肇慶學(xué)院改革開(kāi)放40周年綜合報(bào)道：回眸歷史　祝福明天

　　引言：2018年，我國(guó)迎來(lái)改革開(kāi)放40周年。而創(chuàng)辦于1970年的肇慶學(xué)院，在現(xiàn)址辦學(xué)的時(shí)間也來(lái)到了第40個(gè)年頭。40年的重新起步，40年的艱辛創(chuàng)業(yè)，40年的風(fēng)雨無(wú)阻，40年的砥礪前行，使得我校舊貌換新顏，以蓬勃發(fā)展的英姿屹立于南粵大地，成為廣東高等教育領(lǐng)域的一股重要力量。

　　一

　　1978年，當(dāng)大江南北涌動(dòng)著祖國(guó)踏上改革開(kāi)放征程的喜悅，作為我校的前身，偏居于粵西北山區(qū)小縣新興縣高村的肇慶師范�？茖W(xué)校面臨著一個(gè)新的選擇。繼續(xù)留在原址，還是隨改革開(kāi)放的潮流，東遷至城市的中心地帶辦學(xué)？這是一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)的治校者縱覽高等教育發(fā)展大局，果斷作出決定：搬。

　　學(xué)校決定搬遷到肇慶市端州區(qū)。肇慶市端州區(qū)，是一座擁有千年歷史的古邑，同時(shí)又是一座新興的城市。這里自古及今就是人杰地靈，風(fēng)物薈萃，文化底蘊(yùn)深厚，十分適宜辦學(xué)。

　　在反復(fù)考察的基礎(chǔ)上，學(xué)校選好了校址，決定安居在這個(gè)名叫將軍嶺的地方。將軍嶺位于星湖風(fēng)景區(qū)的東北角，依偎著北嶺山的峻峭，分享著仙女湖的旖旎，可謂翔天地之靈氣，含山水之精華。優(yōu)越的地理位置，怡人的地理環(huán)境，能夠賦予學(xué)校旺盛與靈動(dòng)的生命氣息。

　　就是這樣，隨著當(dāng)時(shí)的師生在將軍嶺下鏟動(dòng)第一抔土，打下第一根樁，他們?cè)趯W(xué)校發(fā)展史上又創(chuàng)造了一個(gè)新的里程碑。與學(xué)校1970年在新興縣高村創(chuàng)辦相比，這個(gè)里程碑同樣具有引領(lǐng)全新征程的意義。

　　是的，當(dāng)其時(shí)，我國(guó)正乘著黨的十一屆三中全會(huì)的春風(fēng)進(jìn)入改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史軌道，需要一大批有知識(shí)有能力的建設(shè)者。學(xué)校感受時(shí)代的脈博，聆聽(tīng)祖國(guó)的召喚，把握機(jī)遇搬遷到新的校址，以更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)，繼續(xù)舉辦社會(huì)主義育人事業(yè)，當(dāng)然就是為進(jìn)一步發(fā)展揭開(kāi)嶄新的一頁(yè)。

　　歷史見(jiàn)證了，第一批來(lái)到將軍嶺下的師生以拓荒者的勤勞，以創(chuàng)業(yè)者的智慧，在這里推平斜坡，開(kāi)辟道路，修整草木，建造館舍，構(gòu)筑起一個(gè)初具輪廓的大學(xué)校園，為學(xué)校今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基石。

　　二

　　自從落戶將軍嶺之后，我校各項(xiàng)事業(yè)齊頭并進(jìn)。1986年，學(xué)校在肇慶師專的基礎(chǔ)上成立西江大學(xué)，在前進(jìn)的道路上又走到了一個(gè)新的拐點(diǎn)。當(dāng)年4月2日，校園彩旗招展，喜氣洋洋，來(lái)自省、市、縣及港澳地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和師生們一同見(jiàn)證和慶祝西江大學(xué)掛牌。同時(shí)到場(chǎng)祝賀的省市領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)全體師生同心同德，群策群力，不斷打開(kāi)學(xué)校發(fā)展新局面。

　　省市領(lǐng)導(dǎo)的寄語(yǔ)，代表了廣大人民群眾對(duì)于我校的祝福和期待。在此激勵(lì)下，我校加大了建設(shè)力度，加快了發(fā)展進(jìn)程。從這一年起，學(xué)校的辦學(xué)形勢(shì)不斷向好，社會(huì)知名度和影響力日漸提升。

　　肇慶師專和西江大學(xué)的兩塊牌子并列高掛在學(xué)校的大門(mén)上，直至1990年12月肇慶師專撤銷，并入西江大學(xué)，成為西江大學(xué)師范部。在這期間，學(xué)校從一所專門(mén)培養(yǎng)教師人才的師范院校，轉(zhuǎn)型成為一所以師范教育為主同時(shí)兼顧非師范教育的綜合性大學(xué)。多年以后的今天，這種辦學(xué)格局依然是我校的基本形態(tài)。

　　在西江大學(xué)時(shí)期，我校各項(xiàng)事業(yè)均衡發(fā)展，為肇慶市實(shí)施“教育興市”“科技興市”“人才興市”戰(zhàn)略和推進(jìn)精神文明建設(shè)作出了重要的貢獻(xiàn)�；仡欉@段歷史時(shí)期，我們一定不會(huì)忘記，那時(shí)候的師生在辦學(xué)條件極其艱苦的情況下，克服各種困難，專注建校興校，為學(xué)校后續(xù)發(fā)展留下了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的精神傳統(tǒng)。正是這份價(jià)值厚重的精神傳統(tǒng)，鼓舞著歷屆師生承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，接續(xù)創(chuàng)造出我校今天的輝煌。

　　三

　　時(shí)光荏冉，歲月如梭。到了二十世紀(jì)和二十一世紀(jì)交匯之際，地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出的需求、學(xué)校自身發(fā)展產(chǎn)生的內(nèi)在要求，都促使著我校更上一層樓�？梢悦黠@看到，學(xué)校原有的�？茖哟沃萍s了學(xué)校的發(fā)展。如何才能實(shí)現(xiàn)更上一層樓的愿景，成為世紀(jì)之交擺在我校面前的一道新題目。

　　在這道新題目面前，我校交出的答案是：把握國(guó)家大力發(fā)展高等教育的有利時(shí)機(jī)，整合地方高等教育資源，使學(xué)校由�？茖哟紊�格為本科層次，在世紀(jì)之交建成肇慶第一所本科大學(xué)。

　　方向明確了，思路清晰了，我校開(kāi)始了謀劃，實(shí)施了行動(dòng)，推進(jìn)這項(xiàng)關(guān)系肇慶乃至粵西地區(qū)高等教育發(fā)展前途的宏偉工程。2000年1月8日，當(dāng)歷史的車輪駛進(jìn)二十一世紀(jì)的第8天，我校隆重舉行建校30周年慶祝大會(huì)。大會(huì)上，我校表態(tài)：對(duì)于西江大學(xué)與肇慶教育學(xué)院合并升格為肇慶學(xué)院充滿信心，我校將高舉師范旗幟，堅(jiān)持“一體兩翼”的發(fā)展方針，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，決心用4至5年時(shí)間，把校園擴(kuò)大到1000畝，辦成萬(wàn)人大學(xué)，成為肇慶市乃至粵西地區(qū)高等教育、人才培訓(xùn)、科技開(kāi)發(fā)、信息咨詢的中心，成為科技興市的重要基地，為培養(yǎng)更多適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)、教育強(qiáng)省的宏圖偉業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　現(xiàn)在，我們可以這樣認(rèn)為，這份載入校史的校慶講話，不僅是學(xué)�；仨�過(guò)去30年來(lái)路的回憶錄，更是學(xué)校面向未來(lái)、踏上新征程的宣言書(shū)。

　　在省、市各級(jí)黨委和教育行政部門(mén)的殷切關(guān)懷下，在社會(huì)各屆的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校各項(xiàng)辦學(xué)條件建設(shè)加快推進(jìn)，贏得了升格辦學(xué)的勝利。2000年3月22日，教育部下達(dá)文件，同意將原西江大學(xué)、原肇慶教育學(xué)院合并建立本科層次的肇慶學(xué)院。

　　對(duì)于我校而言，這個(gè)新千年第一個(gè)春天傳來(lái)的喜訊，是我校多年以來(lái)自強(qiáng)不息、努力拼搏換來(lái)的豐碩成果。

　　四

　　升格本科辦學(xué)，標(biāo)志著我校在教學(xué)設(shè)施、校園建設(shè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、科研水平、辦學(xué)特色等方面達(dá)到了一個(gè)新的高度。

　　發(fā)展有目標(biāo)，建設(shè)無(wú)止境。升本之后，學(xué)校的首要任務(wù)就是接受本科教學(xué)工作水平評(píng)估，確立本科教育的資質(zhì)，提升本科教育的水平。

　　所謂本科教學(xué)工作水平評(píng)估，是教育部進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家對(duì)高等學(xué)校教學(xué)工作的宏觀管理和指導(dǎo)，目的是促使學(xué)校自覺(jué)按照教育規(guī)律明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

　　在“以評(píng)促建、以評(píng)促管、以評(píng)促改、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”思想的指導(dǎo)下，我校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和特色培育，在2006年順利通過(guò)本科教學(xué)工作水平評(píng)估，舉辦本科教育的質(zhì)量和水平獲得國(guó)家的審核和認(rèn)證。這意味著，經(jīng)過(guò)努力，我校夯實(shí)了一條通向現(xiàn)代大學(xué)的康莊大道。

　　現(xiàn)代大學(xué)的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)。通過(guò)本科評(píng)估之后，我校便以現(xiàn)代大學(xué)的框架進(jìn)行新一輪的建設(shè)，在科學(xué)布局學(xué)科的基礎(chǔ)上實(shí)施了校、院兩級(jí)管理體制，成立了14個(gè)二級(jí)學(xué)院。如今，十幾年時(shí)間過(guò)去了，那14個(gè)二級(jí)學(xué)院已經(jīng)擴(kuò)充為18個(gè)二級(jí)學(xué)院，涵蓋了文、理、術(shù)等所有的學(xué)科門(mén)類。這些學(xué)院在獲得較大辦學(xué)自主權(quán)的情況下，充分激發(fā)辦學(xué)積極性，以至于各具特色，眾彩紛呈，使整個(gè)學(xué)校煥發(fā)出強(qiáng)大的活力。

　　五

　　與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，是我校對(duì)自己提出的要求。隨著時(shí)代的發(fā)展，我校改革的步伐持續(xù)向前邁進(jìn)。而與此同時(shí)，苦練內(nèi)功卻又是我校自建校以來(lái)一直沒(méi)有改變的本色。

　　通過(guò)苦練內(nèi)功，我校進(jìn)一步明確定位與目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍，建設(shè)教學(xué)資源，理順培養(yǎng)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，贏得質(zhì)量保障，突出特色發(fā)展。每一分努力，都在換來(lái)每一分收獲，學(xué)校一直保持著規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

　　2008年6月，我校勝利召開(kāi)第二次黨代會(huì)；2014年9月，我校又勝利召開(kāi)第三次黨代會(huì)。后者在前者的基礎(chǔ)上，提出把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型綜合大學(xué)的奮斗目標(biāo)。這是我校站在新的歷史起點(diǎn)上，向上級(jí)黨委和政府，向社會(huì)各界，向人民群眾，向全體師生作出的莊嚴(yán)承諾。

　　應(yīng)用型辦學(xué)，貫穿了兩次黨代會(huì)的主要精神，也就成為了自那時(shí)候起直至現(xiàn)階段指導(dǎo)我校辦學(xué)實(shí)踐的核心理念。

　　應(yīng)用型辦學(xué)所指向的，是著力培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的應(yīng)用型人才。這樣的人才，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的力量保障。在兩次黨代會(huì)尤其是第三次黨代會(huì)結(jié)束之后，我校迅速投入到構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制，打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的工作中，取得顯著成效，2016年，我校獲評(píng)廣東省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校，應(yīng)用型辦學(xué)從成型走向成熟。同樣是在2016年，我校在本科教學(xué)審核評(píng)估中獲得專家組的好評(píng)，質(zhì)量提升與特色培育相得益彰。

　　六

　　在發(fā)展的道路上，我校一直都在追求更高的辦學(xué)層次。應(yīng)該說(shuō)，申請(qǐng)碩士學(xué)位授權(quán)單位的念頭，自升本之初就萌生在我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)想里。只不過(guò)，作為新辦本科院校，當(dāng)年的我校論基礎(chǔ)和實(shí)力，與碩士學(xué)位授權(quán)單位還存在較大差距。所以，我校選擇了臥薪嘗膽，通過(guò)建設(shè)上質(zhì)量、有特色的學(xué)科體系，為日后打贏“申碩”攻堅(jiān)戰(zhàn)做好長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備。

　　2014年，新一屆校黨委優(yōu)化了學(xué)校的申碩計(jì)劃，以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為龍頭的辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)全面推進(jìn)。藉此，數(shù)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等4個(gè)攀峰學(xué)科，教育學(xué)、工商管理、機(jī)械工程等3個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，工藝美術(shù)和音樂(lè)學(xué)、電氣工程和軟件工程、應(yīng)用心理學(xué)、園林學(xué)、旅游管理學(xué)等5個(gè)特色學(xué)科，在我校2015年舉行的第五輪重點(diǎn)學(xué)科遴選中脫穎而出，組建“4+3+5”的重點(diǎn)學(xué)科體系，形成了接下來(lái)幾年我校學(xué)科建設(shè)的基本陣式。

　　“4+3+5”的學(xué)科最大的相通之處，在于它們與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求息息相關(guān)，更在于它們把辦學(xué)的過(guò)程融入到地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的進(jìn)程，從中獲得發(fā)展的支撐和前進(jìn)的動(dòng)力。建設(shè)“4+3+5”學(xué)科，堅(jiān)定了我校決勝“申碩”的信心和底氣。

　　功夫不負(fù)有心。2017年6月6日，廣東省學(xué)位委員會(huì)發(fā)出通知，確定包括我校在內(nèi)的6所院校一起成為本批次的碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。至此，我校具備申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)的準(zhǔn)入條件，迎來(lái)升格發(fā)展的重大契機(jī)。2018年6月，我校隆重舉行“申碩”動(dòng)員大會(huì)，正式吹響進(jìn)軍2020年碩士學(xué)位授權(quán)單位評(píng)審的號(hào)角。全體師生決心在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，攜手與共，形成合力，共同打好“申碩”攻堅(jiān)戰(zhàn)，促進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新的飛躍。

　　結(jié)語(yǔ)：在慶祝偉大祖國(guó)改革開(kāi)放40周年的日子里，我們?yōu)閷W(xué)校搬遷至現(xiàn)址辦學(xué)40周年所取得的驕人成績(jī)自豪。帶著這種自豪感，更帶著學(xué)校在過(guò)去40年迅猛發(fā)展所提供的深刻啟示，我們將高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，在改革開(kāi)放再出發(fā)的新起點(diǎn)上邁開(kāi)新步伐，為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，建設(shè)學(xué)校更加美好的明天不懈奮斗，繼續(xù)耕耘。

　　學(xué)校重要數(shù)據(jù)簡(jiǎn)介：我校有主校區(qū)和星湖校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，校園總占地面積1214.3畝，辦有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門(mén)類，66個(gè)本科專業(yè)，面向廣東、廣西、湖南、湖北、甘肅、河南、河北、安徽、遼寧、吉林、山東、山西、云南、青海、貴州、陜西、寧夏、內(nèi)蒙古、新疆等22個(gè)省區(qū)招生，具備招收留學(xué)生和港、澳、臺(tái)學(xué)生資格�，F(xiàn)有全日制在校生兩萬(wàn)人，函授生1萬(wàn)人，教職工1400人。擁有1個(gè)教育部批準(zhǔn)特色專業(yè)，6個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科，11個(gè)省級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地，7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。多年以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以生為本、以質(zhì)立校；學(xué)術(shù)并舉，崇術(shù)為上”的辦學(xué)理念，以“厚德、明智、博學(xué)、力行”為校訓(xùn)，將教師教育作為立校之本，同時(shí)向多科性、綜合型院校方向發(fā)展。