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2019高考語文考試說明及變化解讀

2019-01-24 14:55:12網(wǎng)絡(luò)整理

  I考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

  一、考試形式


  考試采用閉卷、筆試形式。試卷滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。

  二、題型

  試卷包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡答題、論述題、寫作題等。

  三、試卷結(jié)構(gòu)

  試卷分為閱讀題和表達(dá)題兩部分。閱讀題約70分,分為兩類:現(xiàn)代文閱讀約35分,古詩文閱讀約35分。表達(dá)題約80分,分為兩類:語言文字應(yīng)用約20分,寫作60分。

  閱讀題分為現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀,F(xiàn)代文閱讀包括:論述類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀、實(shí)用類文本閱讀,9題左右。古詩文閱讀包括:文言文閱讀、古代詩歌鑒賞、名句名篇默寫,7題左右。

  表達(dá)題分為語言文字應(yīng)用和寫作。語言文字應(yīng)用,5題左右;寫作,1題。

  全卷共22題左右。

  Ⅱ考核目標(biāo)與要求

  根據(jù)普通高等學(xué)校對新生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的要求,依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和《2019年普遇高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,確定高考語文科考試目標(biāo)與要求。

  高考語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力,表現(xiàn)為六個(gè)層級。

  A識記:指識別和記憶,是最基本的能力層級。要求能識別和記憶語文基礎(chǔ)知識、文化常識和名句名篇等。

  例l補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

  (l)足蒸暑土氣,    ,    ,但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)

  (2)五步一樓,十步一閣;    ,檐牙高啄;    ,鉤心斗角。(杜牧《阿房官賦》)

  (3)西望夏口,東望武昌,    ,    ,此非孟德之困于周鄧者乎?(蘇軾《赤壁賦》)

  【說明】試題考查考生默寫古代詩文常見名篇名句的能力。試題內(nèi)容分別出自白居易《觀刈麥》、桂牧《阿房官賦》和蘇軾《赤壁賦》。其中杜牧《阿房官賦》和蘇軾《赤壁賦》為《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》建議的誦讀篇目;白居易《觀刈麥》為《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦背誦的篇目。

  例2補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)《莊子·逍遙游》指出,“      ,       ”,就像倒在堂前洼地的一杯水,無法浮起一個(gè)杯子一樣。

  (2)白居易《琵琶行》中“     ,     ”兩句,寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。

  (3)杜牧《赤壁》中“     ,     ”兩句,設(shè)想了赤壁之戰(zhàn)雙方肚敗易位后將導(dǎo)致的結(jié)局。

  【說明】試題考查考生默寫古代詩文中常見名篇名句的能力。試題內(nèi)容分別出自《莊子·逍遙游》、白居易《琵琶行》和杜牧《赤壁》,其中《莊子·逍遙游》和白居易《琵琶行》為《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》建議的誦讀篇目;杜牧《赤壁》為《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的背誦篇目。試題先給出了一定的語境,考生須根據(jù)語境的要求進(jìn)行補(bǔ)寫。

  B理解:指領(lǐng)會并能做簡單的解釋,是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。要求能夠領(lǐng)會并解釋詞語、句子、段落等的意思。

  例3下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

  A客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌,盡管照片有些褪色,但溫馨和美的親情依然歷歷在目。

  B為了完成在全國的市場布局,我們?nèi)昵熬托袆恿,特別是在營銷策略的制定上可謂處心積慮。

  C沉迷網(wǎng)絡(luò)使小明學(xué)習(xí)成績急劇下降,幸虧父母及時(shí)發(fā)現(xiàn),并不斷求全責(zé)備,他才戒掉了網(wǎng)癮。

  D他在晚會上出神入化的近景魔術(shù)表演,不僅令無數(shù)觀眾驚嘆不已,還引發(fā)了魔術(shù)道具的熱銷。

  【說明】試題考查考生正確辨析和使用成語的能力。試題的D項(xiàng)中加點(diǎn)的成語使用是正確的,“出神人化”形容技藝達(dá)到高超絕妙的境界,在這里用來說舞臺上令人驚嘆不已的精彩魔術(shù)表演,是恰當(dāng)?shù),考生只要能夠理解該成語的意思,應(yīng)該不會判斷錯(cuò)。其他幾項(xiàng)在對加點(diǎn)的成語的使用上都是不正確的。A項(xiàng)說的是照片雖然已經(jīng)褪色了,但還可以看到合影中顯現(xiàn)的溫馨和美,而成語“歷歷在目”表示一個(gè)一個(gè)清清楚楚地出現(xiàn)在眼前,比如一張張笑臉、一樁樁往事,可以說歷歷在目,這里說的是一張合影中體現(xiàn)的和美親情,不宜使用成語“歷歷在目”,可以說照片雖然褪色但和薨的親情仍躍然紙上。B項(xiàng)說的是正常的商業(yè)營銷策劃,而成語“處心積慮”形容長期謀劃,費(fèi)盡心機(jī),一般有貶義色彩,所以不合適。C項(xiàng)的意思是父母發(fā)現(xiàn)小明沉迷網(wǎng)絡(luò)之后不斷對其提出要求或批評,成語“求全責(zé)備”指對人對事要求十全十美,完備無缺,“責(zé)備”是要求完備的意思,不能誤解為指責(zé),所以用在句中

  不恰當(dāng)。

  例4下列各句中,沒有語病的一句是

  A作為古希臘哲學(xué)家,他在本體論問題的論述中充滿著辯證法,因此被譽(yù)為“古代世界的黑格爾”。

  B由此可見,當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者們不僅希望該過程中藝術(shù)活動是富有創(chuàng)造性的,而且技術(shù)活動也是富有創(chuàng)造性的。

  C本書首次將各民族文學(xué)廣泛載人中國文學(xué)通史,但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。

  D古代神話雖然玄幻瑰奇,但仍然來源于生括現(xiàn)實(shí),曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。

  【說明】試題考查考生辨析和修改病句的能力。正確選項(xiàng)是D項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和c項(xiàng)都存在錯(cuò)誤,但病句類型有所不同。A項(xiàng)的錯(cuò)誤是主謂搭配不當(dāng)。句子的主語是“他”,謂語是“充滿著辯證法”,顯然不恰當(dāng)。正確的說法應(yīng)該是“他關(guān)于本體論問題的論述中充滿著辯證法”。B項(xiàng)的錯(cuò)誤是語序不當(dāng)。“不僅……而且”作為一對關(guān)聯(lián)詞語,所關(guān)聯(lián)的成分應(yīng)該在同一個(gè)平面上,本題中“不僅”和“而且”關(guān)聯(lián)的對象是“藝術(shù)活動是富有創(chuàng)造性的”和“技術(shù)活動也是富有創(chuàng)造性的”,因此要把“不僅”放在“藝術(shù)括動”前面。C項(xiàng)的錯(cuò)誤是成分殘缺。“就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面”是個(gè)介詞短語,后面缺少了動詞性成分“來說”或者“來看”。直接補(bǔ)上,則該句變成正確的句子。

[標(biāo)簽:考試說明 考綱解讀]

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