北京工商大學(xué)持續(xù)深入推進(jìn)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作

　　工程教育專業(yè)認(rèn)證是國際通行的工程教育質(zhì)量保障制度，也是實(shí)現(xiàn)工程教育國際互認(rèn)和工程師資格國際互認(rèn)的重要基礎(chǔ)。為全面落實(shí)本科教學(xué)審核評(píng)估整改工作，配合學(xué)校“雙一流”建設(shè)，北京工商大學(xué)以2019級(jí)培養(yǎng)方案調(diào)整為抓手，著力推進(jìn)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作。3月7日下午，學(xué)校邀請(qǐng)中國工程教育專業(yè)認(rèn)證資深專家、國家級(jí)教學(xué)名師蔣宗禮教授在阜成路校區(qū)舉辦了題為“中國工程教育專業(yè)認(rèn)證的理念、標(biāo)準(zhǔn)和方法”的講座。教務(wù)處全體處領(lǐng)導(dǎo)、涉及工程教育認(rèn)證的食品學(xué)院、理學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、材料與機(jī)械工程學(xué)院教學(xué)副院長，專業(yè)負(fù)責(zé)人及教師代表到場(chǎng)聆聽。講座由教務(wù)處副處長王擎主持。

 

　　蔣宗禮教授闡述了我國高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本形勢(shì)，以及如何通過工程教育專業(yè)認(rèn)證，提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量和水平，并深入討論目前存在的影響質(zhì)量的主要問題。他強(qiáng)調(diào)，全體教師尤其是專業(yè)負(fù)責(zé)人必須更新觀念，重視人才培養(yǎng)規(guī)劃和實(shí)施的科學(xué)性和精細(xì)化。蔣宗禮指出，明確本科工程教育需聚焦學(xué)生解決復(fù)雜工程問題能力培養(yǎng)的基本定位，要以學(xué)生能力培養(yǎng)為目標(biāo)（以學(xué)生發(fā)展為中心，產(chǎn)出導(dǎo)向）系統(tǒng)設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，站在人才培養(yǎng)系統(tǒng)的高度重新確定課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容；教師需要改變觀念，以研究型教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生建立探索和分析的意識(shí)，學(xué)習(xí)探索和分析的方法，形成探索和分析的基本能力；學(xué)校要按照面向產(chǎn)出的基本思想，建立完整的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，通過面向產(chǎn)出的內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控、畢業(yè)生跟蹤反饋和社會(huì)評(píng)價(jià)三大機(jī)制的建立和運(yùn)行，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，掌聲不斷。

 

　　講座結(jié)束后，教務(wù)處處長左敏指出，蔣宗禮教授的講座透徹地解讀了當(dāng)前學(xué)校積極推進(jìn)工程教育認(rèn)證工作過程中需要引起高度關(guān)注的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，有助于教師更新教育觀念，對(duì)學(xué)校深入推進(jìn)工程教育認(rèn)證工作具有切實(shí)的指導(dǎo)作用。希望各專業(yè)以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)工程實(shí)踐教育、提高工程教育的質(zhì)量，對(duì)照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)北京工商大學(xué)工程教育專業(yè)認(rèn)證的工作開展，實(shí)現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升專業(yè)人才培養(yǎng)水平。