河北民族師范學(xué)院召開河北省第五屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽經(jīng)驗(yàn)體會(huì)分享會(huì)
2019-03-22 20:32:10網(wǎng)絡(luò)資源
3月21日，河北民族師范學(xué)院召開“河北省第五屆輔導(dǎo)員技能大賽經(jīng)驗(yàn)體會(huì)分享會(huì)”，副校長張淑玲、學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)、各院系副書記、學(xué)工辦主任（團(tuán)總支書記）、全體專兼輔導(dǎo)員參加了分享會(huì)。學(xué)生處副處長李昌永主持會(huì)議，參賽選手、觀摩團(tuán)成員代表先后發(fā)言。
文學(xué)與傳媒學(xué)院專職輔導(dǎo)員徐婧首先發(fā)言。從“主題班會(huì)”環(huán)節(jié)的具體要求、主題選擇角度、設(shè)計(jì)技巧等方面進(jìn)行了剖析與分享，認(rèn)為通過參加本次大賽重新認(rèn)識(shí)到了到了比賽的意義，比賽不是目的，最重要是的以賽促練、以賽促學(xué)，“學(xué)然后知不足”，輔導(dǎo)員之路就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
初等教育系專職輔導(dǎo)員楊春暉談到，“談心談話”環(huán)節(jié)要從關(guān)愛學(xué)生、解決問題的角度入手，通過語言交流和肢體動(dòng)作促進(jìn)關(guān)系融恰，注重提前研判、做好預(yù)測(cè)、掌控局面、解決問題。比賽是手段、是舞臺(tái)、是橋梁，更是自我鞭策、開拓進(jìn)取、凝魂聚氣、踏實(shí)奮進(jìn)的開始。
馬克思主義學(xué)院專職輔導(dǎo)員崔洋洋談到，“基礎(chǔ)知識(shí)與網(wǎng)文寫作”環(huán)節(jié)不僅需要輔導(dǎo)員對(duì)時(shí)事政治、熱點(diǎn)問題、政策法規(guī)、規(guī)章制度和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，還要在系統(tǒng)梳理和復(fù)習(xí)的過程中把握好關(guān)鍵與核心文件，做到有的放矢；“案例分析”環(huán)節(jié)需要更多的是在平時(shí)工作中多思考、多學(xué)習(xí)、多總結(jié)，分析過程要“一看、二分析、三總結(jié)”，有效明晰案例本質(zhì)、把握案例規(guī)律、提出解決方案。
觀摩團(tuán)代表、化學(xué)與化工系專職輔導(dǎo)員馬英改談到，“主題班會(huì)”的設(shè)計(jì)要堅(jiān)持立意新穎、形式新穎、節(jié)奏適當(dāng)。經(jīng)過兩天觀摩，個(gè)人對(duì)輔導(dǎo)員大賽有了進(jìn)一步的了解，更對(duì)輔導(dǎo)員工作有了深刻認(rèn)識(shí)。作為一名輔導(dǎo)員，需要具備一定的學(xué)習(xí)研究、思想教育、管理應(yīng)變、組織策劃等能力，在常規(guī)工作中抓重點(diǎn)、會(huì)創(chuàng)新、出成效。
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專職輔導(dǎo)員郝寶珠談到，觀摩過程中，更加深刻理解了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)的重要意義。輔導(dǎo)員就是要傳承大學(xué)精神、明確責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把工作當(dāng)成事業(yè)，讓成長充滿智慧，在工作中要善于發(fā)現(xiàn)、樂于思考、勤于總結(jié)、不斷提升綜合能力，更好的服務(wù)學(xué)生成長。
學(xué)生處處長金志國對(duì)三位參賽選手的辛勤付出和觀摩團(tuán)成員的配合與努力都給予了充分肯定，并強(qiáng)調(diào)這次省賽雖然又有了新的突破，但也要看到了不足，經(jīng)過這次省賽更加明晰了輔導(dǎo)員素質(zhì)和能力提升的方向，學(xué)校將通過精準(zhǔn)送學(xué)項(xiàng)目、校內(nèi)第九屆輔導(dǎo)員大賽等多渠道多途徑持續(xù)提升輔導(dǎo)員職業(yè)能力，希望各位輔導(dǎo)員積極參與。同時(shí)，大力開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，借助合格評(píng)估的春風(fēng)，促進(jìn)河北民族師范學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。
副校長張淑玲做總結(jié)講話。張淑玲指出，通過此次交流會(huì)感觸頗深，看到年輕輔導(dǎo)員的成長深感欣慰，希望所有輔導(dǎo)員老師做好學(xué)生的引路人和知心朋友，要繼續(xù)深入宿舍、深入班級(jí)、深入課堂，積極做好溝通、解決問題、做好服務(wù)。此外，希望年輕的輔導(dǎo)員老師們認(rèn)準(zhǔn)職業(yè)定位、做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)加強(qiáng)工作總結(jié)和研究，積極申報(bào)學(xué)生工作課題、精品項(xiàng)目、工作案例等科研項(xiàng)目，不斷提升理論研究和創(chuàng)新能力，不斷提高工作水平。
