3月28日下午,桂林醫(yī)學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心舉行高等教育教學(xué)法出國研修項目成果匯報會,各二級學(xué)院(系、部)的教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員及一線教師等參加了匯報會。
2018年9月學(xué)校選派基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院兩名教師參加國家留學(xué)基金委“高等教育教學(xué)法出國研修項目”,赴加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)進行為期6個月學(xué)習(xí)。
兩位教師介紹了UBC的醫(yī)學(xué)課程設(shè)置、課堂教學(xué)模式及課程教學(xué)目標的評價方法,介紹了UBC教學(xué)法集中培訓(xùn)、課堂觀摩、實驗室參觀、完成教學(xué)設(shè)計報告等學(xué)習(xí)過程,描述了以“學(xué)生為中心”的教育教學(xué)觀念在課程教學(xué)大綱、教學(xué)組織模式和評價中的具體體現(xiàn);介紹了Carl Wieman Science Education Initiative(CWSEI教改項目)的發(fā)展和研究方向,并通過與參會教師的互動參與,示范了Jigsaw教學(xué)法,使教師親身體會建構(gòu)主義理論下的課程教學(xué)設(shè)計思路。兩位老師學(xué)以致用,將學(xué)習(xí)到的新理念、新方法靈活運用于自己的課堂教學(xué)中,積極探索,大膽改革。
高等教育教學(xué)法留學(xué)項目從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)實踐與創(chuàng)新應(yīng)用等方面對研修人員進行培訓(xùn),旨在提高高等院校一線教師的教學(xué)能力。桂林醫(yī)學(xué)院參訓(xùn)教師借鑒、學(xué)習(xí)和吸收有價值的教學(xué)理念、教學(xué)方法,并在自己的教學(xué)工作中嘗試探索,達到了項目預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。也給學(xué)校教師傳達了很多國外高等教育的資訊,對開拓教師視野,促進教師教學(xué)改革具有很好的啟發(fā)作用。