蘭州理工大學(xué)代表參加2019年甘肅省智慧教學(xué)暨“金課”建設(shè)研討會

　　3月29日，由甘肅省教育廳主辦的2019年甘肅省智慧教學(xué)暨“金課”建設(shè)研討會在西北師范大學(xué)舉行，省屬普通本科高校教務(wù)處、教師發(fā)展中心負責(zé)人和安寧5所高校教師代表百余人參會。會議由省教育廳高教處處長張曉東主持。

 

　　會議的主題是“深入貫徹落實全國教育大會、新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，以智慧教學(xué)推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，全面提高高校人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量，助推甘肅高等教育‘變軌超車’”。

 

　　研討會上，西北師范大學(xué)黨委書記張俊宗教授，教育部在線教育研究中心副主任、清華大學(xué)在線教育辦公室主任于世潔，學(xué)堂在線首席運營官王帥國，北京師范大學(xué)周亞教授，貴州理工學(xué)院陳燕秀教授，西北師范大學(xué)教務(wù)處長王治和教授等做了精彩的報告。

 

　　研討會根據(jù)《教育部關(guān)于狠抓新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實的通知》，圍繞“切實提高課程教學(xué)質(zhì)量新要求””，就淘汰“水課”、打造“金課”，全面梳理課程教學(xué)內(nèi)容、增加課程難度、拓展課程深度、提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度等新時代提出的新命題進行了深入的研討。

 

　　會議期間，10所高校對“金課”的理解和建設(shè)提出了思路及建議，蘭州理工大學(xué)教務(wù)處處長韓建平教授作了題為《蘭州理工大學(xué)課程改革與“金課”建設(shè)的探索與實踐》，全面介紹了蘭州理工大學(xué)近年來在課程建設(shè)方面進行的教學(xué)改革和建設(shè)：以一流本科本科建設(shè)為引領(lǐng)推進課程改革；以專業(yè)認證為抓手推動課程內(nèi)涵建設(shè)；以教育理念更新為基礎(chǔ)打造金課建設(shè)；以質(zhì)量體系建設(shè)為基礎(chǔ)保障金課水平。學(xué)校不斷推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，近三年立項建設(shè)混合式課程120余門，建成蘭州理工大學(xué)SPOC自主學(xué)習(xí)平臺，上線課程300余門。建設(shè)紅柳客棧、智慧教室、錄播教室多間，為教師進行課程教改工作提供了良好教學(xué)條件。學(xué)校持續(xù)開展“教育教學(xué)大討論”、“教學(xué)思想大討論”、“SPOC工作坊與實踐訓(xùn)練營活動”，還在假期與國際知名高校聯(lián)合開展多次“教學(xué)能力建設(shè)工作坊”等教學(xué)理念方面的培訓(xùn)與實訓(xùn)活動，緊跟時代要求，不斷拓寬教師的視野，更新教育教學(xué)理念，全面提升教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

 

　　教育廳高教處副處長姜言卿總結(jié)說，大會圓滿完成了各項任務(wù)，創(chuàng)新了思維，交流了思想，理清了思路，協(xié)調(diào)了行動。會后，各高校要抓好本次會議精神的傳達學(xué)習(xí)和貫徹落實，爭取各方支持，緊密結(jié)合本校實際，把本次會議形成的共識轉(zhuǎn)化為建設(shè)一流課程、振興本科教育的實際行動，強化責(zé)任擔(dān)當，狠抓工作落實，深化教學(xué)供給側(cè)改革，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。同時一線教師要率先踐行以本為本、“以學(xué)生為中心”的先進教育理念，率先對主講課程進行改革，率先進行智慧教學(xué)實驗，積極做行動派，不做觀望者，共同努力，當好大學(xué)生成長成才的引路人。

 

　　據(jù)悉，下一步，我省即將出臺“新時代高教50條”和六卓越一拔尖2.0計劃等8個相關(guān)文件，這將是我省高等教育今后幾年著力推進的重點工作。各高校教務(wù)處、教師發(fā)展中心負責(zé)人對甘肅省高校“金課”聯(lián)盟平臺建設(shè)方案、戰(zhàn)略合作協(xié)議進行了充分討論，為高校進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造“金課”建言獻策。