高考志愿填報(bào):歷史學(xué)以史為鏡 可以知興替

　　與眾多“熱門(mén)”專業(yè)相比，歷史學(xué)似乎總給人一種清冷、陳舊的印象。然而，近年來(lái)“歷史熱”卻在升溫，從《萬(wàn)歷十五年》到《明朝那些事兒》《新宋》，從嚴(yán)格的史料考證到“細(xì)說(shuō)”“穿越”，有關(guān)歷史的書(shū)籍屢屢登上暢銷(xiāo)書(shū)排行榜。《百家講壇》里，三國(guó)、明清等歷史話題也持續(xù)受到觀眾的青睞。人們忽然發(fā)現(xiàn)，除了枯燥、乏味，歷史也有生動(dòng)、活潑的一面。

 

　　歷史學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，它是清冷陳舊還是生動(dòng)活潑，歷史學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)是“冷”還是“熱”呢?

 

　　一、專業(yè)解析

 

　　什么是歷史學(xué)

 

　　歷史之于人類，猶如個(gè)人之有記憶，在人類一切學(xué)科體系中具有奠基意義。歷史學(xué)則是人類文明的自我反思，人類由此為自身的處境找到歷史根源，并因而形成文化傳統(tǒng)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

 

　　歷史學(xué)是一門(mén)相當(dāng)古老的學(xué)問(wèn)。作為一門(mén)學(xué)科，它主要以人類歷史及其規(guī)律為研究對(duì)象，主要學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)歷史和世界歷史發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，理解和弄清歷史上重要人物、重大事件以及相關(guān)史實(shí)的原委、作用和影響，并力圖發(fā)現(xiàn)和總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今天的社會(huì)生活提供借鑒。

 

　　至于歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備的素質(zhì)，浙江大學(xué)人文學(xué)院梁敬明教授認(rèn)為，進(jìn)入歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該逐漸改變中學(xué)應(yīng)試教育背景下被動(dòng)式學(xué)習(xí)、等待式學(xué)習(xí)和死記硬背歷史知識(shí)的狀況;學(xué)生要善于獨(dú)立思考，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，積極利用各類圖書(shū)資源和數(shù)據(jù)庫(kù)資源，接受系統(tǒng)的歷史學(xué)專業(yè)訓(xùn)練，重新梳理歷史知識(shí)體系。

 

　　中山大學(xué)歷史學(xué)系主任吳義雄教授表示，學(xué)好歷史學(xué)必須要有博學(xué)之思、敬畏之心。博學(xué)之思是指學(xué)生必須了解天文、地理、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、自然科學(xué)等知識(shí)，只有以上學(xué)科作為基礎(chǔ)，才能在學(xué)歷史學(xué)的過(guò)程中有深刻的體會(huì);敬畏之心是指對(duì)歷史上人物與故事必須“理解之同情”，切不可以今日之標(biāo)準(zhǔn)來(lái)隨意臧否古人的得失，因?yàn)楸藭r(shí)與今日形勢(shì)不同，必須要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，如此才能真正看清歷史。

 

　　本科階段主要課程

 

　　本科階段的歷史學(xué)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的普及和基本能力的培養(yǎng)。以南京師范大學(xué)為例，基礎(chǔ)課有中國(guó)通史和世界通史，專業(yè)課有史學(xué)概論、歷史文選、中國(guó)史學(xué)史、西方史學(xué)史、中國(guó)歷史地理、考古學(xué)通論、史學(xué)論文寫(xiě)作、畢業(yè)論文等，以及斷代史、專門(mén)史和地區(qū)國(guó)別史等選修課。

 

　　二、專業(yè)與就業(yè)

 

　　社會(huì)需求有限，期望值適中就業(yè)不難

 

　　多數(shù)人都把歷史學(xué)看成是冷門(mén)專業(yè)，認(rèn)為該學(xué)科就業(yè)前景冷淡。其實(shí)也不盡然，該專業(yè)學(xué)生憑著大學(xué)所學(xué)到的廣博的知識(shí)，就業(yè)時(shí)只要不期望過(guò)高，就業(yè)并不比其他專業(yè)差。陽(yáng)光高考平臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：歷史學(xué)畢業(yè)生規(guī)模為14000-16000人，連續(xù)三年就業(yè)率都在80%-85%之間。

 

　　從專業(yè)對(duì)口方面來(lái)說(shuō)，歷史學(xué)職業(yè)需求相對(duì)較少，最為人所熟知的就是從事教師工作，或者向歷史學(xué)研究方向發(fā)展。而現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)是雙向選擇或多向選擇，不必將職業(yè)局限在狹窄的領(lǐng)域，這樣來(lái)看，歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)范圍還是比較寬泛的。

 

　　比如2014年，《文化部關(guān)于貫徹落實(shí)〈國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的若干意見(jiàn)〉的實(shí)施意見(jiàn)》中指出，要提升文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意水平和整體實(shí)力，對(duì)于歷史專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)利好的消息。如影視、動(dòng)漫、游戲業(yè)，需要內(nèi)容健康向上、富有創(chuàng)意的優(yōu)秀原創(chuàng)影視、動(dòng)漫產(chǎn)品的創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播和消費(fèi)，與之匹配的策劃、編劇類職位就是歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以嘗試的選擇;在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的環(huán)境下，在精通本專業(yè)的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，會(huì)進(jìn)一步拓寬自己的就業(yè)渠道。

 

　　總的來(lái)看，當(dāng)前歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向：在科研機(jī)構(gòu)、大中專院校、博物館、檔案館從事研究工作;在高校、中小學(xué)從事教育工作;在出版社、雜志社、網(wǎng)站等媒體從事編輯、記者等工作;報(bào)考政府部門(mén)公務(wù)員;報(bào)考研究生，繼續(xù)深造;有的畢業(yè)生則徹底轉(zhuǎn)行，最終從事了與本專業(yè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的工作。

 

　　三、報(bào)考指南

 

　　249所院校開(kāi)設(shè)歷史學(xué)專業(yè)

 

　　目前全國(guó)本科階段開(kāi)設(shè)歷史學(xué)專業(yè)的院校有249所，既有“985工程”大學(xué)、“211工程”大學(xué)，也有一般大學(xué)。

 

　　“985工程”大學(xué)、“211工程”大學(xué)有北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、山東大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)等，此類重點(diǎn)高校錄取分?jǐn)?shù)線比較高，如北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等校近年在江西的錄取平均分超過(guò)了580分。一般大學(xué)有首都師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北大學(xué)、河北師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)樹(shù)達(dá)學(xué)院、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院、河北師范大學(xué)匯華學(xué)院等。一般情況下，各省一般大學(xué)的該專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低。

 

　　全國(guó)開(kāi)設(shè)歷史學(xué)專業(yè)的院校較多，可選擇范圍較大，填報(bào)志愿時(shí)，考生可以根據(jù)實(shí)際情況，確定自己的位置，選擇和自己分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。

 

　　各學(xué)校專業(yè)方向有所不同

 

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，高校云集，北上廣歷來(lái)都是考生報(bào)考的熱門(mén)地區(qū)，歷史學(xué)專業(yè)也不例外。

 

　　北京大學(xué)歷史學(xué)系是全國(guó)各大學(xué)歷史學(xué)科中歷史最為悠久、總體實(shí)力最強(qiáng)的院系。中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史和世界史皆為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，中國(guó)史、世界史在2004年、2008年和2012年全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中均名列榜首，在全球大學(xué)歷史學(xué)科排行榜中也位居前列�，F(xiàn)有歷史學(xué)(中國(guó)史)、世界史、外國(guó)語(yǔ)言與外國(guó)歷史三個(gè)本科專業(yè)。

 

　　中國(guó)人民大學(xué)歷史學(xué)院以清史研究為突出特色，秦漢、唐宋和民國(guó)史的研究力量也較為雄厚。專門(mén)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理、史學(xué)理論和史學(xué)史等二級(jí)學(xué)科，都具有各自的優(yōu)勢(shì)。世界史學(xué)科則以西方中世紀(jì)和近現(xiàn)代史方面的研究力量較強(qiáng);考古學(xué)科側(cè)重北方民族考古。

 

　　北京師范大學(xué)的歷史學(xué)科是我國(guó)最早設(shè)立的歷史學(xué)系科之一，現(xiàn)有中國(guó)史、世界史、考古學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科，中國(guó)古代史、史學(xué)理論及史學(xué)史2個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。歷史學(xué)專業(yè)實(shí)行寬口徑招生，學(xué)生前兩年統(tǒng)一修讀基礎(chǔ)課程，自三年級(jí)起根據(jù)興趣選擇中國(guó)史、世界史、考古學(xué)三個(gè)專業(yè)方向。

 

　　復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系創(chuàng)建于1925年，是國(guó)家人文基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究基地之一。其教學(xué)實(shí)習(xí)工作別具特色，到歷史現(xiàn)場(chǎng)感受歷史，獲得對(duì)“過(guò)去”的體驗(yàn)，是歷史學(xué)科培養(yǎng)人才的重要方式。

 

　　中山大學(xué)歷史學(xué)系成立于1924年，是中山大學(xué)最早設(shè)立的學(xué)系之一。多位中國(guó)現(xiàn)代史學(xué)的奠基人，如陳寅恪、傅斯年、顧頡剛、岑仲勉、梁方仲等，曾在該系任教，奠定了該系深厚的學(xué)術(shù)根基。歷史學(xué)專業(yè)是廣東省名牌專業(yè)，“中國(guó)古代史”、“中國(guó)近現(xiàn)代史”是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。每年招收歷史學(xué)專業(yè)本科生約70人，與海內(nèi)外近二十間著名大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系，包括美國(guó)耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、日本京都大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等。

 

　　歷史學(xué)不僅是謀生的技能，而且是立身的學(xué)問(wèn)。報(bào)考?xì)v史學(xué)專業(yè)，需要對(duì)它感興趣，用心學(xué)習(xí)，同樣可以成長(zhǎng)為高質(zhì)量、多層面的專業(yè)人才，為你將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？忌�在報(bào)考?xì)v史學(xué)專業(yè)時(shí)，一定要對(duì)照專業(yè)目錄，看準(zhǔn)學(xué)校的特色和培養(yǎng)方向，選擇自己感興趣的專業(yè)方向報(bào)考。當(dāng)然要在符合自己分?jǐn)?shù)范圍的學(xué)校內(nèi)進(jìn)行充分的考慮。

 

　　專業(yè)推薦

 

　　推薦專業(yè)源自高校學(xué)生實(shí)名推薦數(shù)據(jù)