高職補(bǔ)錄專業(yè)選擇技巧：報(bào)考要有超前意識(shí)

　　■熱門(mén)專業(yè)未必是高就業(yè)率專業(yè)

　　采訪中記者了解到，所謂的“熱門(mén)”、“冷門(mén)”專業(yè)都是相對(duì)的，熱門(mén)專業(yè)不一定就是高就業(yè)率專業(yè)，冷門(mén)專業(yè)也不一定是低就業(yè)率專業(yè)。因此，在報(bào)考高職專業(yè)時(shí)要有冷靜、清醒的頭腦，將目光放遠(yuǎn)，了解社會(huì)的需要，牢牢把握“熱門(mén)”和“冷門(mén)”相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律。雖然專業(yè)有冷熱，但是沒(méi)有好壞。考生要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，分析院校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，選好自己向往的專業(yè)。

　　很多考生、家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“你們學(xué)校哪個(gè)專業(yè)好?哪個(gè)專業(yè)就業(yè)容易?”高考(論壇)填報(bào)志愿指導(dǎo)專家薛梅表示，目前高職院校開(kāi)設(shè)的專業(yè)都是有社會(huì)需求的。孩子將來(lái)就業(yè)好不好，取決于學(xué)生入校后對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度及相關(guān)能力提高的程度。現(xiàn)在用人單位更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，專業(yè)再好，如果學(xué)生不努力，將來(lái)也不會(huì)找到理想的就業(yè)單位。通常情況下，考生在選擇專業(yè)時(shí)，應(yīng)該參考國(guó)家公布的“緊缺人才目錄”以及權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的各個(gè)行業(yè)人才需求數(shù)據(jù)和信息。

　　同時(shí)，陜西工商職業(yè)學(xué)院招辦王老師表示，考生填報(bào)志愿要放開(kāi)眼光，不要一味追尋所謂“熱門(mén)”專業(yè)，報(bào)考專業(yè)一定要有超前意識(shí)，有些專業(yè)當(dāng)初在報(bào)考時(shí)也許是熱門(mén)，但是三年之后也許就會(huì)飽和，這樣就業(yè)率就會(huì)低。所以在選擇專業(yè)時(shí)，一定要多面了解，不要扎堆。

　　■選報(bào)優(yōu)勢(shì)專業(yè) 也應(yīng)兼顧學(xué)校資質(zhì)

　　在填報(bào)高職志愿時(shí)，很多考生和家長(zhǎng)不知該優(yōu)先選擇專業(yè)，還是優(yōu)先選學(xué)校。考生在選擇高職志愿時(shí)，應(yīng)該采取“專業(yè)優(yōu)先，兼顧學(xué)校”的原則。在考慮專業(yè)的同時(shí)，更應(yīng)看學(xué)校的資質(zhì)。通常情況下，對(duì)于一些有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的學(xué)校來(lái)說(shuō)，在開(kāi)設(shè)專業(yè)的同時(shí)，往往會(huì)緊密結(jié)合市場(chǎng)，這樣培養(yǎng)出的學(xué)生才能更好地融入社會(huì)，提高就業(yè)率。而對(duì)于高職學(xué)校來(lái)說(shuō)，主要是培養(yǎng)實(shí)踐操作人才，所以能和優(yōu)質(zhì)的校企合作，也是選擇學(xué)校的一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)。

　　陜西青年職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人李紅霞表示，從目前來(lái)看，陜西的高等職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展階段，各高職院校已經(jīng)從注重規(guī)模轉(zhuǎn)變到注重內(nèi)涵發(fā)展上來(lái)，這使得學(xué)生有了更大的空間去選擇。

　　眼下，大多學(xué)校都會(huì)花很大力氣搞專業(yè)建設(shè)，在課程設(shè)置、師資隊(duì)伍培養(yǎng)等方面力求更好更完善，很多學(xué)校為了吸引家長(zhǎng)，在開(kāi)設(shè)專業(yè)時(shí)會(huì)更好地結(jié)合本地特色。其次，為了讓更多家長(zhǎng)和考生放心，不少學(xué)校都依托人力資源和勞動(dòng)保障部門(mén)，開(kāi)辦的很多專業(yè)有相應(yīng)的行業(yè)特色，而這些具有行業(yè)背景的專業(yè)大多是學(xué)校的“拳頭專業(yè)”、優(yōu)先發(fā)展專業(yè)，也是考生優(yōu)先選擇的專業(yè)。

　　最后，高職教育是就業(yè)型教育，如果考生選擇了某一專業(yè)，就相當(dāng)于選擇了將來(lái)就業(yè)的行業(yè)或崗位。而高職教育的這一特點(diǎn)也決定了考生在填報(bào)志愿時(shí)要優(yōu)先考慮專業(yè)，所以說(shuō)，在選擇專業(yè)的同時(shí)，考生還可以根據(jù)自己的成績(jī)，從辦學(xué)理念、校園環(huán)境、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方面來(lái)考察學(xué)校，選擇最適合自己的學(xué)校。

　　勿以收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)判斷專業(yè)好壞西安汽車科技職業(yè)學(xué)院招辦主任王濤建議，家長(zhǎng)和考生在專業(yè)選擇上可以參考以下五方面：首先要了解專業(yè)名稱的內(nèi)涵，不要因一字之差報(bào)錯(cuò)專業(yè);其次要澄清對(duì)專業(yè)的錯(cuò)誤理解，避免人云亦云報(bào)專業(yè);

　　第三，要了解專業(yè)課程內(nèi)容，根據(jù)學(xué)習(xí)能力選專業(yè);第四，要了解畢業(yè)后的職業(yè)定位，根據(jù)職業(yè)選專業(yè);第五，要評(píng)估個(gè)人素質(zhì)與專業(yè)要求，依據(jù)個(gè)性選專業(yè)。

　　此外，王濤表示，高職院校的人才培養(yǎng)方案是偏重實(shí)踐的，對(duì)于選擇這個(gè)層次院校的考生來(lái)講，專業(yè)確實(shí)重要，所謂的好專業(yè)就是這個(gè)時(shí)代下市場(chǎng)需求很強(qiáng)烈、行業(yè)提升空間很大的專業(yè)。否則這個(gè)層次學(xué)習(xí)再好的學(xué)生，如果他選擇的專業(yè)市場(chǎng)需求不強(qiáng)烈，僅靠自身學(xué)歷，就業(yè)還是存在很大問(wèn)題的。

　　最后提醒家長(zhǎng)，不要單純以收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高低判斷專業(yè)的好壞，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)以為收費(fèi)高的專業(yè)一定“走俏”，收費(fèi)低的不行。其實(shí)這樣看問(wèn)題是很不可靠的。有些專業(yè)是國(guó)家大量需要，為了吸引更多有志青年報(bào)考，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)低一些，同時(shí)獎(jiǎng)、助學(xué)金數(shù)額也較高。有些院校和專業(yè)收費(fèi)相對(duì)較高，但并不說(shuō)明該專業(yè)就比其他專業(yè)好或者發(fā)展前景強(qiáng)。考生在填報(bào)志愿時(shí)要具體了解有關(guān)情況，進(jìn)行定性定量分析，看哪些院校和專業(yè)最適合自己。