江蘇理工學(xué)院2019年外省美術(shù)類專業(yè)招生簡章

　　一、學(xué)校概況

　�。ㄒ唬�學(xué)校簡介

　　江蘇理工學(xué)院創(chuàng)建于1984年，地處常州市，是江蘇省屬公辦本科院校，有藝術(shù)設(shè)計學(xué)院等21個教學(xué)科研單位，設(shè)有劉海粟藝術(shù)學(xué)院等多個行業(yè)學(xué)院和研究院，開設(shè)58個本科專業(yè)，在機械工程、環(huán)境工程兩個領(lǐng)域招收碩士專業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校本科生18000多人、碩士研究生300余人、留學(xué)生120余人。建有現(xiàn)代化的圖書館和工程實訓(xùn)中心，中外文藏書160余萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值近3億元。

　�。ǘ�）人才培養(yǎng)

　　建校以來，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了6萬余名畢業(yè)生，培訓(xùn)了數(shù)萬名中高職教師及其他專業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上，超七成畢業(yè)生在上海、蘇州、無錫和常州等長三角經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)。

　　(三)師資力量

　　現(xiàn)有教職工1400余人，專任教師1000余人、中國科學(xué)院院士1人（雙聘）、具有正高職稱教師130余人、博士學(xué)位教師380余人、碩博研究生導(dǎo)師170余人。有多人享受國務(wù)院特殊津貼，或獲全國優(yōu)秀教師、江蘇省有突出貢獻的中青年專家、江蘇省教學(xué)名師等榮譽稱號，有100余人次獲批江蘇省“333工程”“青藍工程”等中青年科技領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師。

　　(四)科研成果

　　近5年，學(xué)校主持承擔(dān)了國家科技支撐計劃重大項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目等國家和省部級科研項目300余項，橫向科研課題700余項，科研經(jīng)費近3億元，獲得省部級以上科研成果獎50余項，國家授權(quán)發(fā)明專利370余件。

　　(五)學(xué)科實力

　　擁有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地合作項目、國家級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地、江蘇省現(xiàn)代職教體系試點項目等省級以上人才培養(yǎng)項目（基地）20余項(個)，國家級特色專業(yè)、國家級精品資源共享課等省級以上品牌專業(yè)、精品課程20余個（門），獲得省級以上教學(xué)成果獎19項。江蘇省重點（培育、建設(shè)）學(xué)科7個，國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國家大學(xué)科技園分園、省工程（技術(shù)研究）中心、省高校重點（建設(shè)）實驗室等省級以上學(xué)科科研平臺近20個。

　　(六)地理環(huán)境

　　地處江蘇省常州市中心區(qū)域，與市民、社區(qū)、企業(yè)聯(lián)系密切，溝通順達，合作有效，為大學(xué)生提供了融入城市、志愿服務(wù)、實習(xí)見習(xí)的好條件。

　　常州位于長江三角洲腹地，上海一小時經(jīng)濟圈范圍內(nèi)，被評為全國文明城市和中國最具創(chuàng)新力城市，有讀書、實踐、創(chuàng)新的好環(huán)境。這里經(jīng)濟質(zhì)量優(yōu)異，社會安寧和諧，交通出行便利，生活環(huán)境優(yōu)美，房價物價低廉，是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、安家的好地方。

　　二、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院簡介

　　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院為全國職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計與工程專業(yè)骨干教師培訓(xùn)點和全國美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革試點單位，設(shè)有環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、美術(shù)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計等美術(shù)學(xué)類和設(shè)計學(xué)類的7個本科專業(yè)，擁有江蘇省重點建設(shè)學(xué)科設(shè)計學(xué)，江蘇省特色專業(yè)藝術(shù)設(shè)計，江蘇省重點專業(yè)建設(shè)點設(shè)計學(xué)類，江蘇省示范實驗中心服裝設(shè)計與工程實驗教學(xué)示范中心，建有50個研究所或工作室，得到中央財政支持地方高校發(fā)展專項資助。完成了國家社科基金項目等重大研究課題，承擔(dān)財政部、教育部職教師資素質(zhì)提升項目，教師在日本、新加坡和臺灣等國家和地區(qū)多次舉辦個展，學(xué)生作品在國際、國內(nèi)比賽中屢獲大獎，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上。

　　三、招生專業(yè)簡介

　　（一）環(huán)境設(shè)計

　　1.培養(yǎng)目標

　　具備環(huán)境設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識與應(yīng)用能力，具有國際化視野、創(chuàng)新型思維、社會責(zé)任感和團隊合作精神，具有較強的專業(yè)實踐能力和較寬的設(shè)計適應(yīng)能力，能在城市規(guī)劃、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、軟裝設(shè)計、家具設(shè)計等有關(guān)企事業(yè)單位和部門從事設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的技術(shù)技能型人才。

　　2.核心課程

　　室內(nèi)設(shè)計原理、城市景觀設(shè)計、建筑設(shè)計制圖、計算機輔助設(shè)計、效果圖表現(xiàn)技法、中外建筑史

　　3.就業(yè)方向

　　室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、會展設(shè)計、家具設(shè)計、施工圖設(shè)計、施工管理、施工監(jiān)理等，也可從事與環(huán)境設(shè)計專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研、管理、培訓(xùn)等工作。