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高中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)提高成績(jī)

2019-04-17 22:09:09網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

高中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)提高成績(jī)

很多高中在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面遇到很多困難,數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上去,下面有途網(wǎng)小編為你總結(jié)了高中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)提高成績(jī)的方法,供參考!

高中生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

1、認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)語(yǔ)言。

我們知道,人與人之間是通過語(yǔ)言交流的,如果語(yǔ)言不通,就無(wú)法交流。同樣,要想學(xué)好數(shù)學(xué),必須先學(xué)好數(shù)學(xué)語(yǔ)言。數(shù)學(xué)語(yǔ)言分為自然語(yǔ)言,數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)和符號(hào)語(yǔ)言。高中數(shù)學(xué)語(yǔ)言在抽象程度上突變。不少學(xué)生反映,集合、映射等概念難以理解,覺得離生活很遠(yuǎn),似乎很“玄”。確實(shí),初、高中的數(shù)學(xué)語(yǔ)言有著顯著的區(qū)別。所以要學(xué)好數(shù)學(xué)語(yǔ)言,與數(shù)學(xué)對(duì)話,與老師和其它同學(xué)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言對(duì)話!

2、認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)概念。

俗話說,萬(wàn)變不離其宗。數(shù)學(xué)題的演變也是建立在一個(gè)概念的基礎(chǔ)上的舉一反三。深刻理解概念,學(xué)會(huì)變通,也是學(xué)好數(shù)學(xué)的一種方法!

3、認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)思維方法。

學(xué)會(huì)分析問題,而不是記住題目類型(背數(shù)學(xué))。高中數(shù)學(xué)思維方法與初中階段大不相同。高中數(shù)學(xué)在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化,數(shù)學(xué)語(yǔ)言的抽象化對(duì)思維能力提出了高要求。當(dāng)然,能力的發(fā)展是漸進(jìn)的,不是一朝一夕的。如果你會(huì)思考,會(huì)分析,你不僅會(huì)做數(shù)學(xué)問題,你更會(huì)解人生問題。

4、克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先要克服依賴心理,要主動(dòng)學(xué)習(xí),初中同學(xué)依賴心理是很明顯的。一方面,為提高分?jǐn)?shù),初中數(shù)學(xué)教師將各種題型都一一羅列,學(xué)生依賴于教師為其提供套用的 “模子” ;另一方面,家長(zhǎng)望子成龍心切,回家后輔導(dǎo)也是常事。升入高中后,教師的教學(xué)方法變了,套用的“模子”沒有了,家長(zhǎng)輔導(dǎo)的能力也跟不上了。許多同學(xué)進(jìn)入高中后,還像初中那樣,有很強(qiáng)的依賴心理,跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn),沒有掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。這樣,一旦多次出現(xiàn)問題,就容易失去信心,懷疑自己

怎樣才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)

1、首先要有明確的計(jì)劃,是頭腦里清晰的那種計(jì)劃,不一定非要寫在紙上.比如今天我要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容,解決哪些不明白的地方,要背過多少個(gè)單詞,做幾套模擬卷子.

2、要善于總結(jié),要把做過的卷子里的錯(cuò)題和重點(diǎn)題經(jīng)典題標(biāo)出來,反反復(fù)復(fù)的琢磨研究.最終達(dá)到看一眼就知道是哪種類型了.

3、善于揣摩出題人的思路,這可能有一點(diǎn)難,但并不是不可能,把最近幾年的真題反復(fù)研究幾遍,重點(diǎn)就能看出來一些.重點(diǎn)永遠(yuǎn)是重點(diǎn),多復(fù)習(xí)幾遍沒壞處

4、對(duì)自己合理的期望值,不要太高,不要寄希望于什么超常發(fā)揮,那種情況的極其罕見的.也不用擔(dān)心會(huì)發(fā)揮失常,那也是罕見的,平常心去面對(duì)就可以。

[標(biāo)簽:高考資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo)]

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