落實(shí)立德樹人根本任務(wù) 進(jìn)一步深化高考內(nèi)容改革

　　教育部考試中心黨委書記、主任 姜鋼

　　今年9月，黨中央召開新時(shí)代第一次全國教育大會，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對新時(shí)代教育工作進(jìn)行了全面系統(tǒng)深入的闡述和部署，在我國教育發(fā)展史上具有里程碑意義。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價(jià)導(dǎo)向。高考是連接基礎(chǔ)教育與高等教育的重要紐帶和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是教育評價(jià)體系改革的重要突破口。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，高考改革工作的基本思路是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本目標(biāo)，加快構(gòu)建中國特色高考評價(jià)體系，完善考試內(nèi)容，創(chuàng)新考查形式，豐富評價(jià)手段，充分發(fā)揮高考在素質(zhì)教育中的正向指揮棒作用，著力促進(jìn)學(xué)生思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)、人文和審美素養(yǎng)、健康和勞動素養(yǎng)的全面提升，將立德樹人根本任務(wù)落實(shí)到體系設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、命題實(shí)踐、成績報(bào)告的高考全流程中。

　　一是立足全面發(fā)展育人目標(biāo)，構(gòu)建科學(xué)的考查內(nèi)容體系。首先，要優(yōu)化考試內(nèi)容。在高考命題中，要依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求，突出核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識的考查內(nèi)容，強(qiáng)化基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的考查要求。要加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、奮斗精神等方面的考查，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，扭轉(zhuǎn)高中教學(xué)中重視智育、忽視德育的問題。要加強(qiáng)獨(dú)立思考、邏輯推理、信息加工、閱讀理解和應(yīng)用寫作能力等方面的考查，提升學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力。要加強(qiáng)審美情趣、健康意識、勞動體驗(yàn)等方面的考查和引導(dǎo)，加強(qiáng)社會實(shí)踐能力的考查，引導(dǎo)教學(xué)夯實(shí)學(xué)生全面成長的基礎(chǔ)。通過構(gòu)建符合德智體美勞全面發(fā)展要求的考試內(nèi)容體系，確�？荚噧�(nèi)容符合立德樹人的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長、國家選才、社會公平的有機(jī)統(tǒng)一。

　　二是創(chuàng)設(shè)高考成績綜合報(bào)告制度,實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的多維評價(jià)。習(xí)近平總書記指出，要克服“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”的頑瘴痼疾。目前高考提供給考生和高校的只有各科目分?jǐn)?shù)，對分?jǐn)?shù)背后蘊(yùn)含的豐富信息開發(fā)不夠、利用不充分。今后將探索打破原有“唯分?jǐn)?shù)”的單一評價(jià)方式，在高考完備的知識、能力、素養(yǎng)和價(jià)值架構(gòu)的內(nèi)容設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，利用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)和先進(jìn)的心理測評技術(shù)對考試數(shù)據(jù)進(jìn)行充分挖掘,開發(fā)反映學(xué)生知識、能力、素養(yǎng)、價(jià)值內(nèi)化水平的直觀統(tǒng)計(jì)圖，向?qū)W生、高校提供多維的成績綜合分析報(bào)告;向高中提供群體評價(jià)數(shù)據(jù)，向各級政府提供教育決策咨詢，為提升學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和教育管理水平發(fā)揮科學(xué)評價(jià)導(dǎo)向作用。

　　三是加強(qiáng)命題教師隊(duì)伍建設(shè),提高適應(yīng)考試內(nèi)容改革的能力。首先，要進(jìn)一步完善命題教師學(xué)科結(jié)構(gòu)。在學(xué)科、專業(yè)齊備的前提下，認(rèn)真遴選并建立命題教師數(shù)據(jù)庫，以滿足全面覆蓋德智體美勞考查要求，促進(jìn)高考考試內(nèi)容更加貼近高中教學(xué)改革新要求。其次，成立高考內(nèi)容改革指導(dǎo)委員會，吸收優(yōu)秀科學(xué)家、教育家、企業(yè)家和教育行政管理人員參加，對命題工作進(jìn)行指導(dǎo)，使命題更好地落實(shí)黨的教育方針，體現(xiàn)國家人才選拔需求。最后，完善命題教師工作保障機(jī)制，全面加強(qiáng)培訓(xùn)，提升適應(yīng)改革新要求的業(yè)務(wù)水平，建立有效提升命題教師積極性的激勵(lì)機(jī)制。

　　四是大力推進(jìn)國家題庫建設(shè)，提升支撐考試內(nèi)容改革的專業(yè)化水平。現(xiàn)代化題庫是教育考試機(jī)構(gòu)的核心競爭力，對保障命題質(zhì)量和考試安全發(fā)揮著重要作用。要大力推進(jìn)適應(yīng)改革要求的新型高考國家題庫建設(shè)，構(gòu)建覆蓋命題全流程的題庫系統(tǒng)，形成完備的命題工作機(jī)制。要積極探索面向社會征題的機(jī)制，集思廣益，豐富試題來源，大量吸納密切聯(lián)系社會實(shí)際的素材。要加快建成現(xiàn)代教育考試題庫管理體系，完成題庫由試題的存儲庫向全流程、多功能、信息化、智能型的題庫系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，為保證命題的質(zhì)量和安全、優(yōu)化分?jǐn)?shù)的闡釋和使用提供足夠的技術(shù)支撐。

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