四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年單獨(dú)招生章程
2019-04-06 16:06:55網(wǎng)絡(luò)整理
四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年單獨(dú)招生章程
一、辦學(xué)屬性及層次:
1、學(xué)校名稱:四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Sichuan Water Conservancy Vocational College)
2、學(xué)校代碼:12638(全國招生代碼)
3、學(xué)校性質(zhì):公辦
4、辦學(xué)層次:普通高等學(xué)校高職?疲ㄋ渴痉陡呗毟邔T盒!⑺拇ㄊ∈痉陡呗毟邔T盒、四川省優(yōu)質(zhì)專科建設(shè)學(xué)校)
5、學(xué)習(xí)形式:全日制
二、辦學(xué)地址:
四川省成都市崇州市永和大道366號
四川省成都市都江堰市水校路88號
四川省成都市郫都區(qū)杜鵑路169號
三、招生計(jì)劃
一、普通類、對口類招生專業(yè)及計(jì)劃表(1505名)
序號 |
專業(yè)代碼 |
專業(yè)名稱 |
學(xué)制 |
科類 |
總計(jì)劃 |
1 |
520301 |
工程測量技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
1505 |
2 |
520305 |
地籍測繪與土地管理 |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
3 |
520304 |
測繪地理信息技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
4 |
520302 |
攝影測量與遙感技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
5 |
530103 |
電力系統(tǒng)自動化技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
6 |
530102 |
供用電技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
7 |
530104 |
高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
8 |
530106 |
水電站機(jī)電設(shè)備與自動化 |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
9 |
630301 |
財(cái)務(wù)管理 |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
10 |
640105 |
酒店管理 |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
11 |
630903 |
物流管理 |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
12 |
540703 |
物業(yè)管理 |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
13 |
630906 |
冷鏈物流技術(shù)與管理 |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
14 |
540301 |
建筑工程技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
15 |
540502 |
工程造價(jià) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
16 |
540104 |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
17 |
510301 |
畜牧獸醫(yī) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
18 |
510308 |
飼料與動物營養(yǎng) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
19 |
510401 |
水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
20 |
510304 |
動物防疫與檢疫 |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
21 |
570101 |
食品生物技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
22 |
550202 |
水利水電工程技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
23 |
550204 |
水利水電建筑工程 |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
24 |
550201 |
水利工程 |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
25 |
550101 |
水文與水資源工程 |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
26 |
610201 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
27 |
610210 |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
28 |
610215 |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
29 |
520202 |
水文與工程地質(zhì) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
30 |
550401 |
水土保持技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
31 |
520801 |
環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |
|
32 |
520804 |
環(huán)境工程技術(shù) |
3 |
文、理、中職兼收 |