揭秘國(guó)防大學(xué)最嚴(yán)畢業(yè)大考:要想成將才 須過(guò)青龍橋

　　有言道：“要想成將才，須過(guò)青龍橋”。過(guò)了北京青龍橋，就是紅山口。而紅山口，正是中國(guó)最高軍事學(xué)府國(guó)防大學(xué)所在地。然而，想要出這紅山口，卻不是那么容易。1月底，是國(guó)防大學(xué)指揮員班學(xué)員畢業(yè)的日子。一批來(lái)自各戰(zhàn)區(qū)、各軍兵種和軍委機(jī)關(guān)、武警部隊(duì)的近200名學(xué)員，經(jīng)歷了一場(chǎng)難以忘懷的畢業(yè)大考。

　　畢業(yè)大考是65年的傳統(tǒng)

　　“軍官的培養(yǎng)，是最艱巨的戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備。”這是國(guó)防大學(xué)的前身軍事學(xué)院院長(zhǎng)劉伯承元帥的一句名言。

　　考試，歷來(lái)是選拔人才、錘煉人才、激勵(lì)人才的重要途徑，軍事領(lǐng)域更是如此。國(guó)防大學(xué)畢業(yè)大考有傳統(tǒng)，今日之指揮員班學(xué)員畢業(yè)大考，可以說(shuō)是65年前軍事學(xué)院那場(chǎng)國(guó)家考試的延續(xù)。這場(chǎng)國(guó)家考試是我軍歷史上最為著名的一次考試，朱德總司令親臨軍事學(xué)院主持。

　　1954年的春天，軍事學(xué)院校園里的考場(chǎng)門樓正中間懸掛著一枚金色的國(guó)徽，兩邊懸掛著大幅標(biāo)語(yǔ)：“國(guó)家考試就是我們向黨向國(guó)家向毛主席報(bào)告訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的成績(jī)”“保證參加國(guó)家考試的學(xué)員爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)是當(dāng)前全院共同的任務(wù)”。走廊中央掛著醒目的橫幅，上面寫著：“國(guó)家考試是國(guó)家大典，注意禮節(jié)，遵守考場(chǎng)規(guī)則，不但在學(xué)術(shù)素養(yǎng)上，而且在組織紀(jì)律和軍容儀表上，顯出是國(guó)家可以指望的、有作為的軍隊(duì)干部。”

　　彼時(shí)，昔日拼殺在戰(zhàn)場(chǎng)的一群戰(zhàn)將正在緊張地準(zhǔn)備著畢業(yè)考試，將要參加考試的是基本系和情報(bào)系第一期學(xué)員。實(shí)行國(guó)家考試，是由軍事學(xué)院院長(zhǎng)兼政委劉伯承提議，經(jīng)中央軍委批準(zhǔn)確立的一項(xiàng)正規(guī)考試�？荚囉蓢�(guó)家統(tǒng)一命題，由軍委各總部領(lǐng)導(dǎo)任主考官對(duì)畢業(yè)學(xué)員實(shí)施軍事、政治課程的考核，成績(jī)按優(yōu)等、上等、中等和不及格四級(jí)評(píng)定。

　　在劉伯承的陪同下，朱德視察了整個(gè)考場(chǎng)的工作，考試程序正規(guī)、嚴(yán)格，考場(chǎng)氣氛嚴(yán)肅、緊張。期間，朱德還親自對(duì)兩名學(xué)員進(jìn)行了考試。在朱德的主持下，為期9天的軍事學(xué)院首次畢業(yè)學(xué)員國(guó)家考試順利結(jié)束，在參加考試的324名學(xué)員中，有45名學(xué)員各課均獲得優(yōu)等。

　　最嚴(yán)畢業(yè)大考名副其實(shí)

　　隆冬時(shí)節(jié)，走進(jìn)國(guó)防大學(xué)，在教研干部以及高中級(jí)干部學(xué)員中，此次指揮員班學(xué)員畢業(yè)大考成了最熱門的話題。參加此次考試的兩個(gè)班次，分別為聯(lián)合作戰(zhàn)指揮培訓(xùn)班和領(lǐng)導(dǎo)管理與指揮培訓(xùn)班。考試內(nèi)容為崗位任職能力模塊，主要采取撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場(chǎng)答辯的方式組織，內(nèi)容涵蓋在校學(xué)習(xí)的所有課程�？荚嚉v時(shí)一周，故稱“考試周”。

　　對(duì)指揮員班學(xué)員設(shè)立“考試周”，實(shí)行畢業(yè)集中綜合考試，這一考試機(jī)制在全軍院校首開(kāi)先河，被稱為國(guó)防大學(xué)最嚴(yán)畢業(yè)大考。國(guó)防大學(xué)探索建立以“考能力、考創(chuàng)新”為主導(dǎo)的考試新模式，通過(guò)以考促教、以考促學(xué)，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。

　　畢業(yè)方案設(shè)計(jì)在幾個(gè)月前就布置了，要求學(xué)員在業(yè)余時(shí)間完成，目的是引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用所學(xué)，深入研究軍事斗爭(zhēng)各個(gè)領(lǐng)域的重難點(diǎn)問(wèn)題，是檢驗(yàn)學(xué)員設(shè)計(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)和研究創(chuàng)新能力的重要途徑。

　　考試前，大學(xué)組織校內(nèi)外數(shù)十名專家，對(duì)每個(gè)學(xué)員的畢業(yè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)閱。每份方案由專家背靠背評(píng)閱打分。畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的現(xiàn)場(chǎng)答辯是整個(gè)學(xué)年的最后一次考試，考核的是學(xué)員的綜合學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力，掌握戰(zhàn)略戰(zhàn)役理論知識(shí)的情況，文字、口頭表達(dá)能力等。

　　答辯要求學(xué)員口答不超過(guò)10分鐘，回答考官提問(wèn)不少于20分鐘�？诖饡r(shí)不準(zhǔn)看任何資料。每個(gè)考場(chǎng)都安排10名考官，他們多數(shù)是本校教員，大學(xué)還專門從軍委機(jī)關(guān)、戰(zhàn)區(qū)和軍兵種機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)、院校相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜抑醒��?qǐng)了20余名考官參加，大大增強(qiáng)了考試的權(quán)威性。

　　正式考試開(kāi)始，考官輪流對(duì)學(xué)員進(jìn)行提問(wèn)，考官提問(wèn)不限于點(diǎn)到為止的一到兩個(gè)問(wèn)題，而是一直追問(wèn)到答滿規(guī)定時(shí)間為止，大大增加了問(wèn)題的難度，迫使學(xué)員無(wú)限開(kāi)闊自己的思想空間和深度。

　　答辯完畢之后，10名考官通過(guò)打分系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉兩個(gè)最高分和兩個(gè)最低分，其他得分的平均值才是口試得分，最大限度地排除人為因素干擾。

　　考試實(shí)行綱目、標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程、結(jié)果“四公開(kāi)”，學(xué)員應(yīng)考順序隨機(jī)抽取，學(xué)員考題考場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取，主考、考官所屬考場(chǎng)和組合現(xiàn)場(chǎng)公布。所有考場(chǎng)全程錄音錄像，將每名考官的打分記錄在案，學(xué)員最終得分由電子顯示屏上的考官評(píng)分隨機(jī)生成。

　　在程序規(guī)則改革的同時(shí)，加強(qiáng)了監(jiān)督檢查，校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任總監(jiān)考，親臨現(xiàn)場(chǎng)督考，將教員與學(xué)員之間走關(guān)系打招呼的漏洞徹底封死。

　　成為全優(yōu)學(xué)員極為不易

　　“大家把考試當(dāng)成戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)打。”聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院一隊(duì)學(xué)員解登春為了爭(zhēng)取好成績(jī)?cè)谒奚徇B續(xù)挑燈夜戰(zhàn)了好幾周。他告訴記者，考試嚴(yán)格落實(shí)得分排序后10%的為不合格，“誰(shuí)也不想掉到最后10%的等級(jí)里，我們每門考試都不敢放松。”

　　“成為全優(yōu)學(xué)員極為不易。”聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院一名隊(duì)干部說(shuō)，有一個(gè)40多人的學(xué)員隊(duì)只出了1名全優(yōu)學(xué)員。

　　考完試后，走出考場(chǎng)的聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院二隊(duì)學(xué)員林超平長(zhǎng)吁了一口氣：“這是我近30年軍旅生涯中最難忘的考試，我將以此為契機(jī)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為備戰(zhàn)打仗的能力素質(zhì)。”一位學(xué)員在畢業(yè)留言本上寫道：“有幸參加國(guó)防大學(xué)指揮員班學(xué)習(xí)，這是我心靈最激蕩、獲益最豐富、感悟最新鮮的人生篇章。”

　　“大家都學(xué)得挺苦，但是苦中有樂(lè)。有的題，要反復(fù)修改；有的題，要反復(fù)背記，駐京單位的許多學(xué)員，周末不回家堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)，有不少學(xué)員利用節(jié)假日加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)；進(jìn)了考場(chǎng)，心理素質(zhì)和反應(yīng)能力還得過(guò)硬。”回想起畢業(yè)大考，盡管兩年過(guò)去了，曾在指揮員班學(xué)習(xí)，現(xiàn)已調(diào)任戰(zhàn)略支援部隊(duì)某基地政治工作部主任的楊龍溪依然記憶猶新。

　　設(shè)立最嚴(yán)畢業(yè)大考——“考試周”，是國(guó)防大學(xué)突出抓好聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)的有力舉措。如今，在陸地、海洋、天空，從國(guó)防大學(xué)走出的一批批聯(lián)合作戰(zhàn)指揮員，正率領(lǐng)雄師勁旅鏖兵沙場(chǎng)。