名師點(diǎn)評(píng)高考理綜化學(xué)卷：難度略有下降 注重綜合應(yīng)用

　　6月8日上午，高考理綜科目結(jié)束，本網(wǎng)記者邀請(qǐng)費(fèi)宗波老師，分析今年高考理綜化學(xué)試題情況。

　　費(fèi)宗波老師認(rèn)為，今年年全國(guó)卷化學(xué)與去年相比，整體難度略有下降。今年理綜化學(xué)試題在抓住對(duì)主干知識(shí)的重點(diǎn)考察的同時(shí)，兼顧對(duì)學(xué)生知識(shí)遷移的能力、科學(xué)方法、學(xué)科素養(yǎng)的綜合考察。體現(xiàn)了化學(xué)試題近年來(lái)“遵循考綱，穩(wěn)中求變，注重能力，綜合創(chuàng)新”的一貫命題風(fēng)格。

　　“今年理綜化學(xué)在題型設(shè)置上相對(duì)穩(wěn)定，和去年相比變化較大的是選擇題部分。”費(fèi)宗波老師分析，第一條選擇題以工藝流程的形式考察了元素化合物的知識(shí)。最近一段時(shí)間比較受追捧的以古漢語(yǔ)的形式出現(xiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的考察沒(méi)有再次出現(xiàn)。連續(xù)考察了多年的物質(zhì)的量的相關(guān)知識(shí)的選擇題在去年沒(méi)考后今年再一次出現(xiàn)，符合我們的預(yù)期�；瘜W(xué)常識(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、有機(jī)選擇題比較常規(guī)。電化學(xué)選擇題和去年一樣，設(shè)置巧妙，題型新穎。化學(xué)壓軸選擇題離子濃度大小比較在今年沒(méi)有出現(xiàn)，從而降低了選擇題部分的難度。

　　而工業(yè)流程以焦亞硫酸鈉、三草酸和鐵酸鉀為背景，考查氧化還原反應(yīng)、電化學(xué)、相關(guān)計(jì)算等，難度較去年所有降低。

　　“今年和去年的實(shí)驗(yàn)大題都以實(shí)驗(yàn)為背景，綜合考查定量分析、實(shí)驗(yàn)裝置、注意事項(xiàng)、計(jì)算等能力。”費(fèi)宗波老師說(shuō)，今年“實(shí)驗(yàn)大題”以制備醋酸亞鉻、閃鋅礦為背景，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置考察學(xué)生元素化合物的相關(guān)知識(shí)和綜合利用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　而工業(yè)流程以焦亞硫酸鈉、三草酸和鐵酸鉀為背景，考查氧化還原反應(yīng)、電化學(xué)、相關(guān)計(jì)算等，難度較去年所有降低。

　　化學(xué)反應(yīng)原理綜合上，今年以可逆反應(yīng)、CH4-CO2催化重整為背景，考查化學(xué)反應(yīng)與能量變化、催化劑、化學(xué)平衡，并且考察了壓強(qiáng)平衡常數(shù)，這個(gè)最近兩年新增入考綱的知識(shí)點(diǎn)終于在今年全國(guó)卷中體現(xiàn)出來(lái)。綜合來(lái)看，這道題目難度與去年基本持平。

　　而在物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)部分的題目難度與去年基本持平，主要以鋰及其化合物為載體，考查了核外電子排布與能量關(guān)系、離子半徑大小比較原因分析、離子空間構(gòu)型、雜化類型判斷、化學(xué)鍵類型判斷、第一電離能、鍵能、晶格能、晶胞計(jì)算。知識(shí)點(diǎn)的考察較為全面。

　　有機(jī)化學(xué)試題則通過(guò)由化合物A制備W的合成路線，考查有機(jī)物命名、反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、分子式、同分異構(gòu)體、官能團(tuán)名稱、簡(jiǎn)單合成路線表述等基本知識(shí)。

　　總體而言，費(fèi)宗波老師認(rèn)為，2018年高考全國(guó)理綜I卷化學(xué)部分，在繼承以往試卷風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出了化學(xué)學(xué)科價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)與學(xué)科能力的考查，讓考生從“解題”中學(xué)會(huì)“解決問(wèn)題”，并能聯(lián)系生活、生產(chǎn)、技術(shù)等方面的應(yīng)用，具有探究氣息、創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)未來(lái)高三的復(fù)習(xí)也有著重要的指導(dǎo)意義。(張秀明徐慧媛)

　　教師介紹：費(fèi)宗波，04年南師大化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)。之后任教于省重點(diǎn)中學(xué)十來(lái)年，連續(xù)帶過(guò)多輪高三，現(xiàn)停薪留職。成為獨(dú)立教師�，F(xiàn)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，從事高考試題的研究和中學(xué)化學(xué)輔導(dǎo)資料的編寫工作。