高中生數(shù)學基礎差從哪開始學

高中生數(shù)學基礎差從哪開始學

有很多高中生數(shù)學成績并不是很好，那么對于這些數(shù)學基礎差的學生來說，該從哪里開始學數(shù)學呢?有途網(wǎng)小編為大家講解一下。

首先要理解數(shù)學

數(shù)學大廈是由一個個公理、定義、定理作基礎砌成的，加強對這些概念的理解，有助于我們解題。且不談對集合、極限、三垂線這些內(nèi)涵豐富的概念的理解，單是從a大于b的定義上就可挖掘出很多東西。書上如此定義：如果a-b0，則稱ab，從定義我們可以直接得到判定兩個數(shù)大小的一種方法------作差比較法，深入思考可得a=b+△x(△x0)(增量代換法)，aa+b/2b(放縮法)等。越是這樣深入想，就越覺得數(shù)學有無窮魅力。

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其次通覽數(shù)學教材

很多學生數(shù)學基礎差是因為對于教材的熟悉程度不夠，甚至有的學生根本就沒有認真的讀過課本。所以想要補習數(shù)學，不妨先把數(shù)學的幾本教材認真的研究一邊，把知識點按章節(jié)總結一下，認真的記錄在一張紙或是本子上，然后放在隨手可拿的地方，沒事的時候就看一看。

這樣幾次下來，就基本上可以對于整個高中的數(shù)學知識爛熟于心了。而且如果以后考試或是習題中出錯的地方，也可以在這本知識體系中找到相應的知識點，這樣更容易學生們自己查缺補漏。

數(shù)學基礎差從哪開始補

高中數(shù)學課前預習：一個老生常談的話題，也是提到學習高中數(shù)學方法必將的一個，話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預習的能有幾人，課前預習可以使我們提前了解將要學習的知識，不至于到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。

高中數(shù)學課后復習：同預習一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，高中數(shù)學課堂的幾十分鐘不足以使我們學習和消化所學知識，需要我們在課下進行大量的練習與鞏固，才能真正掌握所學知識。