齊魯師范學(xué)院在三澗溪村設(shè)立鄉(xiāng)村振興黨建研究基地

　　在黨的十九大報告提出鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略，習(xí)近平總書記考察三澗溪村基層黨建工作，并在新年賀詞中掛念村里父老鄉(xiāng)親之際，為總結(jié)提煉三澗溪村黨建模式，探索鄉(xiāng)村組織振興發(fā)展規(guī)律，1月14日，齊魯師范學(xué)院在三澗溪村設(shè)立鄉(xiāng)村振興黨建研究基地。學(xué)校黨委副書記、校長林松柏教授作為研究團隊和基地負責人與三澗溪村黨總支書記高淑貞共同為基地揭牌。學(xué)校黨委宣傳部、人事處、科研處、馬克思主義學(xué)院、外國語學(xué)院及章丘雙山街道辦事處有關(guān)負責人，研究團隊全體成員，三澗溪村全體黨員干部，部分村民和學(xué)生代表共二百余人參加儀式。

 

　　儀式開始前，全體與會黨員面向黨旗，重溫入黨誓詞。揭牌儀式后，林松柏校長在致辭中指出，農(nóng)村基層黨組織上接上級黨委乃至中央，下接群眾百姓，在決勝全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中，有著舉足輕重的地位。此次與三澗溪村結(jié)對，設(shè)立齊魯師范學(xué)院鄉(xiāng)村振興黨建研究基地，是一件非常必要及時并有重大理論和現(xiàn)實意義的工作。林松柏校長指出，基地設(shè)立目的主要在于：一是總結(jié)提煉，在理論上概括三澗溪村黨建工作經(jīng)驗?zāi)Ｊ�；二是�?fù)制推廣，將這種模式擴大讓更多基層單位受益；三是促進提升，更好實現(xiàn)“摸著石頭過河”與“頂層設(shè)計”的有機統(tǒng)一。林校長要求，課題研究團隊成員要做到“三不”，即不添亂、不增負、不杜撰，把握一手真實材料，確保研究科學(xué)有效。同時，希望村民、黨員干部做到“三真”，即講真話、看真事、出真招，為課題研究提供有力支持。在具體工作中，研究團隊要堅持“問題導(dǎo)向”和“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”原則，積極探索三澗溪村如何將黨的理論政策轉(zhuǎn)化為群眾可理解可接受的話語，如何充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，如何在實際工作中組織發(fā)動群眾實現(xiàn)社會變革等重大理論和現(xiàn)實問題，力爭取得有益的研究成果。

 

　　章丘雙山街道辦事處黨工委書記李屹東指出，齊魯師范學(xué)院與三澗溪村結(jié)對恰逢其時，是響應(yīng)黨中央鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略號召，推動高校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，深刻總結(jié)現(xiàn)實經(jīng)驗形成理論認識的正確決策，必將產(chǎn)生積極而深遠的影響。

 

　　三澗溪村黨總支書記高淑貞在總結(jié)講話中表示，進入新時代以來，三澗溪村走上快速發(fā)展的列車道，這是以習(xí)近平總書記為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)決策和老百姓信任支持合力的結(jié)果，必須在實際工作中體味感動、學(xué)會感謝、懂得感恩，必須切實樹立信心、堅定信念、牢固信仰。在下一步工作中，三澗溪村黨組織將繼續(xù)提高政治站位，堅持做到“兩個維護”；胸懷經(jīng)濟社會發(fā)展大局，堅持以人民為中心；深入總結(jié)反思，堅持解放思想開拓創(chuàng)新。齊魯師范學(xué)院鄉(xiāng)村振興黨建研究基地落戶三澗溪村，于村于民于校于地方等都大有裨益。三澗溪村將與齊魯師范學(xué)院通力合作，共同推動鄉(xiāng)村振興基層黨建研究工作開展，為新時代中國鄉(xiāng)村振興和基層黨建模式探索做出積極且有價值的貢獻。

 

　　活動中，林松柏校長還為高淑貞書記頒發(fā)齊魯師范學(xué)院“特聘教授”聘書，與會科研團隊成員還列席了三澗溪村主題黨日活動。（通訊員：趙立峰 孟令昆 李莉 辛源）