2019年安徽省普通高校招生藝術(shù)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試模塊一考試說(shuō)明（試行）

　　2019年安徽省普通高校招生藝術(shù)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試模塊一考試說(shuō)明（試行）

　　01考試性質(zhì)和目的

　　安徽省普通高校招生藝術(shù)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試，是全國(guó)普通高校招生考試的重要組成部分。本統(tǒng)考模塊適用于本科播音與主持藝術(shù)，專(zhuān)科播音與主持等專(zhuān)業(yè)。主要測(cè)評(píng)考生學(xué)習(xí)播音與主持專(zhuān)業(yè)應(yīng)具備的基本專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力，為高校選拔播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才提供基本依據(jù)。

　　02考試科目及分值

　　專(zhuān)業(yè)總成績(jī)滿(mǎn)分為300分，共五科，其中：

　　1．形象氣質(zhì)20分；

　　2．作品朗讀40分；

　　3．新聞播報(bào)80分；

　　4．即興評(píng)述80分；

　　5．模擬主持80分。

　　03考試形式和內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬蜗髿赓|(zhì)

　　1．考試目的

　　按照廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等電子傳媒受眾的基本審美標(biāo)準(zhǔn)，綜合考察考生的身體自然條件、氣質(zhì)修養(yǎng)、上鏡效果、著裝舉止等情況。

　　2．考試形式及要求

　　考試形式為考官面測(cè)。

　　（二）作品朗讀

　　1．考試目的

　　通過(guò)朗讀自備文學(xué)作品，考察考生音質(zhì)音色、普通話(huà)語(yǔ)音與吐字發(fā)聲、對(duì)作品的理解與感受能力、語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)外部技巧。評(píng)判考生是否具備學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的基本條件。

　　2．考試形式及要求

　　朗讀自備文學(xué)作品一篇，體裁不限（詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、寓言等），限時(shí)1.5分鐘。

　�。ㄈ�）新聞播報(bào)

　　1．考試目的

　　通過(guò)考生對(duì)新聞?lì)惛寮�的播�?bào)，考察其對(duì)新聞?wù)Z體樣式的把握情況。

　　2．考試形式及要求

　　現(xiàn)場(chǎng)抽取并播讀指定新聞?lì)惛寮�一篇�?br />
　�。ㄋ模┘磁d評(píng)述

　　1．考試目的

　　通過(guò)命題即興評(píng)述，考察考生在交流語(yǔ)境中口語(yǔ)表達(dá)及話(huà)題駕馭能力、思維敏捷程度、臨場(chǎng)心理控制能力、語(yǔ)言組織能力，考察考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題、生活現(xiàn)象的認(rèn)知廣度和思維深度。

　　2．考試形式及要求

　　從現(xiàn)場(chǎng)抽取的2則材料中自選1個(gè)即興評(píng)述，要求思維活躍、主題明確、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容新穎、富有個(gè)性，限時(shí)1.5分鐘。

　　（五）模擬主持

　　1．考試目的

　　通過(guò)模擬主持廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等電子傳媒中不同類(lèi)型的小欄目，考察考生的角色匹配、主持特質(zhì)、鏡頭形象、語(yǔ)言表現(xiàn)力及親和力、肢體副語(yǔ)言運(yùn)用情況等。

　　2．考試形式及要求

　　模擬主持小欄目，欄目形式自定（新聞評(píng)論類(lèi)、綜藝娛樂(lè)類(lèi)、生活服務(wù)類(lèi)等），內(nèi)容自備，限時(shí)2分鐘。

　　考試一覽圖

　　模塊一考試題型示例

　　01新聞播報(bào)（80分）

　　本臺(tái)消息：

　　在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，自主創(chuàng)業(yè)被越來(lái)越多的高校畢業(yè)生認(rèn)可并實(shí)踐，而政府部門(mén)也為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供了更多的扶持。

　　最近，合肥長(zhǎng)豐的付鳳完成了自己生態(tài)農(nóng)業(yè)公司的注冊(cè)。去年這時(shí)候，她在大學(xué)畢業(yè)一年后和丈夫回到老家農(nóng)村辦起了土雞養(yǎng)殖場(chǎng)。

　　好不容易說(shuō)服家人后，付鳳利用當(dāng)?shù)刎S富的松籽、松蟲(chóng)資源，自己研究出一種混合飼料，養(yǎng)出的土雞在市場(chǎng)上賣(mài)出了很好的價(jià)錢(qián)，如今付鳳的養(yǎng)雞場(chǎng)每月都有兩三萬(wàn)元的收入。

　　和付鳳不同，廣西的陳貴鴻2007年大學(xué)畢業(yè)后一直沒(méi)找到合適的工作。屢次求職失敗后，他靠幾千塊錢(qián)起步，在網(wǎng)上開(kāi)店，如今每月?tīng)I(yíng)業(yè)額都有30萬(wàn)元。

　　為幫助大學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)，本周上海市啟動(dòng)一項(xiàng)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃，首批266名有創(chuàng)業(yè)想法的高校畢業(yè)生，被送往相關(guān)的企業(yè)見(jiàn)習(xí)。

　　按照國(guó)家的有關(guān)要求，目前北京、浙江、云南等地都出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，通過(guò)免收行政事業(yè)性收費(fèi)，落實(shí)稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款及貼息等扶持政策，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

　　02即興評(píng)述（80分）

　�。�1）如今，大眾文化的影響日益加劇，娛樂(lè)方式更空前多樣，戲曲藝術(shù)已然失去了往日的華彩。一部分人表示，戲曲長(zhǎng)歌曼舞的節(jié)奏已不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)人們的審美習(xí)慣，振興戲曲是“不切實(shí)際的夢(mèng)囈”；但與此同時(shí)，國(guó)家大力推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，并廣泛開(kāi)展“戲曲藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，教育部更是在北京、上海、江蘇等十個(gè)省（市）開(kāi)展了將京劇納入九年義務(wù)教育階段音樂(lè)課程的試點(diǎn)。

　　你認(rèn)為戲曲的傳承和弘揚(yáng)有必要嗎？談?wù)勀愕睦碛伞?br />
　�。�2）近些年來(lái)，電視真人秀節(jié)目火爆熒屏，為廣大觀眾提供了豐富的收視選擇。但也有些節(jié)目既不攀登正能量的高峰也不觸碰負(fù)能量的底線，出現(xiàn)了“有意思”沒(méi)意義，有數(shù)量缺質(zhì)量，有“高原”缺高峰的現(xiàn)象。針對(duì)這一問(wèn)題，國(guó)家新聞出版廣電總局與2015年7月22日發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)真人秀節(jié)目管理的通知》，對(duì)真人秀節(jié)目的健康發(fā)展提出了明確要求。

　　請(qǐng)你圍繞“我國(guó)電視真人秀節(jié)目應(yīng)該何去何從”這一主題進(jìn)行評(píng)述。