高二英語教案：《Unit 3 Art and architecture》教學(xué)設(shè)計（一）(2)
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-21 08:59:48
2. 語言技能（skills）
聽：通過聽一個關(guān)于布置新居買家具的對話，訓(xùn)練學(xué)生聽力理解能力及技能，如捕捉特定信息的能力，準(zhǔn)確聽寫相關(guān)詞語的能力，從說話人的語氣表情判斷信息正誤的能力等等。
說：能熟練運用所學(xué)表達法來表明自己的觀點，談?wù)摬煌埠�；能就本單元相關(guān)話題表達看法；能較好地完成一些開放性的話題，以提高在真實語境中的英語交際能力。
讀：能運用各種閱讀微技能進行有效的閱讀，在閱讀中培養(yǎng)語篇意識，以及分析文章結(jié)構(gòu)的能力，快速捕捉特定信息的能力，猜測單詞詞義的能力，同時掌握文中出現(xiàn)的單詞和短語的使用。
寫：寫一篇論述利弊觀點的小作文。展開想象，自己動手設(shè)計對家鄉(xiāng)，對身邊的古建筑進行再利用的計劃，并談?wù)勏嚓P(guān)的利弊。
3. 學(xué)習(xí)策略（strategy）:
認(rèn)知策略：在學(xué)習(xí)過程中，善于抓住重點，做好筆記，并能對所學(xué)內(nèi)容進行整理和歸納。
調(diào)控策略：能夠根據(jù)個人的特點和需要安排自己的學(xué)習(xí)，主動拓寬學(xué)習(xí)英語的渠道，總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法，能在一定程度上形成自主學(xué)習(xí)的能力。
交際策略：能夠在課內(nèi)外活動中積極用英語和他人交流，利用各種機會用英語進行真實的有效的交際的能力。
資源策略：能夠有效地使用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等方式查閱有關(guān)藝術(shù)與建筑的資料進行信息處理的能力，獲得更廣泛的英語信息，擴展所學(xué)知識。
4. 情感態(tài)度（affect）：能在多種英語學(xué)習(xí)情境中感受、分享用英語交流的成功與喜悅；積極參與多種形式的合作學(xué)習(xí)，有較強的合作精神和互助精神，在交流中理解并尊重他人的情感。
5. 文化意識（cultural awareness）:通過學(xué)習(xí)，了解一些中外著名的建筑藝術(shù)家以及建筑藝術(shù)風(fēng)格，從而拓寬他們的文化視野，加深對藝術(shù)和建筑的理解和掌握。
教學(xué)重點和難點
重點 重點詞匯：architecture, architect, preference, design, convenient, apartment, style, stand, ugly, construction, impress, create, rent, act as, fill up with, belong to, set aside 重點句型：學(xué)習(xí)掌握一些用于表達喜好的句型。
a is to b what c is to d.
語法：動詞過去分詞作賓語補足語的用法。 難點: 運用所學(xué)知識表達自己的想法。
較長句子成分的劃分及意義的理解。
如何能就課文內(nèi)容完成一些開放性的話題討論，能把課文的內(nèi)容得以延伸與拓展。
指導(dǎo)學(xué)生通過各種渠道如報紙、雜志、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等資源查找有關(guān)素材，培養(yǎng)信息社會收集查找資料的能力。
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