熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：熱了數(shù)十年的通信工程專(zhuān)業(yè)

　　20多年前，當(dāng)你的父母準(zhǔn)備去親戚家串門(mén)，先要給親戚家的座機(jī)打個(gè)電話；如果親戚恰好出門(mén)在外，就得依靠BP機(jī)的尋呼服務(wù)，讓親戚找個(gè)公共電話撥回來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)手機(jī)還叫“大哥大”，是“土豪”的象征，并不普及。

　　然而,沒(méi)過(guò)幾年，BP機(jī)就被大家盡數(shù)收進(jìn)抽屜，連學(xué)生都用上了手機(jī)，甚至開(kāi)始在課間用它看NBA的網(wǎng)絡(luò)文字直播，為此不惜一個(gè)月花掉幾百元話費(fèi)。

　　近年來(lái)，隨著智能手機(jī)的普及，人們不再像當(dāng)初那樣為“打電話可以不花錢(qián)”而感到驚奇。家里那個(gè)曾經(jīng)撥號(hào)上網(wǎng)的“小水管”，早已換成百兆光纖。用2G老年手機(jī)的人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就迎來(lái)了4G甚至5G的時(shí)代。

　　如果說(shuō)生活中哪方面的變化最迅猛、讓人印象最深刻，毫無(wú)疑問(wèn)就是通信領(lǐng)域。從人與人之間的日常信息交流，到媒體、金融、互聯(lián)網(wǎng)甚至是國(guó)防，日新月異的通信技術(shù)深刻地影響著每個(gè)人的生活。與這一領(lǐng)域密切相關(guān)的通信工程專(zhuān)業(yè)，幾十年來(lái)一直都是熱門(mén)。為幫助關(guān)注該專(zhuān)業(yè)的考生進(jìn)一步了解通信工程的人才培養(yǎng)與就業(yè)情況，記者采訪了北京郵電大學(xué)信息與通信工程學(xué)院主管教學(xué)的副院長(zhǎng)尹長(zhǎng)川。

　　通信工程是“老牌新專(zhuān)業(yè)”

　　通信工程是電子工程的一個(gè)重要分支，是電子信息類(lèi)子專(zhuān)業(yè)，也是其中一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科關(guān)注通信過(guò)程中的信息傳輸和信號(hào)處理的原理和應(yīng)用。隨著19世紀(jì)電報(bào)的發(fā)明，現(xiàn)代通信技術(shù)正式登上歷史舞臺(tái)，國(guó)外高校也隨之建立通信工程專(zhuān)業(yè)。20世紀(jì)80年代，電訊技術(shù)、電信技術(shù)、無(wú)線電技術(shù)(含廣播電視)等專(zhuān)業(yè)也在我國(guó)興起。1998年，教育部本科專(zhuān)業(yè)調(diào)整正式將這一專(zhuān)業(yè)命名為通信工程專(zhuān)業(yè)。

　　翻看北京郵電大學(xué)的校史，某種程度上也濃縮了通信技術(shù)在新中國(guó)的發(fā)展歷程：上世紀(jì)50年代研制出我國(guó)第一臺(tái)實(shí)驗(yàn)電視臺(tái)；60年代在全國(guó)率先開(kāi)展信息論及信息編碼理論研究；70年代研制了我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”一號(hào)的無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)；80年代研制出我國(guó)第一臺(tái)程控交換機(jī)軟件系統(tǒng)；90年代研制出我國(guó)第一臺(tái)ATM交換機(jī)。進(jìn)入21世紀(jì)，通信工程專(zhuān)業(yè)迎來(lái)前所未有的蓬勃發(fā)展，無(wú)線移動(dòng)通信、智能網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、多媒體及網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)等新興研究方向?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)的未來(lái)創(chuàng)造出無(wú)限的機(jī)遇與可能。

　　從本科階段培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)看，通信工程專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)掌握信息與通信工程大類(lèi)領(lǐng)域(含通信工程、信息工程、電子信息工程3個(gè)本科專(zhuān)業(yè))共同的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本能力，具備在相關(guān)領(lǐng)域跟蹤和發(fā)展新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能力，能從事相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、教育和管理等工作的人才。

　　從課程內(nèi)容來(lái)看，雖然各學(xué)校有所區(qū)別，但本科階段主要涉及以下幾類(lèi)課程：數(shù)理基礎(chǔ)課程；電路類(lèi)相關(guān)課程，如電子電路基礎(chǔ)、通信電子電路等；信號(hào)類(lèi)課程，如數(shù)字信號(hào)處理、語(yǔ)言信號(hào)處理等；電磁場(chǎng)類(lèi)課程，如電磁場(chǎng)與電磁波等；計(jì)算機(jī)類(lèi)課程，如C/C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)等；專(zhuān)業(yè)課程，包含通信原理、通信網(wǎng)、交換技術(shù)(交換原理)、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信、光纖通信、衛(wèi)星通信等�？梢哉f(shuō)，通信工程專(zhuān)業(yè)廣泛涉及高等數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)等多方面的知識(shí)，課程數(shù)量眾多。

　　尹長(zhǎng)川介紹，通信工程是一個(gè)蓬勃發(fā)展的專(zhuān)業(yè)，其課程體系和培養(yǎng)方案有與時(shí)俱進(jìn)的特性，帶有很強(qiáng)的“新專(zhuān)業(yè)”色彩。比如，北郵信息與通信工程學(xué)院最近在討論引入人工智能、大數(shù)據(jù)、量子信息通信等課程，未來(lái)分子通信和生物信息的快速發(fā)展也會(huì)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生有化學(xué)、生物的知識(shí)和技能。

　　通信工程就業(yè)面并不窄

　　對(duì)于通信工程專(zhuān)業(yè)，很多人認(rèn)為這是一個(gè)就業(yè)出路很窄的專(zhuān)業(yè)，三大運(yùn)營(yíng)商、華為、中興等以通信為核心業(yè)務(wù)的大企業(yè)數(shù)量少、門(mén)檻高。還有人認(rèn)為“三網(wǎng)”之中，電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)衰落，互聯(lián)網(wǎng)一家獨(dú)大，通信工程成了給互聯(lián)網(wǎng)“拎包打雜”的專(zhuān)業(yè)。其實(shí)，這些都是誤解。

　　以計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為例，如今很少有人會(huì)認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)就是去工廠造硬件，或者只能去微軟、聯(lián)想等以計(jì)算機(jī)為核心業(yè)務(wù)的企業(yè)。雖然通信工程專(zhuān)業(yè)也很熱門(mén)，但人們對(duì)它的了解程度遠(yuǎn)不及計(jì)算機(jī)，很多人對(duì)它的認(rèn)識(shí)還停留在“拉電話線鋪基站”的印象里�；ヂ�(lián)網(wǎng)行業(yè)的火爆看似嚴(yán)重沖擊了傳統(tǒng)通信領(lǐng)域，比如，有了微信就很少有人再發(fā)短信；有了智能手機(jī)，看電視的人也少了。實(shí)則不然，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)為通信領(lǐng)域的發(fā)展帶來(lái)極大的機(jī)遇和空間，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展本身也依賴于通信技術(shù)的進(jìn)步，兩者并非水火不容，而是相輔相成。更何況隨著各行各業(yè)信息化程度的加深，通信工程應(yīng)用領(lǐng)域的邊界不斷被打破，從而越來(lái)越深地觸及各行業(yè)發(fā)展的命脈。

　　尹長(zhǎng)川介紹，信息通信產(chǎn)業(yè)是知識(shí)密集、技術(shù)密集和資金密集型產(chǎn)業(yè)。從全國(guó)整體來(lái)看，由于互聯(lián)網(wǎng)和信息通信技術(shù)的快速發(fā)展，近年來(lái)人才市場(chǎng)對(duì)通信工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求很大。北郵通信工程專(zhuān)業(yè)一次就業(yè)率一直保持在99%以上，考研及出國(guó)深造的比例超過(guò)60%。大批畢業(yè)生在運(yùn)營(yíng)商、制造商、互聯(lián)網(wǎng)、金融、鐵路、航空、石油和電力等大型企業(yè)快速成為骨干。這一學(xué)科也是創(chuàng)業(yè)的龍頭領(lǐng)域，新片場(chǎng)、拉勾網(wǎng)、36氪、V電影、北京哈皮貓科技有限公司、菠蘿袋、藝伴等都是該學(xué)院畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)典范。

　　和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)類(lèi)似，通信工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)面也分為軟件與硬件兩方面。由于專(zhuān)業(yè)涉及不少計(jì)算機(jī)知識(shí)，以及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和通信領(lǐng)域日益深度融合，軟件方面比以往擁有更寬闊的就業(yè)空間。在硬件領(lǐng)域，“中國(guó)制造”的電子通信器件企業(yè)近年來(lái)大放異彩，也擴(kuò)大了通信工程人才的就業(yè)缺口。可以說(shuō)，通信工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景正變得越來(lái)越廣。

　　500多所院校開(kāi)設(shè)通信工程專(zhuān)業(yè)

　　目前，全國(guó)開(kāi)設(shè)通信工程專(zhuān)業(yè)的院校有500多所，在本科各批次中均有招生。其中，北京郵電大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、東南大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、華南理工大學(xué)等高校實(shí)力較強(qiáng)。部分院校按照通信工程一級(jí)學(xué)科招生，部分院校則按電子信息科學(xué)類(lèi)進(jìn)行大類(lèi)招生。

　　電子信息科學(xué)類(lèi)主要包含電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)。電子科學(xué)與技術(shù)和前兩個(gè)專(zhuān)業(yè)差別較大。電子信息工程、通信工程則有很多類(lèi)似之處，容易混淆。其實(shí)，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)基本相同，比如都涉及移動(dòng)通信。在很多院校，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)有大量共同或者相互交叉的課程，只是方向上有所差別。電子信息工程更偏向于電子設(shè)計(jì)，而通信工程更偏向于信號(hào)處理。

　　通信工程課程數(shù)量多，涉及知識(shí)廣，學(xué)業(yè)難度會(huì)不會(huì)很高呢?其實(shí)，在工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，通信工程學(xué)業(yè)難度相對(duì)適中，學(xué)習(xí)內(nèi)容與高中階段的數(shù)學(xué)、物理和信息學(xué)課程比較相關(guān)，對(duì)邏輯思維和創(chuàng)新性思維的要求較高。

　　尹長(zhǎng)川認(rèn)為，以信息通信工程為引導(dǎo)的高新技術(shù)是我國(guó)發(fā)展兩化(信息化和工業(yè)化)融合、互聯(lián)網(wǎng)+和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，也是國(guó)防建設(shè)和國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間安全的技術(shù)保證。如果考生對(duì)通信工程專(zhuān)業(yè)感興趣，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，說(shuō)不定未來(lái)能掌握撬動(dòng)我國(guó)信息通信產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的杠桿，親手改變世界和人們的生活。