高中地理易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

　　高中地理易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)有哪些

　　易錯(cuò)點(diǎn)1對(duì)地圖三要素理解不清

　　易錯(cuò)分析

　　學(xué)生容易出錯(cuò)的地方：

　�。�1）忽視圖中的指向標(biāo)，仍然按照“上北下南”的方法判斷方向；

　�。�2）對(duì)比例尺理解錯(cuò)誤，不清楚比例尺的縮放狀況。

　　同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中要關(guān)注以下相關(guān)知識(shí)：

　　一、如何在地圖上確定方向?

　　1.在一幅地圖上判斷方向，首先要看是否有經(jīng)緯網(wǎng)或指向標(biāo)，如果有經(jīng)緯網(wǎng)，則根據(jù)經(jīng)緯線的走向判斷（經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向）；如果有指向標(biāo)，則根據(jù)指向標(biāo)的箭頭方向來判斷（一般箭頭指向北方）；在沒有經(jīng)緯網(wǎng)和指向標(biāo)的情況下，按照一般規(guī)律來判斷（面對(duì)地圖，上北下南，左西右東）。?

　　2.在有經(jīng)緯網(wǎng)或者指向標(biāo)的情況下，由于其方向與普通情況不一致，同學(xué)們極易判斷錯(cuò)誤，判斷時(shí)可轉(zhuǎn)換試卷或者書本的角度，使其與我們習(xí)慣的方向一致（即面對(duì)地圖，上側(cè)為北方），然后進(jìn)行判斷。?

　　3.以上情況為平面上方向的判斷。在宇宙空間中，如地球公轉(zhuǎn)示意圖中，只有東西方向，且方向根據(jù)地球公轉(zhuǎn)的情況來判斷（地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東）。?

　　二、比例尺復(fù)習(xí)點(diǎn)睛?

　　1.比例尺的縮放?

　　地圖比例尺縮放的計(jì)算中常出現(xiàn)“放大(縮小)”、“放大到(縮小到)”和“放大了(縮小了)”等問題。比例尺“放大到”原先的幾倍就是原比例尺乘以幾；“放大”幾倍或“放大了”幾倍是比原比例尺多了幾倍。例如：“放大到”2倍，就是原比例尺乘以2；“放大”或“放大了”2倍，就是原比例尺乘以3。同樣，原比例尺“縮小”或“縮小了”1／5，則原比例尺乘以4／5；“縮小到”1／5就是原比例尺乘以1／5。?

　　2. 圖幅的縮放?

　　圖幅的縮放是面積的縮放，而比例尺的縮放是長(zhǎng)度的縮放。例如，比例尺放大到原圖比例尺的2倍，則圖幅面積放大到原圖面積的4倍。?

　　3.實(shí)地范圍和紙張大小已定，繪制地圖時(shí)要求確定比例尺的大小?

　　其方法是先用紙張的長(zhǎng)度除以實(shí)地長(zhǎng)度，得出長(zhǎng)度比例尺，然后用紙張的寬度除以實(shí)地寬度，求出寬度比例尺，然后比較長(zhǎng)度比例尺和寬度比例尺的大小，只能選用較小者或比較小者更小一些的比例尺，而絕不能采用大于較小者的比例尺。例如：用長(zhǎng)和寬各1米的紙張繪制中國(guó)地圖，可根據(jù)紙張長(zhǎng)度和中國(guó)東西距離(約5200千米)求出長(zhǎng)度比例尺為1∶5 200 000，根據(jù)紙張寬度和我國(guó)南北距離(約5 500千米)求出寬度比例尺為1∶5 500 000。然后可以得出在這張紙上繪制的中國(guó)地圖比例尺不得大于1∶5 500 000。?

　　4.比例尺的大小與坡度大小、風(fēng)力大小的關(guān)系?

　　(1)等高距和等高線疏密程度相同時(shí)：比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。

　　(2)等壓距和等壓線疏密程度相同時(shí)：比例尺越大，風(fēng)力越大；比例尺越小，風(fēng)力越小。?(3)等高(壓)線疏密、比例尺、圖幅相同時(shí)：等高距(等壓距)越大，坡度越大(風(fēng)力越大)；等高距(等壓距)越小，坡度越小(風(fēng)力越小)。?

　　5．比例尺的大小是指其比值的大小，即分母越大，比例尺越小，同樣的圖幅表示的實(shí)際范圍越大，其內(nèi)容就越簡(jiǎn)略；分母越小，比例尺越大，同樣圖幅表示的實(shí)際范圍就越小，其內(nèi)容就越詳細(xì)。

　　易錯(cuò)點(diǎn)2等值線彎曲狀況判斷不準(zhǔn)

　　易錯(cuò)分析學(xué)生易對(duì)影響不同等值線彎曲的因素沒有理解和掌握，且不能根據(jù)題目中給出的條件來分析問題而出錯(cuò)。在復(fù)習(xí)中藥重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：

　　1.等值線的彎曲凸起部分一般都符合“凸高為低，凸低為高”的高低變化規(guī)律。如果記憶不牢或者怕記憶不準(zhǔn)確，可采用下面兩個(gè)方法來確定：?

　　（1）垂線法?

　　在等值線圖上彎曲最大處的兩側(cè)作各等值線的垂線，方向是從高值指向低值。若箭頭向中心輻合，則等值線彎曲處與兩側(cè)相比，為低值區(qū)；若箭頭向外圍輻散，則等值線彎曲處與兩側(cè)相比，為高值區(qū)。?

　�。�2）切線法?

　　在等值線彎曲最大處作某條等值線的切線，比較切點(diǎn)與切線上其他點(diǎn)的數(shù)值大小。若切點(diǎn)數(shù)值小于其他點(diǎn)的數(shù)值，則為低值區(qū)；若切點(diǎn)數(shù)值大于其他點(diǎn)的數(shù)值，則為高值區(qū)。?

　　二、等值線的特征

　　1．同線等值：即不管是什么類型的等值線，在同一條線上，其地理特征的數(shù)值相等。如同一條等高線上，海拔相等；同一條等震線上，烈度相等。

　　2．等值線應(yīng)為閉合曲線：任何一種等值線，都應(yīng)是閉合的曲線，雖然在圖中可能看到不閉合，這是因?yàn)槭軋D幅大小的限制，如果圖幅非常大的話，它一定是閉合的。

　　3．等值線一般不相交、不重合：由于一條等值線上的值是固定的，因此同一個(gè)點(diǎn)只可能在某一條等值線上，但等高線在陡岸處可能重合。

　　4．等值線密集的地方，表示該地理要素在單位距離內(nèi)的變化幅度較大，反之則較小。如果是等高線，則坡度較大；如果是等壓線，則水平氣壓梯度力較大；如果是等降水量線，則降水的變化幅度較大。

　　易錯(cuò)點(diǎn)3經(jīng)緯網(wǎng)的特點(diǎn)不能靈活運(yùn)用

　　易錯(cuò)分析

　　容易出錯(cuò)的地方：

　�。�1）對(duì)經(jīng)緯線的長(zhǎng)度變化特點(diǎn)判斷不清，容易受視覺的誤導(dǎo)，誤以為相鄰兩條經(jīng)線在不同緯度間隔的距離相等。

　�。�2）不能正確比較比例尺的大小。

　�。�3）方向判斷錯(cuò)誤。圖中經(jīng)緯線均為曲線，極易使同學(xué)們形成視覺誤差。（4）對(duì)有關(guān)地球運(yùn)動(dòng)部分的時(shí)間計(jì)算和太陽高度等內(nèi)容判斷錯(cuò)誤。

　　解答有關(guān)經(jīng)緯網(wǎng)判讀的試題應(yīng)注意以下內(nèi)容：

　　一、經(jīng)緯網(wǎng)地圖上的長(zhǎng)度?

　　1.所有的經(jīng)線都是等長(zhǎng)的半圓，理論上講為赤道長(zhǎng)度的一半。而緯線的長(zhǎng)度則是從赤道向兩極遞減，赤道最長(zhǎng)，南北緯60度的緯線圈為赤道長(zhǎng)度的一半。?

　　2.同一經(jīng)線上，緯度相差1°的地點(diǎn)間隔的實(shí)際距離是111千米（也有的教輔上是110千米，做題過程中同學(xué)們可根據(jù)實(shí)際情況選擇最簡(jiǎn)單的進(jìn)行計(jì)算，下同）。同一緯線上，經(jīng)度相差1°的地點(diǎn)間隔的實(shí)際距離是111千米×cos θ（θ為該緯線的度數(shù)）。?

　　3.根據(jù)上述內(nèi)容可以推斷出，相鄰緯線之間的長(zhǎng)度間隔相等；相鄰經(jīng)線之間的長(zhǎng)度間隔不相等，在赤道處最大，在極點(diǎn)處為0（這點(diǎn)在圓柱投影圖中尤為重要）。

　　二、根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)或者經(jīng)緯度判斷方向?

　　1.在有經(jīng)緯網(wǎng)或者經(jīng)緯度的情況下，南北方向可以直接根據(jù)緯度判斷，較為簡(jiǎn)單。難點(diǎn)是東西方向的判斷，地球自轉(zhuǎn)的方向無論南北半球都是自西向東，兩點(diǎn)間判斷方向要取最短距離，即兩點(diǎn)間的劣弧段。也可按照經(jīng)緯度來判斷，若兩地分別位于東、西經(jīng)度，把兩地經(jīng)度相加，如果兩地經(jīng)度和小于180°，則東經(jīng)的地點(diǎn)在東邊，西經(jīng)的地點(diǎn)在西邊；如果兩地經(jīng)度和大于180°，則東經(jīng)的地點(diǎn)在西邊，西經(jīng)的地點(diǎn)在東邊；如果兩地經(jīng)度和等于180°，則兩地互為東西方向，即說兩地任意一地點(diǎn)在東邊，另一地點(diǎn)在西邊均可。?

　　2.在以極地為中心的俯視圖中，應(yīng)該按照地球自轉(zhuǎn)方向來確定東西方向（注意按照劣弧的方向來判斷）；而就南北方向來說，不能直接按照兩地的緯度去判斷，應(yīng)該注意沿線運(yùn)動(dòng)中，其南北方向有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)（即從極點(diǎn)做該線的垂線，垂足丙為轉(zhuǎn)折點(diǎn)），從經(jīng)過轉(zhuǎn)折點(diǎn)的前后分別找出其運(yùn)動(dòng)的南北方向。

　　三、球面上兩點(diǎn)間最短距離的判斷

　　球面上任意兩點(diǎn)的最短距離是過這兩點(diǎn)的大圓的劣弧。?

　　我們常見的大圓主要有三類：經(jīng)線圈、晨昏圈和0°緯線圈即赤道。如果所討論的點(diǎn)位于這三個(gè)圈上，則其最短航線可以確定，按照兩點(diǎn)間的劣弧判斷即可。?

　　1.若兩地經(jīng)度差等于180°，過這兩點(diǎn)的大圓便是經(jīng)線圈，過兩極點(diǎn)為最短航程，具體又分為三種情況：?

　　（1）同位于北半球，最短航線方向一定是先向北，過極點(diǎn)后再向南；?

　�。�2）同位于南半球，最短航線方向一定是先向南，過極點(diǎn)后再向北；?

　�。�3）兩地位于不同半球，這時(shí)需要討論，確定過哪個(gè)極點(diǎn)的為劣弧，再進(jìn)行分析。?

　　2.兩地經(jīng)度差不等于180°，則過兩點(diǎn)的大圓不是經(jīng)線圈，而與經(jīng)線圈斜交，最短航程不經(jīng)過兩極點(diǎn)，而是向兩極方向靠攏，可分為兩種情況：?

　�。�1）甲地位于乙地的東方，從甲地到乙地的最短航線方向?yàn)椋和�在北半球，先向西北再向西南；同在南半球，先向西南，再向西北；位于不同半球時(shí)需要討論，方法同上。

　�。�2）甲地位于乙地的西方，從甲地到乙地的最短航線方向?yàn)椋和�在北半球，先向東北再向東南；同在南半球，先向東南，再向東北；位于不同半球時(shí)需要討論，方法同上。

　　易錯(cuò)5時(shí)間計(jì)算能力差

　　易錯(cuò)分析

　　學(xué)生易出錯(cuò)的地方：

　　（1）在圖中找不到地方時(shí)或者區(qū)時(shí)的有關(guān)信息；

　�。�2）運(yùn)用地方時(shí)計(jì)算公式時(shí)出錯(cuò)。?

　　學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要關(guān)注以下內(nèi)容：

　　一、地方時(shí)計(jì)算?

　　1.掌握常見的有關(guān)地方時(shí)的信息。某地白天的正中間時(shí)刻、某地一日內(nèi)太陽高度最大、某地一日中物影最短、某地太陽位于最南或最北（極夜區(qū)除外）、某地物影位于最北或最南（極夜區(qū)除外）、位于平分晝半球的經(jīng)線上等信息均表明該地所在地方時(shí)為12：00；赤道上日出地的地方時(shí)為6：00，日落地的地方時(shí)為18：00。?

　　2.有關(guān)地方時(shí)的知識(shí)點(diǎn)。?

　�。�1）地方時(shí)的概念：同緯度地區(qū)，因經(jīng)度不同而產(chǎn)生的不同時(shí)刻。?

　�。�2）求地方時(shí)的依據(jù)：經(jīng)度每隔15°，地方時(shí)相差1小時(shí)；經(jīng)度每隔1°，地方時(shí)相差4分鐘。?

　　（3）地方時(shí)的計(jì)算：所求地點(diǎn)的地方時(shí)＝已知地點(diǎn)的地方時(shí)±兩地的經(jīng)度差×4分鐘/1°。?

　　【注】①加、減原則：“東加西減”，即所求地點(diǎn)在已知地點(diǎn)東邊的用加，在已知地點(diǎn)西邊的用減（注意這里的東西方向是人為規(guī)定的，以180°經(jīng)線為分界線，順著地球自轉(zhuǎn)方向，越靠近180°經(jīng)線的地方越在東邊）。

　�、趦傻亟�(jīng)度差計(jì)算：同側(cè)相減，異側(cè)相加。已知地點(diǎn)與所求地點(diǎn)都在東經(jīng)度（或西經(jīng)度）時(shí)，用較大的度數(shù)減去較小的度數(shù)，其差值即為兩地的經(jīng)度差；若已知地點(diǎn)與所求地點(diǎn)一個(gè)在東經(jīng)度，一個(gè)在西經(jīng)度，則將兩地的經(jīng)度數(shù)相加，其和即是兩地的經(jīng)度差。?

　　3.很多同學(xué)在進(jìn)行地方時(shí)計(jì)算時(shí)出錯(cuò)的原因都是對(duì)公式掌握不夠熟練，或容易出現(xiàn)思維混亂的現(xiàn)象。建議這些同學(xué)在進(jìn)行計(jì)算時(shí)把計(jì)算公式寫出來，按照計(jì)算公式將已知條件代入，一步一步地計(jì)算，千萬不要只動(dòng)腦不動(dòng)手，否則計(jì)算能力差的同學(xué)極易出錯(cuò)。?

　　二、區(qū)時(shí)計(jì)算中要注意的細(xì)節(jié)問題

　　在進(jìn)行區(qū)時(shí)計(jì)算時(shí)，很多情況下不是因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)做而是因?yàn)閷W(xué)生在做題時(shí)不注意細(xì)節(jié)，沒有看清題意而出現(xiàn)錯(cuò)誤 ，所以在做該類題目時(shí)一定要注意以下幾個(gè)細(xì)節(jié)：?

　　1.已知經(jīng)度求該地所在的時(shí)區(qū)——經(jīng)度數(shù)除以15，小數(shù)部分“四舍五入”?

　　例：新加坡(104°E)——104÷15≈6.9，屬于東7區(qū)。?

　　2.在區(qū)時(shí)計(jì)算上我們一般說時(shí)間值大的在“東”，即：同是東經(jīng)度經(jīng)度值越大，時(shí)間值越大；同是西經(jīng)度經(jīng)度值越小，時(shí)間值越大。?

　　3.注意世界上一些重要地區(qū)的時(shí)區(qū)，如北京（東8區(qū)），倫敦（0時(shí)區(qū)），紐約（西5區(qū)），洛杉磯（西8區(qū)）。?

　　4.注意給出的地點(diǎn)位于東時(shí)區(qū)還是西時(shí)區(qū)。?

　　5.看清楚題目要求的地點(diǎn)是在所給地點(diǎn)的東方還是西方。?

　　6.根據(jù)東西方向，判斷計(jì)算時(shí)是用加法還是用減法。?

　　7.看清楚題目給出的時(shí)間是24小時(shí)制還是12小時(shí)制，如不要把下午3點(diǎn)當(dāng)作3點(diǎn)來計(jì)算。8.看清楚題目要求的是地方時(shí)還是區(qū)時(shí)，是求哪個(gè)時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)。?

　　9.為了避免錯(cuò)誤，計(jì)算時(shí)最好按行書寫，便于對(duì)照。?

　　三、新舊一天的問題和日界線?

　　1.新舊一天或者日界線的問題，是地理學(xué)科的一大難點(diǎn)。常見的題目有兩類：一是給出日界線，要求根據(jù)兩條日界線的特點(diǎn)找到其他信息；二是給出其他信息，要求找出日界線的位置，然后進(jìn)行其他解答如描述新舊一天所占的范圍或者比例。解答第一類題，同學(xué)們應(yīng)掌握日界線的一般規(guī)律，確定日界線的類型（人為日界線還是自然日界線），根據(jù)不同日界線的特點(diǎn)找到有用信息。解答第二類題，同學(xué)們要明確兩條日界線的位置，180°經(jīng)線的位置需要根據(jù)題目中有關(guān)經(jīng)度的信息來判斷，0時(shí)經(jīng)線的位置需要根據(jù)題目中有關(guān)時(shí)間的信息來判斷。建議同學(xué)們一定要畫圖解答，特別要把方向、日期標(biāo)注在相應(yīng)位置上。?

　　2.地球上的日期界線有兩條，一條是國(guó)際日界線(人為日界線)，即180°經(jīng)線，該日界線的位置不變，但是時(shí)間在變化；一條是0時(shí)經(jīng)線(自然日界線)，它的位置是不斷變化的，但時(shí)間不變，且當(dāng)太陽直射0時(shí)經(jīng)線時(shí)，兩條日界線重合，全球?yàn)橐粋�(gè)日期。除此之外，地球上有兩個(gè)日期。

　　3.新的一天的范圍是地方時(shí)為0時(shí)的經(jīng)線向東至180°經(jīng)線，舊的一天的范圍是180°經(jīng)線向西至地方時(shí)為0時(shí)的經(jīng)線。

　　易錯(cuò)點(diǎn)6不能正確理解正午太陽高度的特點(diǎn)及其應(yīng)用

　　易錯(cuò)分析

　　學(xué)生容易錯(cuò)三個(gè)方面：

　　（1）不能準(zhǔn)確計(jì)算正午太陽高度，常因把正午太陽高度計(jì)算公式里各字母的含義弄混而出錯(cuò)；

　�。�2）不能對(duì)正午太陽高度進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用，不理解正午太陽高度與熱水器吸熱面之間的角度關(guān)系；

　　（3）不理解圖示所隱含其他有用信息。

　　解決以上問題要重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：

　　一、太陽高度及其應(yīng)用?

　　1.一地的正午太陽高度也就是該地一天中的最大太陽高度。當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)12：00、太陽位于一天中最南或者最北（極夜地區(qū)除外）、物影最短時(shí)的太陽高度都是當(dāng)?shù)卦撊盏恼�午太陽高度�?

　　2.正午太陽高度計(jì)算公式為H=90°－|φ－δ|，其中H表示當(dāng)?shù)卣�午太陽高度�?phi;為當(dāng)?shù)鼐暥�，取正值�?delta;為太陽直射點(diǎn)的緯度，當(dāng)?shù)叵陌肽耆≌�值，冬半年取�?fù)值。另外，為避免計(jì)算絕對(duì)值出錯(cuò)或混淆各字母的取值范圍，同學(xué)們可將此公式簡(jiǎn)化為H=90°-Δφ，其中Δφ表示該地與直射點(diǎn)的緯度差。?

　　3.正午太陽高度在實(shí)際生活中的應(yīng)用?

　�。�1）正午太陽高度與建筑物的采光問題:其基本原理是前一幢樓在正午太陽高度最小時(shí)不擋住后一幢樓一樓的陽光。如北半球緯度為φ的某地，樓高為h，在充分考慮土地利用面積和良好采光的情況下,兩幢樓之間的合適距離是L≥hcot[90°-(φ+23°26′)]。?

　�。�2）正午太陽高度與太陽能熱水器的最佳角度調(diào)節(jié):其基本原理是正午太陽高度隨季節(jié)變化,但始終要使太陽光線與太陽能熱水器吸熱面保持垂直,以取得最好的吸熱效果，即太陽能熱水器吸熱面與地面的最佳夾角應(yīng)該是直射點(diǎn)與當(dāng)?shù)鼐暥鹊牟钪怠?

　�。�3）正午太陽高度與物影的關(guān)系：從方向上來說，影子的方向與太陽所在的方向相反；從長(zhǎng)度上來說，物影的長(zhǎng)度與正午太陽高度呈負(fù)相關(guān)（正午太陽高度越大，物影越短）。

　　二、正午太陽高度計(jì)算公式的擴(kuò)展?

　　子夜和正午時(shí)，該地與太陽直射點(diǎn)均位于同一經(jīng)線圈上，因而其子夜太陽高度可以借鑒正午太陽高度計(jì)算公式來計(jì)算（注意緯度間隔的計(jì)算）。即處于極晝區(qū)的點(diǎn)，其正午太陽高度加子夜太陽高度等于太陽直射點(diǎn)緯度的2倍。?

　　根據(jù)此原理我們還可以推導(dǎo)出如下結(jié)論：?

　　①發(fā)生極晝的極點(diǎn)太陽高度一天不變，且等于直射點(diǎn)的緯度；?

　�、谌裟骋痪暰�圈上正好出現(xiàn)極晝，則該緯線圈的緯度與直射點(diǎn)緯度互余，其上各處正午太陽高度等于直射點(diǎn)緯度的2倍；?

　　③處于極晝區(qū)的某一點(diǎn)，其正午太陽高度與午夜太陽高度之和等于直射點(diǎn)緯度的2倍；?④就南北方向而言,在太陽直射的經(jīng)線上,太陽高度角相差多少度，緯度就相差多少度；?⑤如果太陽直射赤道，則赤道上太陽高度相差多少度，經(jīng)度就相差多少度；?

　　⑥如果太陽直射赤道以外的其他緯線,此緯線上太陽高度相差多少度,經(jīng)度的差值一定大于太陽高度的差值。

　　易錯(cuò)7光照?qǐng)D判讀時(shí)不能找到關(guān)鍵信息

　　易錯(cuò)分析

　　做題時(shí)學(xué)生容易讀不懂光照?qǐng)D的含義，不能將局部圖轉(zhuǎn)化為全圖，無從下手；且在涉及陌生的圖時(shí)易因找不到有關(guān)時(shí)間、經(jīng)度等信息而無法做題。

　　學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要掌握光照?qǐng)D的判讀技巧及隱含規(guī)律?

　　1.確定南北極?

　�。�1）側(cè)視圖中，通常是上北下南。?

　�。�2）從地球自轉(zhuǎn)方向上看，逆時(shí)針為北極，順時(shí)針為南極(北逆南順)。?

　�。�3）從經(jīng)度數(shù)排列上看，地球自轉(zhuǎn)方向與東經(jīng)度數(shù)由小到大的排列方向相同(或與西經(jīng)度數(shù)由大到小的排列方向相同)。?

　　2.確定東西經(jīng)和東西方向?

　�。�1）以0°經(jīng)線為基準(zhǔn)線，按地球自轉(zhuǎn)方向，由西經(jīng)度進(jìn)入東經(jīng)度，即左西經(jīng)，右東經(jīng)。

　　（2）順著地球自轉(zhuǎn)方向，度數(shù)依次增大為東經(jīng)度，減小為西經(jīng)度。?

　�。�3）同經(jīng)度，東經(jīng)度數(shù)大的在東方，西經(jīng)度數(shù)大的在西方。?

　�。�4）異經(jīng)度，則用兩地東西經(jīng)度之和的大小來辨別東西方向：a.若兩地經(jīng)度和小于180°，則東經(jīng)度的地點(diǎn)在東方，西經(jīng)度的地點(diǎn)在西方；b.若兩地經(jīng)度和大于180°，則西經(jīng)度的地點(diǎn)在東方，東經(jīng)度的地點(diǎn)在西方；c.若兩地經(jīng)度之和等于180°，兩地互為東西方向。?（5）判斷地球運(yùn)動(dòng)方向的常用方法是右手螺旋法則，即虛握右拳，大拇指指向北極方向，則四指表示地球運(yùn)動(dòng)方向（自西向東）。?

　　3.確定晨昏線?

　　晨昏線又稱晨昏圈，為地球上的大圓，其圓面與太陽光線垂直。?

　�。�1）在日照?qǐng)D上，順地球自轉(zhuǎn)方向，由晝半球過渡到夜半球的分界線是昏線，由夜半球過渡到晝半球的分界線是晨線。?

　�。�2）據(jù)晝夜半球判斷：位于晝半球西部邊緣與夜半球的分界線為晨線，位于晝半球東部邊緣與夜半球的分界線為昏線。?

　�。�3）晨昏圈始終平分地球（一半是晝半球，一半是夜半球）。

　�。�4）晨昏圈是不斷運(yùn)動(dòng)的。?

　�。�5）晨昏線夾在兩條緯線之間并和這兩條緯線相切，兩個(gè)切點(diǎn)的地方時(shí)分別是0時(shí)和12時(shí)。?

　　4.確定太陽直射點(diǎn)的位置：太陽直射點(diǎn)始終在黃道面上。?

　�。�1）確定直射點(diǎn)緯度：在日照?qǐng)D中，晨昏圈一定與某緯線相切，切點(diǎn)的緯度和太陽直射點(diǎn)的緯度在數(shù)值上是互余的。據(jù)此可確定太陽直射點(diǎn)的緯度。?

　�。�2）確定直射點(diǎn)經(jīng)度：在日照?qǐng)D上太陽直射點(diǎn)的經(jīng)度即平分晝半球的經(jīng)線的經(jīng)度。?

　　5.確定某地地方時(shí)?

　　（1）晨線與赤道交點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時(shí)為6時(shí)，昏線與赤道交點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時(shí)為18時(shí)，即任何時(shí)刻赤道與晨線的交點(diǎn)都是6時(shí)，與昏線的交點(diǎn)都是18時(shí)。?

　�。�2）太陽直射點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時(shí)為12時(shí)，與其正相對(duì)的另一經(jīng)線地方時(shí)為0時(shí)，即正相對(duì)的兩條經(jīng)線地方時(shí)相差12時(shí)。?

　�。�3）經(jīng)度相差15°，時(shí)刻相差1小時(shí)；經(jīng)度相差1°，時(shí)刻相差4分鐘(東加西減，東早西晚)。?

　　（4）經(jīng)度相同，地方時(shí)相同；經(jīng)度不同，地方時(shí)不同。?

　�。�5）區(qū)時(shí)與地方時(shí)一致的地方在各時(shí)區(qū)的中央經(jīng)線上（中央經(jīng)線度數(shù)=15°×時(shí)區(qū)數(shù)）。? （6）過日界線時(shí)日期發(fā)生變化，即日界線兩側(cè)時(shí)刻相同，日期不同。?

　　6.確定季節(jié)?

　　（1）據(jù)晨昏線判斷：晨昏線與經(jīng)線圈重合并通過南北極點(diǎn)，為二分日；晨昏線與極圈相切，則為二至日。?

　�。�2）據(jù)直射緯線判斷：直射赤道，為二分日；直射回歸線，則為二至日。?

　�。�3）南北半球，日期相同，季節(jié)相反。?

　　7.確定晝夜長(zhǎng)短?

　　（1）太陽直射哪個(gè)半球（南或北），哪個(gè)半球晝長(zhǎng)夜短，緯度越高，晝?cè)介L(zhǎng)，夜越短；直射點(diǎn)向哪個(gè)半球（南或北）移動(dòng)，哪個(gè)半球晝變長(zhǎng)，夜變短。?

　　（2）晨昏線與經(jīng)線重合，全球晝夜平分；晨昏線與經(jīng)線平面交角最大（23°26′），晝夜差別最大（此時(shí)為二至日）。?

　　（3）根據(jù)同一緯線圈中晝弧和夜弧的相應(yīng)長(zhǎng)度確定晝夜長(zhǎng)短：?

　　晝長(zhǎng)=晝弧所跨經(jīng)度數(shù)/15°夜長(zhǎng)=夜弧所跨經(jīng)度數(shù)/15°?

　�。�4）已知日出時(shí)間為A時(shí)，晝長(zhǎng)=2(12-A)，夜長(zhǎng)=2A；?

　　已知日落時(shí)間為B時(shí)，晝長(zhǎng)=2(B-12)，夜長(zhǎng)=2(24-B)；?

　　晝長(zhǎng)=日落時(shí)間－日出時(shí)間，夜長(zhǎng)=24-晝長(zhǎng)。

　�。�5）同一緯度的不同地區(qū)，晝夜長(zhǎng)短相同。?

　　（6）南北相對(duì)、緯度值相等〖JP3〗的兩緯線，其晝長(zhǎng)之和為24小時(shí)，夜長(zhǎng)之和為24小時(shí)，晝夜相對(duì)值相等(南半球某緯線的夜長(zhǎng)等于北半球同緯度的晝長(zhǎng))。?

　　8.確定太陽出沒時(shí)刻(日出、日落時(shí)刻)?

　　某地日出時(shí)刻就是該地所在緯線與晨線交點(diǎn)的時(shí)刻，日落時(shí)刻為該地所在緯線與昏線交點(diǎn)的時(shí)刻。?

　�。�1）二分日，太陽直射赤道，晨昏線平分所有緯線并與它們垂直。全球各地日出日落時(shí)刻相同，即6時(shí)日出，18時(shí)日落。?

　�。�2）赤道上各地全年都是6時(shí)日出，18時(shí)日落。?

　　（3）南北極圈以內(nèi)在極晝、極夜期的地區(qū)，太陽總是在地平線以上或者地平線以下，因而無日出、日落現(xiàn)象。?

　　（4）晨線上的各地同時(shí)日出，昏線上的各地同時(shí)日落。?

　�。�5）據(jù)晝夜長(zhǎng)短推算日出時(shí)間A和日落時(shí)間B：?

　　A=12－晝長(zhǎng)/2=夜長(zhǎng)/2；B=12+晝長(zhǎng)/2=24－夜長(zhǎng)/2。?

　�。�6）同一緯度的地區(qū)，日出、日落時(shí)刻相同。?

　　9.確定正午太陽高度?

　　直射點(diǎn)正午太陽高度為90°，由直射點(diǎn)向南、向北正午太陽高度逐漸降低。?

　�。�1）晨昏線上太陽高度永遠(yuǎn)為0°。直射點(diǎn)的太陽高度為90°，晝半球的太陽高度大于0°，夜半球的太陽高度小于0°。?

　�。�2）緯度相同，則正午太陽高度相同。?

　�。�3）正午太陽高度的范圍為0°~90°。?

　�。�4）各地正午太陽高度等于90°減去該地緯度與太陽直射點(diǎn)緯度的差值（H=90°-|θ±δ|，θ為當(dāng)?shù)鼐暥龋?delta;為太陽直射點(diǎn)緯度，θ、δ同半球取“-”，異半球取“+”）。?

　�。�5）正午太陽高度與地理緯度相等點(diǎn)的計(jì)算：太陽直射點(diǎn)所在半球，相等點(diǎn)為直射點(diǎn)的緯度與90°之和的一半；另一半球相等點(diǎn)的緯度為直射點(diǎn)的緯度與90°之差的一半。?

　　（6）同一經(jīng)線上，兩點(diǎn)間的正午太陽高度差等于兩點(diǎn)間的緯度差。?

　　10.確定今日與昨日在地球上所占的比例?

　�。�1）當(dāng)0°經(jīng)線為0：00時(shí)(0時(shí)經(jīng)線和0°經(jīng)線重合)，180°經(jīng)線上為?12：00?，全球兩個(gè)日期正好各占一半。?

　�。�2）當(dāng)0°經(jīng)線為12：00時(shí)，180°經(jīng)線為0：00或24：00(0時(shí)經(jīng)線和180°重合)，全球只有一個(gè)日期。?

　�。�3）當(dāng)0時(shí)經(jīng)線在東經(jīng)時(shí)，新的一天占全球的一小半，舊的一天占一大半。?

　�。�4）當(dāng)0時(shí)經(jīng)線在西經(jīng)時(shí)，新的一天占全球的一大半，舊的一天占一小半。

　　易錯(cuò)8不會(huì)判讀等太陽高度線圖

　　易錯(cuò)分析

　　學(xué)生易出錯(cuò)的地方：

　�。�1）不理解圖中各條線的含義和特征；

　�。�2）混淆太陽高度和正午太陽高度，不明確圖中太陽高度的分布狀況。

　　等太陽高度線圖一般由經(jīng)線、緯線和等太陽高度線組成。其中垂線一般表示經(jīng)線(有時(shí)是兩條相對(duì)經(jīng)線的各一部分)，橫線一般表示緯線(有時(shí)畫成曲線，有時(shí)僅僅表示通過直射點(diǎn)的一條線而已)，同心圓表示等太陽高度線。判讀等太陽高度線圖時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：?

　　1.太陽直射點(diǎn)和其他各點(diǎn)的經(jīng)緯度判斷?

　　難點(diǎn)提示：就南北方向而言，在太陽直射的經(jīng)線上，太陽高度相差多少度，緯度就相差多少度；就東西方向而言，如果太陽直射赤道，則兩點(diǎn)間經(jīng)度差等于太陽高度差；如果太陽直射其他緯線，則兩點(diǎn)間經(jīng)度差大于太陽高度差。?

　　2.太陽高度的變化規(guī)律、時(shí)間和季節(jié)的判斷?

　　難點(diǎn)提示：圖的中心點(diǎn)為太陽直射點(diǎn)，太陽高度以該點(diǎn)為中心向四周逐漸降低；通過該點(diǎn)的經(jīng)線地方時(shí)為12時(shí)；通過該點(diǎn)的緯線即此日太陽直射的緯線，其正午太陽高度為90°。正午太陽高度的分布規(guī)律從太陽直射的緯線向南北逐漸降低。根據(jù)太陽直射的緯線可以推知此時(shí)太陽直射點(diǎn)所在的半球及季節(jié)，并判斷與之相關(guān)的地理現(xiàn)象。

　　3.晨昏線的判斷?

　　難點(diǎn)提示：如果圖中標(biāo)注了太陽高度的數(shù)值，則視具體數(shù)值判斷。若最外側(cè)的大圓圈為0°等太陽高度線，則為晨昏線；一般而言，在這種圖上，太陽直射經(jīng)線以東最大的半圓為昏線，以西最大的半圓為晨線；而圖中其余部分各地的太陽高度均大于0°，因此圖中所示的半球全部為晝半球。若圖中最大的圓圈不是0°等太陽高度線，此圖是晝半球中太陽高度比較大的一部分。?

　　4.由于太陽直射經(jīng)線上太陽高度南北跨度為180°，因此該經(jīng)線上的緯度跨度也應(yīng)該是180°。當(dāng)太陽直射赤道時(shí)，此經(jīng)線的最北點(diǎn)為北極，最南點(diǎn)為南極；太陽直射北半球時(shí)，北極點(diǎn)位于太陽直射經(jīng)線最北點(diǎn)以南，北極點(diǎn)與最北點(diǎn)的距離大小為太陽直射緯度的度數(shù)，圖上沒有南極點(diǎn)；太陽直射南半球時(shí)，南極點(diǎn)位于太陽直射經(jīng)線最南點(diǎn)以北，南極點(diǎn)與最南點(diǎn)的距離大小為太陽直射緯度的度數(shù)，圖上沒有北極點(diǎn)。

　　易錯(cuò)9對(duì)大氣熱力作用理解不清

　　易錯(cuò)分析學(xué)生出錯(cuò)主要是因?yàn)椴焕斫獯髿獾氖軣徇^程及各過程對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響，不能準(zhǔn)確判斷圖中序號(hào)的含義，對(duì)太陽輻射的影響因素理解不清。?

　　在復(fù)習(xí)中要重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：

　　1.大氣的熱力作用包括大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用以及大氣對(duì)地面的保溫作用。削弱作用降低了白天的最高氣溫，保溫作用又提高了夜間的最低氣溫，從而減小了地球表面的氣溫日較差。?

　　2.太陽輻射穿過大氣層時(shí)受大氣的吸收、反射和散射作用，從而使到達(dá)地面的太陽輻射受到削弱。?

　　（1）在對(duì)流層里，對(duì)太陽輻射起吸收作用的主要是水汽和二氧化碳；在平流層里主要是臭氧。吸收作用具有一定的選擇性。通過大氣的吸收作用，太陽輻射被削弱的部分主要是波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外線和波長(zhǎng)較短的紫外線，而對(duì)可見光影響不大。?

　�。�2）反射作用沒有選擇性，所以反射光呈白色。云層的反射作用最為顯著。云層越厚，云量越多，反射能力愈強(qiáng)。此外，大氣中的雜質(zhì)顆粒越大，反射能力越強(qiáng)；顆粒越小，反射能力越差。

　�。�3）當(dāng)太陽輻射在大氣中遇到空氣分子或微小塵埃時(shí)，太陽輻射的一部分能量便以這些質(zhì)點(diǎn)為中心向四面八方散射開來。散射可以改變太陽輻射的方向，使一部分太陽輻射不能到達(dá)地面。這種散射是有選擇性的，波長(zhǎng)越短，散射能力越強(qiáng)。散射作用的質(zhì)點(diǎn)是顆粒較大的塵埃、霧粒、小水滴等時(shí)，它們的散射無選擇性，各種波長(zhǎng)同樣被散射。?

　　3.大氣主要依靠吸收地面長(zhǎng)波輻射增溫，大氣增溫后又以大氣輻射的形式把能量返還給地面，稱為大氣逆輻射，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)地面的保溫作用。

　　易錯(cuò)10不能正確理解氣壓帶和風(fēng)帶的形成與分布

　　易錯(cuò)分析學(xué)生出錯(cuò)主要是因?yàn)椴荒芨鶕?jù)圖中的風(fēng)向與緯度值來判斷氣壓帶、風(fēng)帶的名稱，審題不認(rèn)真，對(duì)氣壓帶、風(fēng)帶所處的南北半球沒有判斷準(zhǔn)確。?

　　正確判斷氣壓帶、風(fēng)帶的半球位置與名稱以及正確理解氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響是解答該類題的關(guān)鍵。假設(shè)陸地表面是均一的，受地球自轉(zhuǎn)與太陽輻射緯度分布差異的影響形成了三圈環(huán)流，在近地面形成三風(fēng)四帶（或是六風(fēng)七帶）。氣壓帶、風(fēng)帶以赤道為中心呈南北對(duì)稱帶狀分布，并且高低氣壓帶相間分布，氣壓帶、風(fēng)帶相間分布。在復(fù)習(xí)的過程中要注意加強(qiáng)對(duì)氣壓帶、風(fēng)帶位置的記憶，并要注意通過各種變式圖來強(qiáng)化理解，這樣才能在不同的情境中作出準(zhǔn)確、快速的判斷。?

　　受海陸分布、地形起伏等因素的影響，呈帶狀分布的氣壓帶被分割成一個(gè)個(gè)高、低氣壓中心。不同季節(jié)大氣活動(dòng)中心的位置是不同的，受海陸熱力性質(zhì)差異的影響，北半球夏季陸地溫度高、氣壓低，形成低壓中心，把原來緯向分布的副熱帶高氣壓帶割裂，高壓僅保留在海洋上，太平洋上為夏威夷高壓，大西洋上為亞速爾高壓，亞歐大陸上形成印度低壓（或亞洲低壓）；冬季陸地溫度低、氣壓高，形成高壓中心，把緯向分布的副極地低氣壓帶割裂，太平洋上為阿留申低壓，大西洋上為冰島低壓，亞歐大陸上形成亞洲高壓（或蒙古—西伯利亞高壓）。南半球因?yàn)殛懙孛娣e比較小，海陸熱力性質(zhì)差異不顯著，大氣活動(dòng)中心不典型，氣壓帶基本呈帶狀分布。在復(fù)習(xí)過程中要注意對(duì)不同季節(jié)出現(xiàn)的大氣活動(dòng)中心的成因、位置加強(qiáng)理解記憶，同時(shí)要注意將其落實(shí)到地圖上。

　　易錯(cuò)11不能正確判讀鋒面氣旋圖

　　易錯(cuò)分析

　　學(xué)生易出錯(cuò)的地方：

　　（1）將圖中氣壓相等的點(diǎn)連接時(shí)，不能按照一定的趨勢(shì)，只是機(jī)械地連接各點(diǎn)，因而找不到低壓槽線的位置；

　�。�2）不知道鋒面出現(xiàn)在低壓槽線上，高壓脊線處是不會(huì)出現(xiàn)鋒面的；（3）不能分清鋒面降水的位置。?

　　學(xué)生在復(fù)習(xí)中藥注意鋒面氣旋的常見問題：?

　　1.冷鋒、暖鋒的判斷：在鋒面氣旋中，要判斷冷鋒和暖鋒，需要先判斷出是冷氣團(tuán)還是暖氣團(tuán)主動(dòng)移動(dòng)。常規(guī)的方法是根據(jù)槽線處鋒面的移動(dòng)方向來判斷，在途中可先畫出氣壓梯度力的方向（由外向內(nèi)，由高壓指向低壓，垂直于等壓線），再根據(jù)水平運(yùn)動(dòng)物體方向偏轉(zhuǎn)規(guī)律（以北半球?yàn)槔�，向右偏轉(zhuǎn)）畫出氣團(tuán)的運(yùn)動(dòng)方向。這里有一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)律：鋒面氣旋（南北半球都是如此）中，左側(cè)的為冷鋒，右側(cè)的為暖鋒。?

　　2.降水區(qū)域的判斷：冷鋒降水主要在鋒后，而暖鋒降水在鋒前。但鋒前、鋒后的判斷是一個(gè)難點(diǎn)，這要根據(jù)鋒面的移動(dòng)方向來分析，鋒面將要經(jīng)過的區(qū)域?yàn)殇h前，鋒面已經(jīng)經(jīng)過的區(qū)域?yàn)殇h后。這里同樣有一個(gè)規(guī)律：鋒面降水都在冷氣團(tuán)一側(cè),即圖中的1和4區(qū)域。?

　　3.鋒面過境時(shí)的天氣變化：冷鋒過境時(shí)出現(xiàn)雨雪或大風(fēng)天氣，而暖鋒過境時(shí)出現(xiàn)連續(xù)性降水。甲處為冷鋒，過境時(shí)，氣溫下降、氣壓上升，出現(xiàn)雨雪或大風(fēng)天氣。?

　　4.誤以為存在鋒面反氣旋，有很多同學(xué)在學(xué)過鋒面氣旋后，總是想著在高壓延伸出來的高壓脊處也應(yīng)該有鋒面，會(huì)形成鋒面反氣旋。其實(shí)不然，在低壓槽處空氣是向槽線處輻合的，冷暖氣團(tuán)交匯，因此可以形成鋒面；而在高壓脊處，空氣是自脊線向外輻散的，冷暖氣團(tuán)不交匯，因此不會(huì)產(chǎn)生鋒面。

　　易錯(cuò)12氣候類型判斷不準(zhǔn)

　　易錯(cuò)分析

　　學(xué)生容易出錯(cuò)的地方：

　�。�1）判斷氣候類型之前，沒有先確定南北半球，導(dǎo)致氣候類型判斷錯(cuò)誤；

　　（2）不知道地中海氣候是亞熱帶氣候的一種。?

　　氣候類型判斷和氣候特征分析是考生應(yīng)具備的基本能力之一。氣候類型的判斷取決于對(duì)氣候特征的分析。氣候的基本特征由氣溫和降水兩大要素構(gòu)成，不同的氣候類型其氣溫和降水的特點(diǎn)是不同的，而氣候特征又是不同氣候因子作用的結(jié)果。所以氣候類型的判斷，事實(shí)上是對(duì)氣溫、降水統(tǒng)計(jì)資料形成過程和結(jié)果的分析和總結(jié)，常見形式有：?

　　1.根據(jù)氣候要素統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，判斷氣候類型。?

　　2.根據(jù)各月氣溫曲線和降水柱狀圖，判斷氣候類型。?

　　3.根據(jù)氣溫和降水的坐標(biāo)圖，判斷氣候類型。?

　　4.根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)圖、海陸輪廓圖，判斷氣候類型。?

　　解答讀圖分析題一方面要搞清坐標(biāo)或點(diǎn)的含義，另一方面還要在圖上進(jìn)行必要的測(cè)算，最后根據(jù)氣溫、降水的分布特征及兩者的配合情況，確定氣候類型。

　　易錯(cuò)13不能靈活掌握地形對(duì)天氣及氣候的影響

　　易錯(cuò)分析

　　學(xué)生容易出錯(cuò)的地方：

　�。�1）不能正確理解題干的含義；

　�。�2）地理計(jì)算能力差。

　　地形對(duì)天氣和氣候的影響可簡(jiǎn)單歸納如下：

　　1.地勢(shì)高，則太陽輻射通過的空氣柱的距離短，空氣密度小，水汽、微塵少，因大氣的吸收、散射等作用而損耗的能量少，因而太陽輻射隨海拔的增加而增強(qiáng)。?

　　2.地形對(duì)氣溫影響很大?

　　首先，由于坡向不同，日照和太陽輻射條件各異，一般來說陽坡氣溫高于同海拔的陰坡。其次，地形凹凸和形態(tài)的不同，對(duì)氣溫也有明顯的影響。凸起地形（如山頂）因與大陸接觸面積小，受到地面日間增溫、夜間冷卻的影響較小，再加上夜間地面附近的冷空氣可以沿坡下沉，而換來自由大氣中較暖的空氣，因此氣溫日較差、年較差皆較�。话枷莸匦蝿t相反，氣溫日較差很大。再次，海拔對(duì)氣溫的影響較大，理論上海拔每升高1 000米，氣溫下降6 ℃。最后，谷地或盆地地形容易阻擋其與外界的熱量交換，使之形成高溫或者低溫中心。?

　　3.地形與風(fēng)?

　　首先，高大山脈和高原的熱力作用和動(dòng)力作用十分巨大，如青藏高原由于它和四周自由大氣的熱力差異，所造成的冬夏相反的盛行風(fēng)系，稱為高原季風(fēng)。其次，局部小范圍山脈可形成山谷風(fēng)（當(dāng)大范圍水平氣壓場(chǎng)比較弱時(shí)，在山區(qū)白天近地面風(fēng)常從谷地吹向山坡；晚上近地面風(fēng)常從山坡吹向谷地，這就是山谷風(fēng)）。再次，在山脈背風(fēng)坡常形成焚風(fēng)。最后，當(dāng)空氣由開闊地區(qū)進(jìn)入峽谷口時(shí)，氣流的橫截面積減小，從而形成“狹管效應(yīng)”，造成風(fēng)力加大。?

　　4.地形與降水?

　　首先，受地形抬升的作用，山地迎風(fēng)坡的降水多于背風(fēng)坡。其次，在迎風(fēng)坡，由山腳向上降水量起初隨著海拔增高而遞增，到一定海拔降水量達(dá)最大值，此后，降水量又隨著海拔增高而遞減。?

　　5.山脈與氣候?

　　高大山脈不僅本身具有特別的氣候特征，而且還影響鄰近地區(qū)的氣候。如我國(guó)有些山脈可以阻擋或改變氣流的運(yùn)動(dòng)情況，使北來的寒潮不易南下，南來的暖氣流滯緩北上，又可使?jié)駶?rùn)氣團(tuán)的水分在迎風(fēng)坡形成大量降水，背風(fēng)坡則變得異常干燥，〖JP3〗所以山脈兩側(cè)的氣候出現(xiàn)極大的差異，山脈往往成為氣候區(qū)域的分界線。總之，大致與緯線平行的山脈以南北氣溫懸殊為主，與海岸線平行的山脈以迎風(fēng)坡多雨、背風(fēng)坡干旱為主，高聳綿延的山脈則是不同氣候區(qū)域的分界線。

　　易錯(cuò)14不能正確分析和描述氣候特征

　　易錯(cuò)分析

　　學(xué)生易錯(cuò)的地方：

　�。�1）容易忽視題中兩個(gè)關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而出現(xiàn)漏答現(xiàn)象；

　�。�2）不知道氣候特征應(yīng)該從哪些方面考慮。?

　　一般來說，我們描述或分析一個(gè)區(qū)域的氣候特征，基本上從氣溫和降水兩大要素來考慮。氣溫主要考慮氣溫高低及溫差大小，降水主要考慮降水總量和降水的季節(jié)分配。另外還要考慮水熱組合狀況，如果是特殊情況還要考慮光照或者大風(fēng)等。?

　　這里以北美為例，說明如何分析其氣候特征，并介紹綜合學(xué)習(xí)法的一般步驟：?

　　1.指出北美的位置及范圍，即搞清楚“在哪里”的問題。?

　　2.根據(jù)事物的組成分解成部分。如分析氣候成因，就要從緯度位置、海陸分布、地形、洋流、氣壓帶及風(fēng)帶等方面去考慮。?

　　3.分析各因素的特點(diǎn)，看它們?cè)跇?gòu)成地理事物中起了什么作用。緯度、西風(fēng)和地形等都對(duì)北美氣候產(chǎn)生了影響。?

　　4.分析各部分之間的聯(lián)系。上述因素中，緯度位置決定了北美主體部分在北溫帶，并處在西風(fēng)控制范圍內(nèi)，南北縱列的高大地形阻礙了太平洋濕潤(rùn)氣流的進(jìn)入。這反映了北美緯度、西風(fēng)和地形之間的緊密聯(lián)系。

　　易錯(cuò)15不能理解地殼物質(zhì)循環(huán)過程

　　易錯(cuò)分析

　　部分學(xué)生在做題時(shí)面對(duì)復(fù)雜的循環(huán)過程，不知從何入手；且在判斷巖石時(shí)不清楚其轉(zhuǎn)化順序。

　　正確解答該類題要弄清楚巖石圈物質(zhì)循環(huán)的全過程，巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過程，實(shí)際上是巖漿與三大類巖石的轉(zhuǎn)化關(guān)系，要想正確掌握三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系可以從下列三個(gè)方面入手：?

　　1.理清三大類巖石相互轉(zhuǎn)化圖上箭頭的方向：?

　�。�1）巖漿巖只能由巖漿轉(zhuǎn)化而來，巖漿指向外的箭頭一定指向巖漿巖。?

　�。�2）巖漿巖和變質(zhì)巖能轉(zhuǎn)化成沉積巖，巖漿巖和沉積巖能轉(zhuǎn)化成變質(zhì)巖。?

　　（3）沉積巖和變質(zhì)巖均不能轉(zhuǎn)化成巖漿巖。?

　　注：巖漿巖和沉積巖在轉(zhuǎn)化為巖漿的過程中，由于高溫高壓的作用，必然經(jīng)歷變質(zhì)的過程，因而有的資料強(qiáng)調(diào)只有變質(zhì)巖才可形成巖漿。這個(gè)變質(zhì)過程很短，在轉(zhuǎn)化過程中僅僅是一個(gè)短暫的過渡，因而也有的教輔資料把變質(zhì)作用忽略掉，認(rèn)為各類巖石都可直接形成巖漿。?

　　2.地殼物質(zhì)循環(huán)的過程可以總結(jié)如下：?

　　巖漿噴出或者侵入地表冷卻凝固形成巖漿巖，出露于地表的巖漿巖在外力作用下轉(zhuǎn)化為沉積巖，各類巖石受地殼運(yùn)動(dòng)影響，經(jīng)高溫、高壓作用，形成變質(zhì)巖，在地殼深處經(jīng)高溫熔融作用又可以重新轉(zhuǎn)化為巖漿。

　　3.要熟悉地殼物質(zhì)循環(huán)的各種變式圖，嘗試進(jìn)行多種訓(xùn)練。

　　易錯(cuò)點(diǎn)16不會(huì)分析巖層的新老關(guān)系

　　【易錯(cuò)分析】

　　出錯(cuò)的原因：一是不理解沉積巖形成的先后順序；二是讀圖不細(xì)心，沒有注意巖層之間的切割關(guān)系。

　　復(fù)習(xí)中要重點(diǎn)掌握巖層新老的判斷：

　　（1）沉積巖是受沉積作用而形成的，因而一般的規(guī)律是巖層年齡越老，其位置越靠下，巖層年齡越新，其位置越靠上（接近地表）。?

　�。�2）巖漿巖可以按照其與沉積巖的關(guān)系來判斷。噴出巖的形成晚于其所切穿的巖層，侵入巖晚于其所在的巖層。?

　　（3）變質(zhì)巖是在變質(zhì)作用下形成的，而這多是在巖漿活動(dòng)的影響下形成的，因而變質(zhì)巖的形成晚于其相鄰的巖漿巖。?

　　（4）如果是海底巖石，則離海嶺越近，其形成的地質(zhì)年齡越小，離海嶺越遠(yuǎn)，其形成的地質(zhì)年齡越大；或者說離海溝越近，形成的地質(zhì)年齡越大，離海溝越遠(yuǎn)，形成的地質(zhì)年齡越小。注意進(jìn)行上述判斷時(shí)參照的必須是同一個(gè)海嶺或者海溝。

　　易錯(cuò)點(diǎn)17不能正確理解陸地水體的補(bǔ)給關(guān)系

　　【易錯(cuò)分析】

　　出錯(cuò)的原因：（1）不能正確判斷圖中河流水與地下水之間的補(bǔ)給關(guān)系；

　�。�2）對(duì)河流水與地下水之間的相互補(bǔ)給關(guān)系理解不清，不知道在一些特殊的區(qū)域兩者之間并不是相互補(bǔ)給的關(guān)系。

　　有關(guān)陸地水體補(bǔ)給的相互關(guān)系的知識(shí)可以幫你攻克難關(guān)：?

　�。�1）陸地各種水體的最主要的補(bǔ)給水源是大氣降水。如我國(guó)季風(fēng)區(qū)的河流主要靠降水補(bǔ)給，河流徑流量的變化與降水量變化相一致，具有明顯的季節(jié)變化和年際變化。?

　　（2）冰川積雪(永久性積雪和季節(jié)性積雪)融水對(duì)河流的補(bǔ)給主要是單向補(bǔ)給。如我國(guó)西北地區(qū)的一些河流，受冰川融水補(bǔ)給作用明顯，河流徑流的變化與氣溫變化有密切關(guān)系；東北地區(qū)的河流，春季受積雪消融的影響，具有明顯的春汛。?

　　（3）河流水、湖泊水、地下水之間，具有水源相互補(bǔ)給的關(guān)系。水位高的水體可補(bǔ)給水位較低的水體。如黃河下游地上河段，河流水位高于兩側(cè)地下水位，河流水單向補(bǔ)給地下水。河流沿岸湖泊對(duì)河流徑流起著調(diào)蓄作用，在洪水期蓄積部分洪水，可以延緩、削減河流洪峰。人工湖泊——水庫(kù)更是可以起到攔蓄洪水、按人們的需要來調(diào)節(jié)河川徑流的作用。?

　　另外，要掌握河流的主要補(bǔ)給來源及特點(diǎn)等知識(shí)。?

　　易錯(cuò)點(diǎn)18不會(huì)判讀等潛水位線

　　【易錯(cuò)分析】

　　出錯(cuò)的原因：

　�。�1）不知道在等潛水位線和等高線地形圖中如何判斷地下水的流速，其實(shí)只要遷移地表水流速的影響因素即可；

　　（2）立體感不強(qiáng)，對(duì)排水溝的位置判斷錯(cuò)誤；

　�。�3）不能分清圖中潛水與河流的補(bǔ)給關(guān)系。

　　學(xué)習(xí)中要重點(diǎn)掌握等潛水位線的判讀技巧，以下知識(shí)可以幫你提升技能。等潛水位線類似于等高線，它是潛水位相等的點(diǎn)連成的線，一般繪在地形圖上，繪制方法與等高線類似。潛水位高低和地勢(shì)起伏相一致，所以等潛水位線數(shù)值可以反映地勢(shì)高低起伏。

　�。�1）潛水的流向及流速?

　　潛水在重力作用下，由潛水位高處向低處做下降運(yùn)動(dòng)，所以潛水的流向與等潛水位線垂直且由潛水位高處指向潛水位低處。潛水的流速與地表水流速類似，等潛水位線越密集，潛水的流速越快。?

　�。�2）潛水的埋藏深度?

　　埋藏深度＝某點(diǎn)地面標(biāo)高－潛水位，即某點(diǎn)對(duì)應(yīng)的等高線數(shù)值（地表高度）與其潛水位數(shù)值之差。一般來說，地勢(shì)越高，潛水埋藏越深，。?

　�。�3）水井位置的選擇?

　　水源地應(yīng)盡可能選擇在可以最大限度攔截區(qū)域地下徑流的地段，接近補(bǔ)給水源，如水源地盡量靠近補(bǔ)給地下水的河流岸邊、區(qū)域地下徑流的排泄區(qū)附近等。

　　（4）排水溝位置的選擇?

　　當(dāng)?shù)葷撍�位線凹凸不平、疏密不均時(shí)，排水溝應(yīng)布局在潛水匯流并且埋藏較淺處；當(dāng)?shù)葷撍�位線由密變疏時(shí)，排水溝應(yīng)布局在由密變疏的交界處。為了盡可能讓更多的水進(jìn)入排水溝，排水溝要盡量與等潛水位線平行（因?yàn)榈叵滤�是垂直于等潛水位線方向流動(dòng)的）。?

　�。�5）潛水與地表水（如河水）的相互補(bǔ)給關(guān)系?

　　若等潛水位線圖上的等值線向數(shù)值大的方向凸出，說明河水位低于潛水位，潛水補(bǔ)給河水；相反，河水位高于潛水位時(shí)，河水補(bǔ)給潛水。也可以通過確定地表水附近潛水的流向來確定彼此的補(bǔ)給關(guān)系，方法是在圖上按潛水位數(shù)值由大到小作等潛水位線的垂線，若垂線指向河流，說明潛水補(bǔ)給河水；若垂線偏離河流，則說明河水補(bǔ)給潛水。

　　易錯(cuò)點(diǎn)19不能正確判斷山地垂直自然帶和雪線

　　【易錯(cuò)分析】出錯(cuò)的原因：（1）不能根據(jù)地圖判斷山地所處基帶的自然帶；（2）對(duì)影響雪線高低的因素考慮不全面。

　　在學(xué)習(xí)中要重點(diǎn)掌握有關(guān)垂直自然帶分布的相關(guān)知識(shí)：

　�。�1）基帶：基帶是指與水平自然帶相一致的山麓自然帶，稱為垂直自然帶基帶，也就是垂直帶下部的起始帶。即山地自然帶的基帶應(yīng)該和其所在水平位置具有的自然帶類型相一致。一般來說，山地所處緯度愈低、氣候愈濕潤(rùn)、相對(duì)高度愈大，垂直自然帶表現(xiàn)愈完整。山地垂直自然帶具有所在地大氣候類型的特征。例如，赤道處山地從山麓到山頂自然帶都具有全年季節(jié)變化不明顯的特征，珠穆朗瑪峰和長(zhǎng)白山自然帶則具有季風(fēng)氣候特色。?

　�。�2）自然帶的排列規(guī)律：從山麓到山頂?shù)淖匀粠Ц�替與緯度地帶性相似。但由于山地坡向不同、水熱條件不同，同一自然帶在陽坡的分布高度一般比陰坡高。一般來說，濕潤(rùn)氣候區(qū)山地垂直自然帶的分異主要以熱量條件為基礎(chǔ)；而干旱、半干旱氣候區(qū)，山地垂直自然帶的分異與熱量和濕潤(rùn)狀況都有密切關(guān)系，水分條件的作用相對(duì)較大。?

　　（3）自然帶的數(shù)量：相對(duì)高度愈大，緯度位置愈低的山地，自然帶就愈復(fù)雜，數(shù)量愈多。?對(duì)同一山體而言，由于坡向帶來的條件的變化，自然帶數(shù)目也有變化。以喜馬拉雅山為例，其南坡緯度偏低，是陽坡和夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，熱量和降水條件都比北坡好，因此自然帶數(shù)目比北坡多。而我國(guó)的天山，由于其位于干旱、半干旱地區(qū)，受水分條件的影響比較大，其北坡由于受北冰洋和大西洋的水汽影響，相對(duì)濕潤(rùn)，自然帶數(shù)目比南坡多。

　　易錯(cuò)點(diǎn)20不能靈活掌握影響海水鹽度的因素

　　【易錯(cuò)分析】出錯(cuò)原因：因不知道不同海域各因素的影響程度而出錯(cuò)；認(rèn)為暖流流經(jīng)海區(qū)的海水鹽度均高于寒流流經(jīng)海區(qū)，而忽視了該規(guī)律的前提是“同緯度海區(qū)相比”。

　　學(xué)習(xí)本知識(shí)點(diǎn)應(yīng)重點(diǎn)掌握影響海水鹽度的因素，以及不同海域海水鹽度的主要影響因素。

　�。�1）氣候因素：影響海水的氣候因素主要是降水量與蒸發(fā)量。因?yàn)榻邓�使海水稀釋，而蒸發(fā)使海水濃縮，所以在外海和大洋，影響海水鹽度最主要的因素是降水量與蒸發(fā)量。?

　�。�2）洋流：同一緯度暖流流經(jīng)的海區(qū)海水鹽度偏高，寒流流經(jīng)的海區(qū)海水鹽度偏低。?

　　（3）入海徑流：大量來自陸地的淡水匯入，對(duì)海水起稀釋作用。因此，陸地河流淡水匯入也是影響海水鹽度的因素之一。由于許多河流的補(bǔ)給水源主要是雨水，因此雨水的季節(jié)變化會(huì)造成河流徑流的季節(jié)變化，而徑流的季節(jié)變化也會(huì)造成海水鹽度的季節(jié)變化。?

　�。�4）高緯度海區(qū)由于海水有結(jié)冰與融冰現(xiàn)象，同一海區(qū)會(huì)呈現(xiàn)冬夏海水鹽度的季節(jié)變化。冬季溫度低，海水結(jié)冰，鹽度偏高；春季以后海水融冰，鹽度偏低。

　　（5）海域封閉程度可以影響該海區(qū)與外界的水體交換，海域越封閉，其海水與外界海水的溝通越少，則其鹽度就越高或越低，如波羅的海和紅海。?

　　易錯(cuò)點(diǎn)21不理解洋流的分布及其對(duì)地理環(huán)境的影響

　　【易錯(cuò)分析】該易錯(cuò)點(diǎn)出錯(cuò)的原因：一是對(duì)海水等溫線的分布規(guī)律不理解；二是對(duì)影響海水等溫線彎曲的因素理解不清，判斷不出寒暖流；三是對(duì)洋流的分布記憶不清。

　　學(xué)習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)了解海水等溫線與洋流的關(guān)系等相關(guān)知識(shí)：

　�。�1）“暖高寒低”即暖流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向高緯度海區(qū)，寒流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向低緯度海區(qū)。?

　　（2）“凸向即流向”即洋流流經(jīng)海區(qū)等溫線凸出的方向?yàn)檠罅鞯牧飨颉?

　�。�3）“低來寒、高來暖”即由低溫海區(qū)流向高溫海區(qū)的洋流為寒流，由高溫海區(qū)流向低溫海區(qū)的洋流是暖流。

　　易錯(cuò)點(diǎn)22不能正確認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害

　　【易錯(cuò)分析】出錯(cuò)原因：不清楚地震、火山爆發(fā)、泥石流、臺(tái)風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害的具體特征及成因，如易混淆了震級(jí)和烈度的含義而受材料誤導(dǎo)錯(cuò)選。

　　下面僅教你正確區(qū)分震級(jí)和烈度，類似的知識(shí)可以自己總結(jié)歸納，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更有助于成績(jī)的提高。?

　　地震的震級(jí)和烈度是描述地震的兩個(gè)含義不同卻又相關(guān)的概念。震級(jí)表示地震能量大小的等級(jí)，即一次地震震源釋放的能量大小，而烈度表示地震對(duì)地面影響和破壞程度，一次地震只有一個(gè)震級(jí)，而烈度各處不同。影響烈度的主要因素有：①震級(jí)：烈度與震級(jí)呈正相關(guān)。②震中距：若其他條件一致，則烈度與震中距呈負(fù)相關(guān)。③震源深淺：烈度與震源深淺呈負(fù)相關(guān)。④地質(zhì)構(gòu)造：斷層處烈度比震中距相同的其他地區(qū)大。⑤其他：如地面建筑構(gòu)造、人口密度等。

　　易錯(cuò)點(diǎn)23對(duì)人口數(shù)量變化及人口再生產(chǎn)類型分析不清

　　【易錯(cuò)分析】出錯(cuò)原因：一些學(xué)生誤認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)人口的增長(zhǎng)僅取決于出生率，出生率高的地區(qū)，人口增長(zhǎng)必然較快。其實(shí)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口增長(zhǎng)取決于由人口出生率和人口死亡率共同影響的人口自然增長(zhǎng)率。

　　讓我們一起來復(fù)習(xí)一下不同人口再生產(chǎn)類型的差異吧！

　�。�1）原始型與傳統(tǒng)型的差異：原始型人口再生產(chǎn)類型中的出生率和死亡率都極高，但人口自然增長(zhǎng)率卻極低；傳統(tǒng)型人口再生產(chǎn)類型中的出生率較高，而死亡率呈下降趨勢(shì)，并且自然增長(zhǎng)率較高。?

　�。�2）傳統(tǒng)型與過渡型的差異：傳統(tǒng)型人口再生產(chǎn)類型中的出生率較高，而死亡率呈下降趨勢(shì)，因此自然增長(zhǎng)率較高，而且呈上升趨勢(shì)；而過渡型人口再生產(chǎn)類型中的出生率呈下降趨勢(shì)，并且死亡率較低，因此自然增長(zhǎng)率呈“高中有降”的趨勢(shì)。?

　�。�3）人口再生產(chǎn)類型中的“高低”含義：如傳統(tǒng)型人口再生產(chǎn)類型的主要特征是死亡率逐漸下降，出生率則居高不下，自然增長(zhǎng)率在1.5％～3.0％之間，促使人口增長(zhǎng)迅速，人口年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化；過渡型人口再生產(chǎn)類型的主要特征是死亡率已降至較低水平，出生率也呈下降趨勢(shì)，自然增長(zhǎng)率在0.5％～1.5％之間，前期高后期低，人口年齡結(jié)構(gòu)向老齡化方向發(fā)展；現(xiàn)代型人口再生產(chǎn)類型的主要特征是自然增長(zhǎng)率趨于零，甚至降至負(fù)數(shù)。?

　　人口再生產(chǎn)類型的判斷是常規(guī)的考查方式，需要提醒同學(xué)們兩點(diǎn)：首先，出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率的高低沒有統(tǒng)一的規(guī)定，但一般可以把2%、1.5%、1%分別作為出生率、死亡率及自然增長(zhǎng)率高、低的參考數(shù)值；其次，判斷人口再生產(chǎn)類型時(shí)一方面要看“三率”數(shù)值的高低，另一方面要看“三率”的變化趨勢(shì)，二者結(jié)合判斷人口再生產(chǎn)類型最為準(zhǔn)確。

　　易錯(cuò)點(diǎn)24不能正確判讀人口金字塔圖

　　【易錯(cuò)分析】出錯(cuò)原因：一些學(xué)生不去詳細(xì)分析題中所給人口金字塔圖的構(gòu)成，不去分析人口的性別比重、年齡結(jié)構(gòu)，只憑印象中的典型人口金字塔圖的形狀來解題。?

　　同學(xué)們需要掌握人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔塔圖的判讀方法和正確判斷人口增長(zhǎng)模。

　　人口金字塔又稱人口性別年齡金字塔，是直觀地表示人口性別和年齡結(jié)構(gòu)的橫列式條形圖，便于說明和分析人口現(xiàn)狀、類型和未來發(fā)展趨勢(shì)。其畫法是將各年齡男子與婦女人數(shù)（或百分比）按"男左女右"分別在縱軸左右畫成并列的橫的條形，按年齡順序"下小上老"排列。人口學(xué)家常常把人口的性別結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)結(jié)合起來進(jìn)行分析，最常用的表示方法是人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖。下圖是三種類型人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔的示意圖與實(shí)際圖。

　　第一種，擴(kuò)張型，下寬上窄，呈真正的金字塔形。這種類型表明少年兒童人口比重大，而老年人口比重小，是人口出生率、自然增長(zhǎng)率都長(zhǎng)期高的結(jié)果。這種類型的人口主要是育齡人群比重高，如果不降低生育水平，它未來的人口再生產(chǎn)趨勢(shì)就是迅速增長(zhǎng)，不斷擴(kuò)張。

　　第二種，靜止型，各年齡組人口的比重大致均衡，像一個(gè)清真寺的頂部塔形。這種類型的出生率與死亡率差不多，它未來的人口再生產(chǎn)趨勢(shì)是穩(wěn)定的零左右的增長(zhǎng)。如果出生率進(jìn)一步下降，就會(huì)過渡到第三種類型。

　　第三種，收縮型，底部收縮，上部變寬。這種類型表明少年兒童比重縮小，老年人口比重增大，是出生率長(zhǎng)期下降的結(jié)果。這種類型的人口問題主要是育齡人群比重低，如果生育水平不變，它未來的人口再生產(chǎn)趨勢(shì)將呈負(fù)增長(zhǎng)，人口縮減。

　　易錯(cuò)點(diǎn)25不清楚農(nóng)作物空間分布

　　【易錯(cuò)分析】農(nóng)作物對(duì)自然條件有一定的要求，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握部分農(nóng)作物的分布地區(qū)及其要求的條件很有必要，在學(xué)習(xí)中要做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納相關(guān)知識(shí)。

　　例如，天然橡膠多分布在全年高溫多雨的熱帶地區(qū)；

　　棉花多分布在熱量充足、光照強(qiáng)的熱帶、亞熱帶和暖溫帶地區(qū)；

　　椰子多分布在高溫多雨的熱帶地區(qū)；

　　蘋果、梨、桃多分布在暖溫帶氣候區(qū)；

　　柑橘多分布在亞熱帶氣候區(qū)；

　　甘蔗多分布在高溫多雨的熱帶、亞熱帶地區(qū)；

　　甜菜多分布在氣候溫涼的中溫帶地區(qū)；

　　茶葉多分布在氣候濕潤(rùn)的酸性土壤地區(qū)；

　　亞麻一般生長(zhǎng)在陰冷潮濕的氣候條件下；

　　黃麻一般生長(zhǎng)在高溫干燥的氣候條件下；

　　水稻喜熱、要求水分充足。

　　易錯(cuò)點(diǎn)26不能正確分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及不能進(jìn)行合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局

　　【易錯(cuò)分析】學(xué)生做題過程中易因不能正確分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及不能進(jìn)行合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局而出錯(cuò)。做好此類試題，需要學(xué)生熟練掌握農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的區(qū)位條件和區(qū)位選擇的原則等基礎(chǔ)知識(shí)。?

　　對(duì)局部地區(qū)進(jìn)行農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇時(shí)應(yīng)主要考慮以下幾方面：?

　�。�1）地價(jià)的高低：一般來說，距城鎮(zhèn)越近，地價(jià)越高，其農(nóng)業(yè)成本越高，因此只能選擇單位面積產(chǎn)值較高的農(nóng)業(yè)類型。

　　（2）單位面積產(chǎn)值：從單位面積產(chǎn)值來看，由高到低依次是花卉、乳牛和糧棉。

　　（3）生產(chǎn)需水量的多少：花卉生產(chǎn)需水量大，應(yīng)靠近河、湖分布。

　�。�4）所需土地面積的大�。杭Z棉生產(chǎn)所需土地面積大，花卉等生產(chǎn)所需土地面積小。

　�。�5）產(chǎn)品對(duì)交通運(yùn)輸需求的迫切性：乳牛、花卉等對(duì)運(yùn)輸需求的迫切性強(qiáng)，應(yīng)靠近城市或交通干線分布。

　　易錯(cuò)點(diǎn)27不能正確區(qū)分農(nóng)業(yè)地域類型及其生產(chǎn)特點(diǎn)

　　【易錯(cuò)分析】學(xué)習(xí)中要重點(diǎn)掌握主要農(nóng)業(yè)地域類型的分布、特點(diǎn)、形成的區(qū)位條件等。除此之外，還要掌握幾種特殊地域的農(nóng)業(yè)類型的差異。?

　�。�1）河谷農(nóng)業(yè)：主要分布在青藏高原地區(qū)，以青海的黃河谷地、湟水谷地和西藏的雅魯藏布江谷地最典型。青藏高原氣候高寒，只有河谷地帶由于地勢(shì)較低，氣溫較高，無霜期長(zhǎng)，降水條件較好，土壤比較肥沃，又有河水作為灌溉水源，因此適宜耕作，成為農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地帶，被稱為河谷農(nóng)業(yè)。

　　（2）綠洲農(nóng)業(yè)：又稱綠洲灌溉農(nóng)業(yè)，主要分布于新疆內(nèi)陸盆地和甘肅河西走廊等地。在干旱荒漠地區(qū)的河湖沿岸或山麓地帶與沖積扇有地下水出露的地方，因有灌溉水源而成為荒漠地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的理想場(chǎng)所。綠洲農(nóng)業(yè)多呈孤島狀、帶狀或串珠狀分布于荒漠地區(qū)。?

　�。�3）灌溉農(nóng)業(yè)：是在天然降水極少的干旱、半干旱地區(qū)，依靠水利工程設(shè)施發(fā)展起來的農(nóng)業(yè)，主要分布于寧夏平原、河套平原等地區(qū)。灌溉農(nóng)業(yè)通過各種水利灌溉設(shè)施，滿足農(nóng)作物對(duì)水分的需要以實(shí)現(xiàn)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，有時(shí)還可以培育肥力和沖洗鹽堿。因此，灌溉農(nóng)業(yè)是一種能提高土地生產(chǎn)能力、能排能灌、穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的農(nóng)業(yè)。?

　�。�4）壩子農(nóng)業(yè)：主要分布于云貴高原地區(qū)，云貴高原石灰?guī)r地貌廣布，流水的沖刷使地表土層淺薄，地表水滲漏嚴(yán)重，不利于耕作，只有在那些被當(dāng)?shù)厝朔Q為“壩子”的山間小盆地內(nèi)有小塊的沖積平原，水土條件相對(duì)較好，是發(fā)展農(nóng)業(yè)的好地方，故稱為壩子農(nóng)業(yè)。?

　　（5）基塘農(nóng)業(yè)：珠江三角洲一種獨(dú)具地方特色的農(nóng)業(yè)類型，它是把低洼的地方挖深為塘，飼養(yǎng)淡水魚；將泥土堆砌在魚塘四周筑成塘基，在塘基上栽果樹、桑樹、甘蔗，這種生產(chǎn)結(jié)構(gòu)稱為“果基魚塘”“�；�魚塘”“蔗基魚塘”。這種生產(chǎn)方式使農(nóng)業(yè)各環(huán)節(jié)互相依存、互相促進(jìn)，形成良性循環(huán)。?

　　易錯(cuò)點(diǎn)28工業(yè)主導(dǎo)區(qū)位條件分析不清

　　【易錯(cuò)分析】學(xué)生易因?qū)τ绊懝�業(yè)的主要區(qū)位因素掌握不牢，對(duì)主導(dǎo)工業(yè)區(qū)位因素分析不清而出錯(cuò)。下面我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下工業(yè)區(qū)位條件相關(guān)的知識(shí)及解題思路。

　�。�1）分析思路：

　　經(jīng)濟(jì)因素有原料、燃料、市場(chǎng)、交通、勞力、技術(shù)；

　　社會(huì)因素有政策、個(gè)人偏好、工業(yè)慣性；

　　環(huán)境因素主要考慮與盛行風(fēng)向、水源地的關(guān)系；

　　自然因素有土地、水源等。

　　（2）區(qū)位因素對(duì)工業(yè)的影響：

　�、倥c農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相比，工業(yè)生產(chǎn)受自然因素的影響較小。某些資源密集型（如采掘業(yè)）和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)（如制糖業(yè)）受自然因素影響較大。

　�、谔岣呓�(jīng)濟(jì)效益出發(fā)，工業(yè)區(qū)位選擇主要考慮減少運(yùn)輸?shù)戎虚g環(huán)節(jié)費(fèi)用。與此較密切的區(qū)位因素有：原料、市場(chǎng)、動(dòng)力、交通、技術(shù)、勞動(dòng)力等。

　�、凵鐣�(huì)因素對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響有兩種情況：一是政府考慮社會(huì)整體利益，選擇工業(yè)區(qū)位，如鞏固國(guó)防、解決就業(yè)、縮小經(jīng)濟(jì)差距、工業(yè)慣性等；二是投資者根據(jù)個(gè)人偏好，選擇工業(yè)區(qū)位。

　�、墉h(huán)境因素對(duì)工業(yè)區(qū)位影響有兩種情況：一是污染嚴(yán)重工業(yè)要考慮減少對(duì)城區(qū)的負(fù)面影響，如嚴(yán)重污染水源的印染廠、皮革廠等，其污水排放口應(yīng)遠(yuǎn)離水源地及河流上游；二是對(duì)環(huán)境質(zhì)量要求較高的工業(yè)，要盡量設(shè)置在環(huán)境潔凈地區(qū)，如對(duì)水源質(zhì)量要求較高的自來水廠，取水點(diǎn)應(yīng)選在居民區(qū)的上游方向，電子工業(yè)應(yīng)布局在環(huán)境潔凈的新工業(yè)區(qū)。

　　易錯(cuò)點(diǎn)29不會(huì)利用平面正三角坐標(biāo)圖分析工業(yè)化、城市化

　　【易錯(cuò)分析】出錯(cuò)原因：不能掌握平面正三角坐標(biāo)圖的判讀方法和技巧；不知道城市化水平高低和工業(yè)化程度高低的主要判斷依據(jù)。

　　三大產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成比重及其變化情況常用平面正三角坐標(biāo)圖來反映。判讀平面正三角坐標(biāo)圖時(shí)，需要把握幾個(gè)關(guān)鍵：其一，因?yàn)槭菢?gòu)成現(xiàn)象，所以圖中數(shù)據(jù)只表示相對(duì)量，即比重或比例，不表示絕對(duì)量；其二，各構(gòu)成要素所占比重的總和必然是100％，而不可能大于或小于100％；其三，圖的構(gòu)成要素只有三項(xiàng)；其四，三項(xiàng)要素在數(shù)軸上比例由低到高的方向一致；其五，判讀圖中某點(diǎn)某一要素的構(gòu)成比重時(shí)，從該點(diǎn)出發(fā)向該要素坐標(biāo)軸趨近原點(diǎn)(或低值)方向引斜線的平行線，平行線所對(duì)應(yīng)的數(shù)值即為該要素的構(gòu)成比重，當(dāng)某點(diǎn)處在斜線交點(diǎn)位置時(shí)，平行線與斜線重合。

　　易錯(cuò)點(diǎn)30不理解工業(yè)地域聯(lián)系與工業(yè)分散

　　【易錯(cuò)分析】學(xué)生往往因?qū)�工業(yè)地域聯(lián)系與工業(yè)分散的相關(guān)知識(shí)理解不深刻而出錯(cuò)。

　　學(xué)習(xí)中要掌握工業(yè)地域聯(lián)系與工業(yè)分散方面的知識(shí)。以跨國(guó)公司為例，跨國(guó)公司的形成既是工業(yè)分散的結(jié)果、國(guó)際和區(qū)際勞動(dòng)分工的結(jié)果，也是工業(yè)聯(lián)系全球化的具體體現(xiàn)。跨國(guó)公司在全球范圍內(nèi)尋找最優(yōu)區(qū)位，或接近市場(chǎng)，或接近原料產(chǎn)地，或接近勞動(dòng)力豐富的地區(qū)等，其最終目的是降低生產(chǎn)成本，獲取高額利潤(rùn)。有相互聯(lián)系的工業(yè)的分散導(dǎo)致了工業(yè)地域聯(lián)系，促進(jìn)了地域之間人員、物質(zhì)和信息的流動(dòng)�，F(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式以及現(xiàn)代化的通信技術(shù)和手段進(jìn)一步加強(qiáng)了工業(yè)地域聯(lián)系。

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　　提高地理成績(jī)的方法是什么

　　1.學(xué)好地理首先得背書

　　高中地理是文科，所以背書是必不可少的。背到什么程度呢？合上書知道高中學(xué)了哪幾章節(jié)，各章節(jié)之間有什么聯(lián)系，并且能把所有的知識(shí)點(diǎn)回憶出來。

　　如果哪塊卡殼了說明記得還不夠牢固，書背的不扎實(shí)，還需要加深印象，重新背誦。這樣反復(fù)背誦，幾遍下來知識(shí)點(diǎn)就沒有問題了，基礎(chǔ)分都能拿到手。

　　2.地理重點(diǎn)要搞清楚地圖

　　高中三年學(xué)地理學(xué)的最多的就是地圖，幾乎每天都要和地圖冊(cè)打交道，學(xué)生如果不會(huì)看地圖根本學(xué)不好地理。所以大家可以買兩張地圖貼在墻上，沒事的時(shí)候就看看，看的多了也就就住了。

　　地圖一定要會(huì)看，要多掌握一些讀地圖的技巧和方法，把地圖刻在心里。同學(xué)們可以找一些讀題類題目做，然后總結(jié)共性和特點(diǎn)，也可以直接去網(wǎng)上搜經(jīng)驗(yàn)和建議，前輩總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)很經(jīng)典。