xué)霸筆記”，仿佛與高高在上的名校學(xué)霸之間建立起某種實(shí)實(shí)在在的聯(lián)系，既可以從字里行間揣摩學(xué)霸的方法與態(tài)度，潛意識(shí)里更希望沾一點(diǎn)學(xué)霸的“仙氣”，這和一些高考臨近時(shí)拜孔子、拜文曲星、住“狀元套間”的行為有著相似的心理，無(wú)不希望借助外在的“神力”來(lái)助自己一臂之力。然而，再多的膜拜終究是心理暗示，關(guān)鍵還是要靠自己努力，此乃高考獲勝的不二法門(mén)。

　　“學(xué)霸筆記”熱銷(xiāo)，乃商品時(shí)代的高考安慰劑。學(xué)霸的字體、高考的光環(huán)、優(yōu)質(zhì)教育資源的短缺、教育的焦慮與功利……混搭出真假難辨卻又明碼標(biāo)價(jià)的心理按摩，凸顯了高考指揮棒下的教育與商業(yè)的世相百態(tài)，其中的成因與“解題”值得各方反思。