高一物理教案:《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-23 12:49:54
高一物理教案:《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1、知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng),什么是參考系,知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.
2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念,知道質(zhì)點(diǎn)是用來(lái)代替實(shí)際物體的有質(zhì)量的點(diǎn),是一種理想化的物理模型,知道是否能把研究對(duì)象看作質(zhì)點(diǎn)要根據(jù)研究的問(wèn)題決定.
3、知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別與聯(lián)系.
4、理解位移的概念,知道位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量,是矢量,能夠區(qū)別位移和路程.
能力目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力.
2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,學(xué)會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并會(huì)通過(guò)分析紙帶上的數(shù)據(jù)得出相應(yīng)的結(jié)論.
情感目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì).
教學(xué)建議
教材分析
本節(jié)教材主要有以下一些概念:機(jī)械運(yùn)動(dòng),參考系,質(zhì)點(diǎn),時(shí)刻和時(shí)間間隔,位移和路程,重點(diǎn)是質(zhì)點(diǎn)和位移的概念,難點(diǎn)是位移概念.教材在本章開(kāi)始處列舉了大量的實(shí)例,給出機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念,在本節(jié)一開(kāi)始,也是通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例,給出參考系的概念,接著從研究對(duì)象的角度,學(xué)習(xí)質(zhì)點(diǎn)的概念,滲透理想化思維方法;再進(jìn)一步學(xué)習(xí)時(shí)刻與時(shí)間,位移和路程等概念.每一小節(jié)重點(diǎn)突出,又相互關(guān)聯(lián),實(shí)例鮮明,配圖恰當(dāng),便于學(xué)生的接受,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ).
教法建議
本節(jié)教材的特點(diǎn)是概念較多,很多知識(shí)初中時(shí)學(xué)過(guò),并且這些知識(shí)與生活實(shí)際密切相關(guān),建議讓同學(xué)自學(xué)討論的方法進(jìn)行,可讓同學(xué)提前預(yù)習(xí)或課上給出時(shí)間看書,教師提出一些問(wèn)題,或讓同學(xué)看書后提出問(wèn)題,展開(kāi)討論,達(dá)到掌握知識(shí),提高能力的目的,并結(jié)合多媒體資料加深理解和鞏固.
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
教學(xué)重點(diǎn):質(zhì)點(diǎn)和位移的概念
教學(xué)難點(diǎn):位移概念的引入與理解
主要設(shè)計(jì):
一、參考系:
(一)提出問(wèn)題,引起思考和討論.
1、什么叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)舉一些實(shí)例說(shuō)明.
2、描述物體是否運(yùn)動(dòng),先要選定什么?看什么量是否在改變?什么叫參考系?為什么說(shuō)運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的?
3、同一運(yùn)動(dòng),如果選取的參考系不同,運(yùn)動(dòng)情況一般不同,請(qǐng)舉例說(shuō)明.
4、選擇參考系的原則是什么?(雖然參考系可以任意選取,但實(shí)際上總是本著觀測(cè)方便和使運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單的原則選取)
(二)展示多媒體資料,加深理解(穿插在討論問(wèn)題之間進(jìn)行)
1、太陽(yáng)系資料:行星繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)情況.
2、銀河系資料:星系旋轉(zhuǎn)情況.
3、電子繞原子核運(yùn)轉(zhuǎn)情況.
4、飛機(jī)空投物資情況.
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