怎么答高中物理大題

怎么答高中物理大題

高中物理是理科三大科目之一，在大學(xué)的很多專業(yè)都有廣泛應(yīng)用。有途網(wǎng)小編給大家整理了這篇《怎么答高中物理大題》，供大家參考。

怎么答高中物理大題

首先要掌握好基本的知識點，物理很多知識應(yīng)用需要一定的前提和條件，應(yīng)用時需要注意。

再者要通過練習(xí)學(xué)習(xí)分析題，將題所問的問題與所學(xué)的知識點聯(lián)系起來，很多大題都是包含不止一個知識點。還要在練習(xí)中掌握一些基本的解題方法。

物理的大題一般有幾個小問，依次難度增加，小問一般是解決大問的必經(jīng)之路，解決一個問題有一個整體的思路，小問往往是一個啟發(fā)，一個臺階，需要我們在此之上去把握整體的思路。

物理的大題往往有很多的文字描述，這也是物理中有很多理想的模型的限制條件決定的，其實是為了簡化，我們就需要去將累贅的文字，將其轉(zhuǎn)成簡單的條件和問題，來更加簡化問題。

高中物理大題答題方法

高中物理教學(xué)中關(guān)于瞬時速度的分析就采用了這種極限法的思想，從運動學(xué)角度看,平均速度的公式是v=△x/△t,當(dāng)△t足夠小的時候所求的v就是瞬時速度。得的平均速度就越能較精確的描述人經(jīng)過某點時的快慢程度。當(dāng)位移足夠小(也就是時間足夠短)時，所得到的平均速度就是“一閃而過”的瞬時速度了。如果兩個量在某一空間的變化關(guān)系為單調(diào)上升或單調(diào)下降的函數(shù)關(guān)系(如因變量與自變量成正比的關(guān)系)，那么，連續(xù)地改變其中一個量總可以使其變化在該區(qū)間達到極點或極限。根據(jù)這種假定來考慮具體問題的思維方法我們就把它稱為極點思維法或極限思維法。同樣極限思維法在中學(xué)物理教學(xué)中的作用運用極限思維法來求解某些物理問題時，與常規(guī)解法相比較，可大大地縮短解題時間，提高解題效率。

高中物理試卷大題怎么計算

解題過程除了要有這些必不可少的要素之外，還要做一些減法，比如計算過程。在高中階段，我們的解題過程沒有必要把計算的過程一步一步體現(xiàn)在解題過程中，只需要把最終的列式寫出來，再加一句“整理得”或“計算得”，把結(jié)果寫上就OK啦!加上計算過程很容易導(dǎo)致過程冗長，采分點不容易被找到，而且如果計算過程出現(xiàn)錯誤，就得不償失了!