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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考物理復(fù)習(xí)方法 > 2017年高考物理該如何審題

2017年高考物理該如何審題

2019-04-22 20:39:28網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

2017年高考物理該如何審題

2017年高考復(fù)習(xí)已經(jīng)敲起鐘聲了,在高考的各個科目當(dāng)中,物理是最難的學(xué)科之一,下面有途高考網(wǎng)小編整理了《2017年高考物理該如何審題》,希望對你有幫助。

每一道物理題目都給我們展示了一幅物理圖景,解題就是去探索這個物理過程的規(guī)律和結(jié)果。可是,不論在現(xiàn)實(shí)中,還是在題中給出的物理過程往往不是一目了然的,因而解題首先要根據(jù)題意,通過想象,弄清全部的物理過程,勾畫出一幅完整的物理圖景。

在完成了鑰匙的第一步,刑弄清了題目給定的全部物理過程后,就要準(zhǔn)確確定研究對象,研究對象可以是一個物體,也可以是一個物理過程。

怎樣才能準(zhǔn)確地確定研究對象呢?一般要緊扣題目提出的問題。如:“這些剩余氣體的壓強(qiáng)是多大?”我們就可直接把“剩余氣體”作為研究對象,但也有不少題目的研究對象比較隱蔽,那么我們間接地選定那些已知條件較多的、而且與題目所提的問題又有密切關(guān)系的物體或教程作為研究對象。例如:“A內(nèi)氣體的體積是多大?”若直接選留在A內(nèi)氣體的體積不太方便,如果選B內(nèi)的氣體為研究對象,不但知道其溫度、壓強(qiáng),而且還知道其體積為已知數(shù),同時原來氧氣體除去B內(nèi)的氣體就是留在A內(nèi)氣體了,象這樣間接地選擇研究對象的方法在角電學(xué)習(xí)題中經(jīng)常用到。

以上所談的是解答一般物理習(xí)題的關(guān)鍵的頭兩步,應(yīng)當(dāng)引起學(xué)生重視。

具有一定難度的物理題目,往往含有隱蔽條件,這些隱蔽條件可隱蔽在題目的已知條件中、要求中、物理過程中、物理圖象中和定律應(yīng)用范圍中及答案中,如果能及時挖掘這些隱蔽條件,應(yīng)能夠越過“思維陷井”,突破解題障礙,提高解題速度。

(1)由物理概念的內(nèi)涵中找出隱蔽條件

物理概念是解題的依據(jù)之一,不少題目的部分條件隱含在相關(guān)的概念之中,于是可以從分析概念中去挖掘隱含條件,尋求解題方法。

(2)由物理現(xiàn)象的分析找出隱含條件。

物理問題中,有些隱含條件存在于問題敘述的過程之中,只要認(rèn)真分析題中的物理現(xiàn)象和臨界條件,應(yīng)能找出隱含條件。

(3)由物理過程的分析找出隱含條件。

物理過程的分析是解題中的重要一環(huán),通過物理過程的分析,可找出問題中物理量之間的內(nèi)在聯(lián)系和必備條件。

(4)由物體運(yùn)動物理規(guī)律的約束找出隱含條件。

(5)由題中的數(shù)學(xué)關(guān)系找出隱含條件。

正確的示意圖不僅能幫助我們理解題意、啟發(fā)思路,而且還能通過數(shù)學(xué)關(guān)系找出題中的隱含條件。這種方法不僅在幾何光學(xué)中有較多的應(yīng)用,而且在其它物理問題中也經(jīng)常應(yīng)用。

(6)由物理中尋找隱含條件。

有些題目,所設(shè)的物理模型是不明確的,不易直接處理,只有恰當(dāng)?shù)貙?fù)雜的模型向隱含的理想化模型轉(zhuǎn)化,才能使問題解決。

(7)從關(guān)鍵語句中尋找隱含條件

在物理題中,常見的關(guān)鍵用語有:表現(xiàn)為極值條件的用語,如“最大”、“最小”、“至少”、“剛好”等,它們均隱含著某些物理量可取特殊值;表現(xiàn)為理想化模型的用語,如“理想變壓器”、“輕質(zhì)杠桿”、“光滑水平面”等,扣住關(guān)鍵用語,挖掘隱含條件,能使解題靈感頓生。

(8)從題設(shè)圖形中尋找隱含條件

有的物理題的部分條件隱含在題目的圖形中,結(jié)合題設(shè)條件分析圖形,從圖形中挖掘隱含條件,方可找出解題途徑。

以上《2017年高考物理該如何審題》由有途高考網(wǎng)收編整理,理論的東西我們可以用生活中的現(xiàn)象問題來感受來分析來學(xué)習(xí),逐步了解生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你會發(fā)現(xiàn)高中物理的有趣之處,會加深你對物理的學(xué)習(xí)興趣,就不會覺得高中物理越學(xué)越難。

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