玉林師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院舉行學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)

　　1月5日晚，玉林師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院于廣西地方文化研究與信息服務(wù)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中心）會(huì)議室舉行學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，并由文傳學(xué)院古代文學(xué)博士侯榮川做以“和刻本漢籍文獻(xiàn)的整理研究”為主題的講座。玉林師范學(xué)院校長(zhǎng)王卓華，副校長(zhǎng)李偉中，科研處處長(zhǎng)石維有，科研處副處長(zhǎng)宋永忠以及該院院長(zhǎng)肖國(guó)棟、副院長(zhǎng)鄭立峰，中心下設(shè)各研究所負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)成員參加本次活動(dòng)。臺(tái)灣師范大學(xué)潘柏年、林曉筠博士應(yīng)邀出席此次活動(dòng)。

　　講座中，侯榮川在梳理早期全球化背景下東亞漢文化圈的形成、日本漢籍的傳入及發(fā)展、長(zhǎng)澤規(guī)矩也和刻本漢籍文獻(xiàn)的整理工作、已有日本漢籍文獻(xiàn)整理情況的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了關(guān)于日本學(xué)者所編選注釋、評(píng)論中國(guó)詩(shī)文選集匯編課題的開(kāi)展情況，指出作為適應(yīng)新形勢(shì)下中日兩國(guó)漢詩(shī)文研究需求的嘗試，《日本所編中國(guó)詩(shī)文選集·明代卷》全面搜集整理日本學(xué)者所編明人詩(shī)文選集70種，以更為深入、真實(shí)地反映中國(guó)詩(shī)文在日本的接受樣態(tài)。

　　隨后，王卓華校長(zhǎng)對(duì)侯榮川的報(bào)告作了評(píng)述并提出了三點(diǎn)建議：一是對(duì)和刻本進(jìn)行評(píng)判時(shí)，應(yīng)結(jié)合其他和刻本序跋體現(xiàn)的詩(shī)學(xué)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值尋找這一標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值與創(chuàng)作的聯(lián)系；二是重視和刻本或漢籍的評(píng)點(diǎn)，如對(duì)漢文學(xué)文化認(rèn)知的評(píng)點(diǎn)；三是促進(jìn)明代文學(xué)與清代文學(xué)經(jīng)典化需要做出努力，注意明代詩(shī)文序跋對(duì)中國(guó)明代文學(xué)評(píng)判和中國(guó)傳統(tǒng)觀念的區(qū)別。

　　李偉中分析了日本學(xué)者在文學(xué)方面的中國(guó)化思維和獨(dú)立思維，他建議研究時(shí)要注意日本學(xué)者在日本文學(xué)界的影響力。

　　潘柏年針對(duì)日本對(duì)漢詩(shī)跟漢人對(duì)明詩(shī)的評(píng)價(jià)近似的情況，建議課題研究進(jìn)一步探究中日兩國(guó)教育培養(yǎng)發(fā)展的對(duì)象，研究看待中日歷史事件的態(tài)度。

　　林曉筠就漢籍選本在日普及度方面提出見(jiàn)解。她認(rèn)為《唐人選唐詩(shī)》和《明人選唐詩(shī)》的作家、作品、字句都差異不小，日本漢籍選本與漢人選本也應(yīng)當(dāng)有落差；日本頂尖學(xué)者以外的人對(duì)漢籍的接受度、漢籍的影響力值得進(jìn)一步探討。

　　其間，與會(huì)人員還針對(duì)中心當(dāng)前的研究方向進(jìn)行討論、整合與規(guī)劃，對(duì)各研究所相應(yīng)人員進(jìn)行調(diào)配分工和研究范圍內(nèi)容進(jìn)行探討。王卓華建議，中心依舊要重視語(yǔ)言文化方面的研究，尋求人才共同建設(shè)，同時(shí)也要積極發(fā)展其他方面的研究，例如把南方的舞龍舞獅文化作為一個(gè)研究主題立項(xiàng)，收集資料后進(jìn)行研究申報(bào)。石維有表示中心的研究項(xiàng)目要體現(xiàn)玉林本地的鄉(xiāng)賢文化、僑鄉(xiāng)文化、客家文化、玉商文化的特色。肖國(guó)棟表示中心研究的目標(biāo)不局限于桂東南地區(qū)，應(yīng)把目光放到全廣西，持續(xù)關(guān)注廣西文化的發(fā)展方向，保持研究所開(kāi)放的狀態(tài)，集中精力打造特色人文社科研究項(xiàng)目。

　　據(jù)悉，本次學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，旨在通過(guò)搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，充分展示學(xué)術(shù)交流的魅力，讓中心的研究思路更加活躍、開(kāi)放。