長春建筑學(xué)院2019年藝術(shù)類招生簡章(2)

　　二、專業(yè)介紹

　　1、環(huán)境設(shè)計專業(yè)（專業(yè)代碼130503）

　　Environment Design Major

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)人才培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有健全人格和自我完善能力，具備扎實的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識及應(yīng)用能力，良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，崇高的社會責任感和職業(yè)道德。以“德育為先、能力為重、創(chuàng)新培養(yǎng)、全面發(fā)展”為育人原則，以推進產(chǎn)教融合、校企合作為主要途徑，針對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，確保人才培養(yǎng)與社會經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)需求相適應(yīng)，具有國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　主要課程：

　　專業(yè)核心課程：造型基礎(chǔ)、構(gòu)成（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成）、設(shè)計基礎(chǔ)（識圖、透視、技法）、室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)軟裝設(shè)計、家具設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、景觀設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、景觀場地設(shè)計、建筑設(shè)計、園林設(shè)計、植物配置、會展設(shè)計、建筑材料、建筑與裝飾構(gòu)造等。

　　主要專業(yè)實踐：美術(shù)實習(xí)、設(shè)計基礎(chǔ)課程實訓(xùn)、專業(yè)認識實習(xí)、工作室專題、專業(yè)課實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計實習(xí)、企業(yè)綜合實戰(zhàn)。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可到大、中、小型建筑、室內(nèi)、景觀設(shè)計院、工程公司、建筑裝飾設(shè)計公司、廣告公司、出版社、市政園林、國家企事業(yè)部門、學(xué)校等單位從事環(huán)境設(shè)計與制作工作，也可從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)與研究工作。

　　本專業(yè)學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　2、視覺傳達設(shè)計專業(yè)（專業(yè)代碼130502）

　　Visual Communication Design Major

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合創(chuàng)新時代需求、集傳統(tǒng)平面媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大型企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才

　　主要課程：中外設(shè)計藝術(shù)史、藝術(shù)概論、大眾傳播學(xué)、廣告學(xué)、美學(xué)、消費心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、裝飾與圖案、圖型創(chuàng)意、文字與版式、平面設(shè)計與印刷與制作、展示與陳設(shè)、數(shù)學(xué)媒體設(shè)計與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃等。

　　就業(yè)方向：通過專業(yè)技能訓(xùn)練，畢業(yè)后可以到廣告公司、展覽公司、營銷品牌策劃公司、大型企業(yè)和房地產(chǎn)開發(fā)公司擔任平面設(shè)計及品牌推廣工作；也可以到媒體單位（電視臺、報社、雜志社等）擔任美術(shù)編輯、廣告設(shè)計等工作。

　　本專業(yè)學(xué)制:四年  授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　3、動畫專業(yè)（專業(yè)代碼130310）

　　Cartoon Design Major

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備動畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識和創(chuàng)作基本技能，能在影視與動畫制作團體、動畫應(yīng)用機構(gòu)、動畫傳播企事業(yè)單位從事動畫策劃、動畫創(chuàng)作、動畫推廣、動畫應(yīng)用，以及在各級各類學(xué)校從事動畫教學(xué)與研究工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新人才。

　　主要課程：、動畫編導(dǎo)與腳本制作、影視原理、動畫原理、動畫造型基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、動畫策劃、動畫軟件應(yīng)用原畫設(shè)計基礎(chǔ)、道具原畫設(shè)計與繪制、Maya動畫、角色設(shè)計、場景設(shè)計、動畫視聽語言、分鏡頭劇本本設(shè)計、、動畫后期合成、動畫項目推廣等。

　　就業(yè)方向：通過專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生畢業(yè)后可從事影視公司/電視臺的電視節(jié)目、廣告片的非線性編輯及特效制作影視公司電視劇、電影的后期剪輯及合成特效 影視公司、廣告公司、動畫公司音頻后期編輯合成 廣告公司、電視臺電視欄目包裝，影視片頭動畫設(shè)計。動畫公司動畫片的設(shè)計與制作 廣告公司企業(yè)宣傳片創(chuàng)意、剪輯及后期合成等工作。編導(dǎo)理論、運動規(guī)律、游戲角色設(shè)計、UI設(shè)計、游戲場景設(shè)計、游戲畫面設(shè)計、后期合成、影視特效等。

　　本專業(yè)學(xué)制：四年    授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　4、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)（專業(yè)代碼130504）

　　Product Design Major

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論知識及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達設(shè)計、信息設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、或展示設(shè)計工作的應(yīng)用型人才。

　　主要課程：工業(yè)設(shè)計史、產(chǎn)品設(shè)計方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學(xué)、制圖、模型制作與工藝、產(chǎn)品設(shè)計報告書制作、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計及產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)軟件等基礎(chǔ)知識及方法、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計學(xué)、造型基礎(chǔ)、形態(tài)構(gòu)成等相關(guān)課程。

　　就業(yè)方向：通過專業(yè)技能訓(xùn)練，畢業(yè)后可以到企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學(xué)工作，也可從事與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達設(shè)計、信息設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、或展示設(shè)計等工作。

　　本專業(yè)學(xué)制：四年    授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　5．數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（專業(yè)代碼130508）

　　Digital Media Art Major

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法，具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能綜合運用所學(xué)知識與技能分析和解決實際問題，能在計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)領(lǐng)域、傳統(tǒng)的廣播、電視、電影領(lǐng)域，以及電腦動畫、虛擬現(xiàn)實等新一代的數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、企業(yè)、傳播機構(gòu)從事數(shù)字媒體方面的設(shè)計管理工作的應(yīng)用型高級專門人才。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)采取實踐與教學(xué)相結(jié)合的方式，與知名企業(yè)、電視臺等多家主流媒體進行實踐交流。在課程設(shè)計上，專業(yè)課程的規(guī)劃與市場對人才的需求緊密結(jié)合，讓學(xué)生適應(yīng)社會人才的需求。培養(yǎng)學(xué)生具備“科學(xué)精神武裝頭腦、工科知識奠定基礎(chǔ)、藝術(shù)能力賦予創(chuàng)意、設(shè)計能力服務(wù)社會”的復(fù)合型創(chuàng)造能力。在對國家的“文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)”服務(wù)方面，他們既是藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計家，又是能夠解決相關(guān)技術(shù)問題的藝術(shù)造型工程師。同時學(xué)校運用名校交流、校企合作等交流平臺，更好地促進個性化人才的培養(yǎng)，使學(xué)生畢業(yè)后能夠成為新媒體產(chǎn)業(yè)的專業(yè)性人才。

　　主要課程：計算機技術(shù)基礎(chǔ)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術(shù)、動畫原理與網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計、視頻特輯與非線性編輯、虛擬現(xiàn)實、藝術(shù)設(shè)計概論、設(shè)計美學(xué)等。

　　就業(yè)方向：通過專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生畢業(yè)后可以在電視臺、影視公司、網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動畫設(shè)計公司等行業(yè)部門，從事多媒體網(wǎng)頁設(shè)計、攝像與攝影、Flash動畫設(shè)計、數(shù)字音視頻制作、數(shù)字媒體網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)裙ぷ鳌?br />
　　本專業(yè)學(xué)制：四年    授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　6.公共藝術(shù)專業(yè)（專業(yè)代碼：130506）

　　Public Art Major

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要的，具有健全人格和自我完善能力，系統(tǒng)的掌握公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)所必需的基本理論，具備扎實的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識及應(yīng)用能力，具有良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，崇高的社會責任感和職業(yè)道德，具有國際視野的，能在室內(nèi)外公共空間中進行藝術(shù)創(chuàng)造與視覺設(shè)計以滿足相應(yīng)城市環(huán)境美化與人文關(guān)懷需求的公共藝術(shù)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　主要課程：

　　核心課程：公共藝術(shù)設(shè)計、造型基礎(chǔ)、公共設(shè)施設(shè)計、公共景觀設(shè)計、形態(tài)構(gòu)成、纖維工藝、陶工藝、壁畫、工藝美術(shù)史、公共藝術(shù)概論、設(shè)計基礎(chǔ)等。

　　主要專業(yè)實踐：美術(shù)實習(xí)、設(shè)計基礎(chǔ)課程實訓(xùn)、專業(yè)認識實習(xí)、工作室專題、專業(yè)課實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計實習(xí)、企業(yè)綜合實戰(zhàn)。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可到各級市政規(guī)劃部門、各類設(shè)計院所、專業(yè)機構(gòu)等政府部門和企事業(yè)單位從事公共藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計、教學(xué)及藝術(shù)工程管理等工作。

　　本專業(yè)學(xué)制：四年  授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

　　7.藝術(shù)與科技專業(yè)（會展設(shè)計 方向）（專業(yè)代碼：130509T）

　　Art and Technology Major

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握會展設(shè)計所必需的基本理論知識和操作技能。有較強動手能力和應(yīng)用能力的“服務(wù)于社會生產(chǎn)一線”的應(yīng)用型高級會展設(shè)計人才。

　　主要課程：

　　核心課程：設(shè)計基礎(chǔ)Ⅰ-Ⅲ、造型基礎(chǔ)I-Ⅱ、設(shè)計原理、會展設(shè)計研究專題、會展設(shè)計概論、構(gòu)成Ⅰ-Ⅲ、會展工程法規(guī)與管理、會展創(chuàng)意設(shè)計賞析、會展空間設(shè)計、陳列設(shè)計、會展材料與工藝、新媒體互動藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計、認知實訓(xùn)等。

　　主要專業(yè)實踐：美術(shù)實習(xí)、設(shè)計基礎(chǔ)課程實訓(xùn)、專業(yè)認識實習(xí)、工作室專題、專業(yè)課實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計實習(xí)、企業(yè)綜合實戰(zhàn)。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要就職范圍是會展行業(yè)的各專業(yè)公司、廣告公司、公眾傳媒、商業(yè)等從事博覽會、商業(yè)展會、企業(yè)形象和產(chǎn)品展示的策劃設(shè)計工作，也可從事門店展示陳列設(shè)計、櫥窗設(shè)計、布置和策劃工作。以及建筑設(shè)計公司、空間及環(huán)境設(shè)計公司、各類設(shè)計院所、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)及政府部門和企事業(yè)單位從事創(chuàng)造、設(shè)計、研究、策劃、教學(xué)及藝術(shù)工程管理等工作。

　　本專業(yè)學(xué)制：四年  授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　8.工藝美術(shù)專業(yè)（專業(yè)代碼：130507）

　　Arts and Crafts Major

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有藝術(shù)修養(yǎng)，高雅純熟的傳統(tǒng)工藝及對應(yīng)創(chuàng)新意識，從事傳統(tǒng)文化藝術(shù)項目和工藝美術(shù)相關(guān)領(lǐng)域?qū)�業(yè)專項應(yīng)用型人才，強調(diào)推崇以高素質(zhì)藝術(shù)理念且具有強化革新意識的國家級藝術(shù)工藝美術(shù)師為目標。

　　主要課程：中外工藝美術(shù)史、構(gòu)成與應(yīng)用、市場營銷學(xué)、民間藝術(shù)、裝飾紋理與圖案創(chuàng)作、圖形創(chuàng)意、纖維藝術(shù)、漆藝、陶藝、珠寶設(shè)計、紙藝、玻璃工藝、自由藝術(shù)表現(xiàn)、金屬工藝、木雕工藝等

　　就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以到專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、中等院校、研究單位、博物館及私人文化推廣公館，從事傳統(tǒng)文化傳播方面的設(shè)計、開發(fā).教學(xué)、管理等工作。

　　本專業(yè)學(xué)制：四年   授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　三、招生省份、報考條件、考試時間

　　2019年藝術(shù)類招生省份:吉林、遼寧、黑龍江、山東、江蘇、浙江、河北、內(nèi)蒙古、湖北、河南、新疆、江西、天津等。

　　報考條件：凡符合教育部關(guān)于普通高等學(xué)校招生考試工作規(guī)定，并取得本省美術(shù)統(tǒng)考合格證的考生，均可報考我校藝術(shù)類專業(yè)。

　　報名、考試時間：具體報名、考試時間請詳見各省考試院有關(guān)美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考時間安排。

　　四、錄取辦法

　　1.吉林省藝術(shù)類采用專業(yè)志愿優(yōu)先的方式（專業(yè)清），按投檔考生的總分（總分=專業(yè)課成績100%+文化課成績60%）從高到低擇優(yōu)錄取。

　　2.江蘇、浙江、湖北、河南、河北、遼寧、黑龍江、山東、新疆、江西、天津等省藝術(shù)類采用專業(yè)志愿優(yōu)先的方式（專業(yè)清），按投檔考生的總分（總分=專業(yè)課成績+文化課成績）從高到低擇優(yōu)錄取。

　　3.總分相同時，專業(yè)課成績高者優(yōu)先錄�。▽�業(yè)課成績再相同，素描成績高者優(yōu)先錄取）；

　　4.內(nèi)蒙古藝術(shù)類采用專業(yè)志愿優(yōu)先的方式（專業(yè)清），按投檔考生的文化課成績由高分到低分進行錄��；文化課成績相同時，專業(yè)課成績高者優(yōu)先錄�。▽�業(yè)課成績再相同，素描成績高者優(yōu)先錄�。�。

　　5.錄取原則與生源�。ㄊ�、區(qū)）規(guī)定的錄取原則沖突時，按生源�。ㄊ�、區(qū)）規(guī)定的原則錄取。

　　五、網(wǎng)址、咨詢電話

　　網(wǎng)    址:http://www.jladi. con

　　咨詢電話: 0431-84135555  89752111

　　學(xué)校地址：長春市雙陽區(qū)奢嶺高校園區(qū)（長清公路14公里處）

　　長春市高新開發(fā)區(qū)火炬路1519號（學(xué)校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院）

　　附注：考生關(guān)注問題

　　1. 色盲、色弱者限報。

　　2．考生不受外語語種限制。

　　3．文科、理科均可報考。

　　4．錄取時不限文化課各科小分，不設(shè)男女比例。