2月22日,蚌埠學(xué)院外國語學(xué)院召開大學(xué)英語集體備課暨教學(xué)分級分類教學(xué)改革推進(jìn)研討會,針對大學(xué)英語分級分類教學(xué)與管理展開研討。
公外教師濟(jì)濟(jì)一堂,圍繞《大學(xué)英語課程分類教學(xué)實(shí)施方案(草案)》深入討論,從分級分類教學(xué)管理的具體實(shí)施環(huán)節(jié)謀劃設(shè)計、完善細(xì)節(jié)、集思廣益;并對現(xiàn)有本學(xué)期課程的教案和課件進(jìn)行嚴(yán)格的檢查修正;同時圍繞著儲備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)聽力訓(xùn)練平臺建設(shè)展開討論,對已完成的教學(xué)資源儲備進(jìn)行初步整合,為大學(xué)英語通用網(wǎng)絡(luò)課程平臺建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
本次研討是本學(xué)期蚌埠學(xué)院進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)英語分級分類教學(xué)打響的第一槍。外國語學(xué)院副院長趙生學(xué)在研討中強(qiáng)調(diào),應(yīng)用型本科高校大學(xué)英語分級分類教學(xué)是推進(jìn)高等教育改革和發(fā)展的路徑之一,也是體現(xiàn)因材施教教學(xué)理念的迫切需求,外國語學(xué)院全體教師要置身這場教學(xué)改革的戰(zhàn)場,不斷實(shí)現(xiàn)自身的理念更新、技術(shù)更新,直面新挑戰(zhàn),將個人的成長融入到教學(xué)改革的事業(yè)發(fā)展,推動分級分類教學(xué)管理不斷走向深入。
蚌埠學(xué)院大學(xué)英語分級分類教學(xué)改革自啟動以來,外國語學(xué)院針對學(xué)校應(yīng)用型本科高校定位,積極破思路、深調(diào)研、解難題,目前已完成《實(shí)施方案》起草和初步審核工作,下一步,外國語學(xué)院將在加強(qiáng)與同質(zhì)同類高校交流的同時,進(jìn)一步拓展視野,在教學(xué)資源儲備和師資培訓(xùn)上下功夫,推動分級分類教學(xué)改革早日落實(shí)在課堂上。據(jù)悉,實(shí)現(xiàn)分級分類的大學(xué)英語教學(xué),將建立以學(xué)生需求為導(dǎo)向的多元化英語教學(xué)體系,形成階梯式分級和“提升+拓展+應(yīng)用”的分類教學(xué)模式,為學(xué)生建立“統(tǒng)一管理”與“自主選擇”相結(jié)合的上、下行通道。(通訊員:蔡育紅 汪靜 黃燦)