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高考最后7天沖刺,地理簡答題高分攻略 

2019-01-02 12:42:07網(wǎng)絡(luò)

  一、辯證評價類:設(shè)問中一般有“評價”“影響”“分析利弊”等關(guān)鍵詞

  評價類試題一般有兩種情況:

  1. 一要從有利和不利兩個方面來辯證闡述,針對優(yōu)勢和不足進行全面論證;二要從多角度分析利弊。影響類的問題可以從對社會、經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境等的影響加以分析;而區(qū)位問題或發(fā)展條件評價類問題,可以從自然條件和社會經(jīng)濟條件兩個方面去分析。

  2. 給出限定條件,如“與××相比,評價其優(yōu)勢”或“從××方面進行評價”。

  二、意義類:要注意兩個方面

  1. 分析自然地理事物的地理意義,要從組成地理環(huán)境的五要素來組織答案,對各要素的影響有則回答,沒有則舍棄。

  2. 分析人文地理事物的地理意義。應(yīng)圍繞經(jīng)濟、生態(tài)、政治和戰(zhàn)略四個方面宏觀把握,并按照試題要求,從四個方面或其中某一個或某幾個方面進行深入分析。

  三、對策措施類

  設(shè)問形式:常見設(shè)問詞有“措施”“治理方法”“建議”“發(fā)展方向”等

  在解答措施類試題時,要把握兩點:

  1. 即使題中沒有對原因的考查,在解答該類試題時也應(yīng)該先找出造成問題的自然和人為原因,然后針對原因或不足,提出合理的治理措施。

  2. 解題時有兩個注意:

  一是自然條件一般不易改變,主要應(yīng)從改變?nèi)祟惒缓侠淼幕顒臃矫鎭韺ふ掖胧?/p>

  二是治理措施是多方面、綜合性的,一般應(yīng)該包括工程措施、技術(shù)措施、生物措施、管理措施等,要點應(yīng)全面,有針對性、合理性。

  ● 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方向的確定

 、 發(fā)揮區(qū)域自然條件及資源優(yōu)勢——因地制宜確定地區(qū)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)(產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu))

 、 防止地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞——可持續(xù)發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟,防止生態(tài)問題出現(xiàn)的主要措施。

  ● 河流的治理原則、措施:

 、 治理原則

  上游:調(diào)洪

  中游:分洪、蓄洪

  下游:泄洪、束水

  ② 治理措施

  上游:修水庫、植樹造林

  中游:修水庫,修建分洪、蓄洪工程

  下游:加固大堤,清淤疏浚河道,開挖河道

  ● 某地區(qū)缺水原因的分析與解決措施:

  「自然原因」降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均 ,地表徑流量較少

  「人為原因」人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達用水量大,,利用率低、污染浪費嚴重

  解決措施

  1. 開源:跨流域調(diào)水、修建水庫、沿海地區(qū)的海水淡化,以提高供水能力

  2. 節(jié)流:減少水污染、減少浪費、提高工農(nóng)業(yè)水資源利用率、限制高耗能水工業(yè)發(fā)展、發(fā)展

  節(jié)水農(nóng)業(yè)(如:噴灌滴灌)、制定法律法規(guī),提高人們節(jié)水意識、實行水價調(diào)節(jié)

  四、成因分析類

  ● 地理災(zāi)害的綜合成因分析:多從“天、地、人”三角度綜合采點分析。

  自然原因(地形地勢、地質(zhì)、氣候、水文等); 人為原因(對自然環(huán)境的破壞);

  社會經(jīng)濟原因(經(jīng)濟發(fā)展水平、人口分布狀況)

  例:說明淮河夏季洪澇多發(fā)的原因和措施?

  ①天(氣候因素)——淮河流域夏季降水集中,多暴雨。

 、诘(地形地貌因素)——扇形水系,匯水快;下游地勢低平。

  ③人(社會因素)—破壞植被引起水土流失,河床變淺;圍湖圍灘造田降低了河湖調(diào)蓄能力。

  ● 影響太陽輻射的因素:

  1. 緯度(決定正午太陽高度、晝長)

  2. 海拔高度(海拔高,空氣稀薄,太陽輻射強)

  3. 天氣狀況(晴天多,太陽輻射豐富)

  4. 空氣密度

  ● 影響氣溫的因素:

  1. 緯度(決定因素):影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差,年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))

  2. 地形(高度、地勢):陰坡、陽坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形熱量不易散失,高大地形對冬季風(fēng)阻擋,同緯度山地比平原日較差、年較差小等)

  3. 海陸位置:海洋性強弱引起氣溫年較差變化

  4. 洋流:暖流:增溫增濕;寒流:降溫減濕

  5. 天氣狀況:云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方

  6. 下墊面:地面反射率(冰雪反射率大,氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地

  7. 人類活動:熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等

  ● 氣溫或氣候特征成因分析:

  ① 不同緯度(大范圍)------太陽輻射差異;

  ② 同緯度地區(qū)(局部地區(qū))----下墊面性質(zhì)差異(地形、海洋、洋流的影響);人為(植被破壞、城市熱島)

  ● 地形成因分析:

  內(nèi)力作用——地殼運動(板塊運動)、巖漿活動、變質(zhì)作用;

  外力作用——流水、風(fēng)、海浪、冰川的侵蝕、搬運、沉積作用等

  ● 影響降水的因素:

  1. 氣候:大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng))

  2. 地形:迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡

  3. 地勢(海拔高度):降水在一定高度達最大值

  4. 海陸位置:距海遠近

  5. 洋流:暖流:增溫增濕;寒流:降溫減濕

  6. 下墊面:湖泊、河流、植被覆蓋狀況 7.人類活動:改變下墊面影響降水

  ● 降水特征成因分析:

 、 不同緯度(大范圍)------大氣環(huán)流(風(fēng)帶、氣壓帶);

 、 同緯度地區(qū)(局部地區(qū))---下墊面性質(zhì)差異(地形、洋流),人為(植被破壞、濕地破壞)

  ● 沼澤的成因分析:

  (天)降水或河流:降水多,河流多,河流有凌汛,河水泛濫漫溢。

  (寒)氣候:緯度高,氣溫低,蒸發(fā)弱;

  (地)地形:地勢低平,地下水位高,排水不暢;

  (凍)土層:凍土層廣泛發(fā)育,不利地表水下滲;

  ● 鹽場形成的區(qū)位條件:

  1. 氣候:氣溫高、降水少(或背風(fēng)坡)、多風(fēng)、日照強:有利于蒸發(fā)

  2. 地形:面積廣闊的平坦海灘、淤泥質(zhì)海岸

  ● 漁場形成的區(qū)位條件:

  1. 地形:面積廣闊的大陸架(陽光直射、光合作用強、餌料豐富)

  2. 溫帶海域:氣溫變化大、冬季海水上泛

  3. 河口處:河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類

  4. 洋流:(交匯流或上升流)海水上泛,帶來海底營養(yǎng)鹽類,餌料豐富

  ● 河流水能資源豐富成因分析:

  1. 地表起伏大(或位于階梯交界處),河流落差大;

  2. 降水豐富(或流域的匯水區(qū)域廣),河流水量大。

  ● 以“來多去少”原理來分析洪澇成因、濕地(沼澤)成因類問題。

  沼澤成因一般規(guī)律:

  (來水多)降水多;河流多;凌汛

  (去水少)排水不暢;蒸發(fā)弱;多凍土

  洪澇的治理措施:

  ●(減少上游來水量)修水庫;植樹造林。

  ●(加大去水量)疏浚河道;裁灣取直;建分洪區(qū);開挖新的入海口。

  ● 以“供小需大”原理來分析水資源不足、能源短缺、糧食短缺類問題。

  我國華北平原水資源不足的原因:

  (供應(yīng)量少)年降水量較少,河流徑流量少;降水的變率大;水污染較嚴重。

  (需求量大)人口眾多,工農(nóng)業(yè)發(fā)達,水資源需求量大;水資源利用率較低。

  解決我國華北平原水資源不足的措施:

  (增加供應(yīng)量)跨流域調(diào)水(增加區(qū)域外供應(yīng)量);合理開采地下水;興修水利工程;海水淡化(增加區(qū)域內(nèi)供應(yīng)量)。

  (減少需求量)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展節(jié)水產(chǎn)業(yè);提高水資源的利用率。

  渤海水污染嚴重的原因:

  2018高考倒計時最后7天,掌握技巧很重要。高考地理的學(xué)習(xí)不只是要知識的記憶,更多的是要知道答題套路及答題術(shù)語,這樣才能更快更準確的判斷出答案,才能得到更高的分數(shù),具體內(nèi)容如下:

  一、辯證評價類:設(shè)問中一般有“評價”“影響”“分析利弊”等關(guān)鍵詞

  評價類試題一般有兩種情況:

  1. 一要從有利和不利兩個方面來辯證闡述,針對優(yōu)勢和不足進行全面論證;二要從多角度分析利弊。影響類的問題可以從對社會、經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境等的影響加以分析;而區(qū)位問題或發(fā)展條件評價類問題,可以從自然條件和社會經(jīng)濟條件兩個方面去分析。

  2. 給出限定條件,如“與××相比,評價其優(yōu)勢”或“從××方面進行評價”。

  二、意義類:要注意兩個方面

  1. 分析自然地理事物的地理意義,要從組成地理環(huán)境的五要素來組織答案,對各要素的影響有則回答,沒有則舍棄。

  2. 分析人文地理事物的地理意義。應(yīng)圍繞經(jīng)濟、生態(tài)、政治和戰(zhàn)略四個方面宏觀把握,并按照試題要求,從四個方面或其中某一個或某幾個方面進行深入分析。

  三、對策措施類

  設(shè)問形式:常見設(shè)問詞有“措施”“治理方法”“建議”“發(fā)展方向”等

  在解答措施類試題時,要把握兩點:

  1. 即使題中沒有對原因的考查,在解答該類試題時也應(yīng)該先找出造成問題的自然和人為原因,然后針對原因或不足,提出合理的治理措施。

  2. 解題時有兩個注意:

  一是自然條件一般不易改變,主要應(yīng)從改變?nèi)祟惒缓侠淼幕顒臃矫鎭韺ふ掖胧?/p>

  二是治理措施是多方面、綜合性的,一般應(yīng)該包括工程措施、技術(shù)措施、生物措施、管理措施等,要點應(yīng)全面,有針對性、合理性。

  ● 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方向的確定

 、 發(fā)揮區(qū)域自然條件及資源優(yōu)勢——因地制宜確定地區(qū)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)(產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu))

 、 防止地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞——可持續(xù)發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟,防止生態(tài)問題出現(xiàn)的主要措施。

  ● 河流的治理原則、措施:

 、 治理原則

  上游:調(diào)洪

  中游:分洪、蓄洪

  下游:泄洪、束水

  ② 治理措施

  上游:修水庫、植樹造林

  中游:修水庫,修建分洪、蓄洪工程

  下游:加固大堤,清淤疏浚河道,開挖河道

  ● 某地區(qū)缺水原因的分析與解決措施:

  「自然原因」降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均 ,地表徑流量較少

  「人為原因」人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達用水量大,,利用率低、污染浪費嚴重

  解決措施

  1. 開源:跨流域調(diào)水、修建水庫、沿海地區(qū)的海水淡化,以提高供水能力

  2. 節(jié)流:減少水污染、減少浪費、提高工農(nóng)業(yè)水資源利用率、限制高耗能水工業(yè)發(fā)展、發(fā)展

  節(jié)水農(nóng)業(yè)(如:噴灌滴灌)、制定法律法規(guī),提高人們節(jié)水意識、實行水價調(diào)節(jié)

 

[標簽:地理備考 高考備考]

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