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關(guān)于《北京普通高中學(xué)業(yè)水平考試》的有關(guān)問答

2018-11-02 18:00:48新浪教育

  1!侗本┦衅胀ǜ咧袑W(xué)業(yè)水平考試實施辦法(試行)》的出臺背景和研制過程是怎樣的?

  2014年9月,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》,提出到2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度,探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。

  2014年12月,教育部印發(fā)《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》,對學(xué)業(yè)水平考試的科目與內(nèi)容、考試對象與時間、成績呈現(xiàn)與使用以及考試組織保障工作提出具體規(guī)定,同時明確要求各地要結(jié)合實際,研究制定實施辦法。

  根據(jù)教育部統(tǒng)一部署,經(jīng)北京市政府同意,北京市作為第二批高考綜合改革試點省市之一,將于2017年高一新生起開展試點。鑒于學(xué)業(yè)水平考試直接影響高招錄取,關(guān)系學(xué)生切身利益,社會關(guān)注度高,政策敏感性強,在研制《北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法(試行)》(以下簡稱《實施辦法》)過程中,我們一是把握方向性,多次向教育部匯報,準確領(lǐng)會、積極落實國家考試招生制度改革精神;二是突出針對性,到首批高考綜合改革試點省市考察,學(xué)習經(jīng)驗;三是提高可操作性,廣泛征求考試招生部門、課程教學(xué)研究部門、區(qū)教委、學(xué)校和專家的意見,反復(fù)研究論證,數(shù)易其稿,最終形成了目前的《實施辦法》。

  《實施辦法》自2017年9月1日起,即2017級高一學(xué)生起實行。

  2!秾嵤┺k法》的指導(dǎo)思想和基本原則是什么?

  學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程方案和課程標準、北京市普通高中課程實施意見由市教委組織實施的考試,考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。

  《實施辦法》的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),深入推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面而有個性發(fā)展,不斷推進普通高中教育教學(xué)改革,加強高中與高校之間的銜接,有利于高?茖W(xué)選拔人才。

  《實施辦法》體現(xiàn)以下基本原則:一是堅持全面考核。促進學(xué)生完成國家規(guī)定的各門課程的學(xué)習,打牢終身發(fā)展基礎(chǔ),促進學(xué)生全面發(fā)展。二是堅持自主選擇。在考試科目、時間、次數(shù)等方面增加學(xué)生選擇空間,培養(yǎng)學(xué)生興趣與特長。三是堅持統(tǒng)籌兼顧。促進高中教育教學(xué)改革,有利于高校選拔學(xué)生。

  3。學(xué)業(yè)水平考試要考哪些科目和內(nèi)容?

  普通高中課程方案所設(shè)定的科目均列入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍,考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目。

  學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級性考試。所有科目均設(shè)合格性考試。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)等級性考試。

  合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標準中的必修課程要求為依據(jù);等級性考試內(nèi)容以普通高中課程標準中的必修課程和選修Ⅰ課程要求為依據(jù)。

  4。學(xué)業(yè)水平考試各科目開考時間是怎么安排的?

  體育與健康合格性考試安排在高三第二學(xué)期,藝術(shù)(音樂、美術(shù))合格性考試安排在高三第一學(xué)期末。其余11門科目合格性考試每學(xué)年組織2次,分別安排在每學(xué)期末。普通高中在校學(xué)生首次參加合格性考試時間為高一第二學(xué)期末。學(xué)生在完成每門科目必修課程后即可參加合格性考試,做到隨教、隨考、隨清。

  等級性考試每學(xué)年組織1次,學(xué)生在高三年級第二學(xué)期參加。

  5。學(xué)業(yè)水平考試各科目考試如何組織實施?

  語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門科目合格性考試由全市統(tǒng)一組織。體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門科目合格性考試由各區(qū)教委根據(jù)市級要求組織實施。

  等級性考試由全市統(tǒng)一組織。

  6。合格性考試成績?nèi)绾纬尸F(xiàn),怎樣使用?

  合格性考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)。卷面成績60分(含)以上為合格,60分以下為不合格。當次考試不合格,可參加以后學(xué)期同科目合格性考試,全市不組織補考。

  合格性考試達到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學(xué)力認定的主要依據(jù)。參加高考的考生,語文、數(shù)學(xué)、外語每門科目統(tǒng)一高考成績達到一定標準可認定相應(yīng)科目合格。

  高中生離校2年內(nèi)以社會人員身份參加學(xué)業(yè)水平考試合格且符合其他畢業(yè)條件的可補發(fā)高中畢業(yè)證書,2年以上不再補發(fā)高中畢業(yè)證書。

  參加本市當年統(tǒng)一高考考生的合格性考試所有科目成績將提供給招生高校使用。

  7。等級性考試成績?nèi)绾纬尸F(xiàn),怎樣使用?

  等級性考試成績以等級呈現(xiàn),分為五個等級。位次由高到低為A、B、C、D、E。等級根據(jù)原始分劃定。

  參加本市當年統(tǒng)一高考考生的等級性考試科目成績將提供給招生高校使用。等級性考試成績當年有效,計入高考總成績方式另行制定。

  8?忌鯓舆x擇等級性考試科目,什么時間選擇?

  參加本市當年統(tǒng)一高考的考生,根據(jù)報考高校要求和自身特長,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目等級性考試中自主選擇參加3門科目考試。

  學(xué)生可在完成必修內(nèi)容的學(xué)習,對自己的興趣和優(yōu)勢有一定了解后選定等級性考試科目。高等院校可根據(jù)辦學(xué)特色和定位,以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要,從6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中,分專業(yè)(類)自主提出指定選考科目,并提前向社會公布。

  9。普通高中學(xué)生必須參加學(xué)業(yè)水平考試嗎?高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員能否參加學(xué)業(yè)水平考試?

  合格性考試普通高中學(xué)生均須參加。高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員也可報名參加。

  等級性考試僅限當年本市統(tǒng)一高考的考生參加。

  10。學(xué)業(yè)水平考試成績能否跨省認定,怎樣認定?

  外省轉(zhuǎn)入我市的高中學(xué)生可持轉(zhuǎn)出省份省級教育考試機構(gòu)出具的考試成績證明到北京教育考試院申請相應(yīng)科目成績合格認定。等級性考試成績不能跨省認定。

  11。學(xué)業(yè)水平考試作為高校招生錄取依據(jù)之一,如何保障考試的科學(xué)、規(guī)范、可信?

  為確?荚嚦煽兛尚趴捎,按照教育部有關(guān)要求,《實施辦法》提出以下保障措施:一是市教委對學(xué)業(yè)水平考試進行統(tǒng)一管理,確保命題、閱卷、考務(wù)等方面的經(jīng)費投入及人員配置。二是建立命題人員資格標準和命題專家?guī),切實提高命題的科學(xué)化和專業(yè)化水平。三是按照國家教育考試的標準和要求,統(tǒng)一設(shè)置考點、考場,規(guī)范考場布置、實施程序等。統(tǒng)一閱卷(考核)程序、標準和方式,確保評分準確。四是加強安全保密。建立健全誠信機制。嚴肅考風考紀,建立責任制和責任追究制。對考試作弊等違規(guī)行為,嚴格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定進行處理。

  12。《實施辦法》實行后將對本市普通高中和學(xué)生帶來重大影響,有哪些應(yīng)對措施?

  高考綜合改革賦予學(xué)生更多選擇權(quán),學(xué)校須按學(xué)生選擇科目情況實行走班教學(xué)。這些變化為真正實現(xiàn)因材施教,促進學(xué)生個性特長發(fā)展創(chuàng)造了條件,但對普通高中教學(xué)改革和學(xué)生管理提出了新的更高要求!秾嵤┓桨浮穼Υ颂岢鋈缦聭(yīng)對措施:一是各區(qū)要加強對學(xué)校教育教學(xué)指導(dǎo),加強設(shè)施設(shè)備、師資配備等方面的條件保障,為考試招生制度改革創(chuàng)造必要條件。二是各學(xué)校要落實課程方案,開足開齊各門課程,加強學(xué)生生涯指導(dǎo),調(diào)整教學(xué)組織方式,滿足學(xué)生選課需求。三是要加強對學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果的研究與分析,做好教學(xué)反饋與指導(dǎo),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

[標簽:高考改革 高考報名 2019高考]

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