全國(guó)

熱門城市 | 全國(guó) 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) > 高考資源網(wǎng) > 高中教案 > 高二數(shù)學(xué)教案 > 高二數(shù)學(xué)教案:《函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

電子課本

高考真題

高考模擬題

高中試卷

高中課件

高中教案

高二數(shù)學(xué)教案:《函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-21 16:20:02

高二數(shù)學(xué)教案:《函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1   知識(shí)與技能

  〈1〉結(jié)合函數(shù)圖象,了解可導(dǎo)函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件

  〈2〉理解函數(shù)極值的概念,會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值與極小值

  2 過程與方法

  結(jié)合實(shí)例,借助函數(shù)圖形直觀感知,并探索函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系。

  3 情感與價(jià)值

  感受導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)中一般性和有效性,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)極值是函數(shù)的局部性質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思維意識(shí)。

  二、重點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值

  難點(diǎn):函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件與充分條件

  三、教學(xué)基本流程

  回憶函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,與已有知識(shí)的聯(lián)系

  提出問題,激發(fā)求知欲

  組織學(xué)生自主探索,獲得函數(shù)的極值定義

  通過例題和練習(xí),深化提高對(duì)函數(shù)的極值定義的理解

  四、教學(xué)過程

  〈一〉創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

  1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),導(dǎo)數(shù)和函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系是什么?

 。ㄌ釂枺妙悓W(xué)生回答,A,B類學(xué)生做補(bǔ)充)

  函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案    2、觀察圖1.3.8 表示高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)員的高度h隨時(shí)間t變化的函數(shù)函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案=-4.9t2+6.5t+10的圖象,回答以下問題

  函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案

  函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案

  函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案

 。1)當(dāng)t=a時(shí),高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)員距水面的高度最大,那么函數(shù)函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案在t=a處的導(dǎo)數(shù)是多少呢?

 。2)在點(diǎn)t=a附近的圖象有什么特點(diǎn)?

 。3)點(diǎn)t=a附近的導(dǎo)數(shù)符號(hào)有什么變化規(guī)律?

  共同歸納:  函數(shù)h(t)在a點(diǎn)處h/(a)=0,在t=a的附近,當(dāng)t<a時(shí),函數(shù)函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案單調(diào)遞增, 函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案 >0;當(dāng)t>a時(shí),函數(shù)函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案單調(diào)遞減, 函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案 <0,即當(dāng)t在a的附近從小到大經(jīng)過a時(shí), 函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案 先正后負(fù),且函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案連續(xù)變化,于是h/(a)=0.

  3、對(duì)于這一事例是這樣,對(duì)其他的連續(xù)函數(shù)是不是也有這種性質(zhì)呢?

  <二>探索研討

  函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案1、觀察1.3.9圖所表示的y=f(x)的圖象,回答以下問題:

  函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)教案(1)函數(shù)y=f(x)在a.b點(diǎn)的函數(shù)值與這些點(diǎn)附近的函數(shù)值有什么關(guān)系?

 。2) 函數(shù)y=f(x)在a.b.點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)值是多少?

 。3)在a.b點(diǎn)附近, y=f(x)的導(dǎo)數(shù)的符號(hào)分別是什么,并且有什么關(guān)系呢?

  2、極值的定義:

  我們把點(diǎn)a叫做函數(shù)y=f(x)的極小值點(diǎn),f(a)叫做函數(shù)y=f(x)的極小值;

  點(diǎn)b叫做函數(shù)y=f(x)的極大值點(diǎn),f(a)叫做函數(shù)y=f(x)的極大值。

  極大值點(diǎn)與極小值點(diǎn)稱為極值點(diǎn), 極大值與極小值稱為極值.

  3、通過以上探索,你能歸納出可導(dǎo)函數(shù)在某點(diǎn)x0取得極值的充要條件嗎?

收藏

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢

京ICP備10033062號(hào)-2 北京市公安局海淀分局備案編號(hào):1101081950

違法和不良信息舉報(bào)電話:010-56762110     舉報(bào)郵箱:wzjubao@tal.com

高考網(wǎng)版權(quán)所有 Copyright © 2005-2022 www.0v2773b.cn . All Rights Reserved

知識(shí)商店